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“AA然”是由词根加上后缀“然”构成的词语：其中“AA”是由名词、形容词、动词、象声词重叠而成,“然”是个构词能力很强的词缀。本文主要讨论“AA然”的句法功能。 相似文献
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本义表＂燃烧＂的＂然＂被借作指示代词后,随时间的推移和人们高频率的使用,在特定的句法环境中,其词义向多个方面不断演变与虚化：有用作形容词或应答之词的,有用作表顺承或转折的连词的,有用作形容词后缀或副词后缀的。本文对＂然＂这些用法的形成进行一定的分析和探讨,并试图揭示出＂然＂词义演变的原因。 相似文献
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张柏青 《安徽师范大学学报(人文社会科学版)》1983,(4)
“坎坎”在《诗经》里是模拟鼓声、伐木声的迭音象声词。《诗·小雅·伐木》“坎坎鼓我,蹲蹲舞我。”郑笺:为我击鼓坎坎然,为我兴舞蹲蹲然。又,《诗·陈风·宛丘》“坎其击鼓,宛丘之下。”毛传:坎坎,击鼓声。此外,《诗·魏风·伐檀》“坎坎伐檀兮,寘之河之干兮。”毛传:坎坎,伐檀声。但是“坎”这个字现在普通话读为“k(?)n”(注音按汉语拼音方案拼写,下同),这与鼓声、伐檀声相差较远,象声词不象其声了。那末造成二者脱节的原因是什么呢?是物的声响古今不同吗? 相似文献
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通过考察赵岐作注《孟子·滕文公章句上》所依据的文本,知其注释所据为＂肸＂,并非为＂盻＂,注不可从;全面考察＂盻＂的本义及词义发展的线索可以看出,＂盻盻然＂中的＂盻＂应指＂恨视也＂,＂盻盻然＂意为＂恨视貌（怒目相对）＂为确。 相似文献
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"十动然拒"是一个从"十分感动,然后拒绝"缩略而来的网络新词。从语录流行语的框填式模板中固定部分的句段到成为一个词形式,语法结构形式虽有一定的改变,但框填式模板中各部分的线性结构关系和语义关系及语用表达基本一致,只是从句段形式到四字格结构的词形式,结构更精练,更容易拷贝,为它高频流行创造了条件。网络文化的盛行推动了它的高频使用率,然而生造词的身份又决定了这个网络热词的流行的短时性。 相似文献
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《论语》中“然”字共出现了38次,其中有1次是用作构成人名（季子然）的;《孟子》中“然”字共出现184次,其中有6次是用于构成人名（然友）的;我们将用作人名的“然”排除出研究范围,对比《论语》中的37处“然”和《孟子》中的168处“然”用法上的异同。 相似文献
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朱颖平 《中学语文教学参考(初中生版)》2013,(10):70-71
教《寡人之于国也》时,我们会碰到…-个有趣的问题：孟子描述战场,说“填然鼓之,兵刃既接”,“填然”文下注解是：“填,拟声词,模拟鼓声。”这很让人费解：“填”是模拟鼓声的,根据拟声词以音记音的特点,它所模拟的声响应该是“填填”的声音,可是,鼓声怎么会“填填”作响呢？ 相似文献
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《孟子》中"然"的词义讨论 总被引：1，自引：0，他引：1
漆凡 《乐山师范学院学报》2006,21(4):47-50
本文通过考察《孟子》中“然”的用法,并比较其它上古典籍中“然”的用例,来说明“然”字在古汉语中用作转折连词和词尾等用法都与“然”的代词意义“这样”及“然”在句中所处的语法位置有关。 相似文献
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王芳 《语文学刊:高等教育版》2012,(6):56-57
“然”是从古延续下来的一个词,而‘‘然”在古时有的用法、有的身份在现代汉语中或是以另一种方式出现,或是已经不存在了。本文以远方出版社2006年出版的《中国古典名著百部》中齐国晏婴撰写的《晏子春秋》为例,对其中的“然”字词组进行了穷尽式调查,并对其进行了研究分析,发现“然”字词组在这里主要是有“然后”、“然则”、“虽然”、“然而”等四大类,而且每一种都有着一些与现代用法不一样的使用特点。 相似文献
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牛利 《湖北第二师范学院学报》2013,(7):27-29
郏县方言表音字＂圪＂与词根可构成名词、动词、形容词、量词、象声词等类型的圪头词。本文先简介郏县方言＂圪＂的使用情况,再通过对郏县晋语两方言＂圪＂用法的比较,考察两者异同,并探究郏方言圪与晋语圪的渊源关系。 相似文献
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＂圪＂字在武乡方言中运用频繁,它以极强的构词能力组成一批＂圪＂字词,有名词、动词、形容词、副词、量词、象声词等。其中,由＂圪＂字组成的动词大多为双音节,形容词大多为多音节,表达丰富多样。＂圪＂字作为一个构词要素它不能单独成词,也不能独立运用,位于词头或嵌于词之间以增强表达能力。文章就《汉语方言大词典》未见条目及词条虽已列目,但在武乡方言中有不同意义的＂圪＂字词作一汇释,并且对武乡方言中＂圪＂字词的特点作简要分析,以期对日后晋语中＂圪＂字词的研究提供部分翔实的资料。 相似文献
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《孟子》中"然"字用法初探 总被引：1，自引：0，他引：1
孙玮 《康定民族师范高等专科学校学报》2006,15(1):59-61
本文对《孟子》中的“然”字做了穷尽分析,《孟子》中的“然”有以下几种用法:1.动词;2.指示代词;3.助词;4.词尾;5.应答副词;6.连词。这几种用法形成了一条由实到虚的语法化链条。通过“然”在《孟子》中的共时分布可以分析它的各种用法在演变过程中的联系。 相似文献
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最大似然估计教学中的几点注记 总被引：1，自引：0，他引：1
本文总结了最大似然估计教学中容易忽视的一些问题,并对最大似然估计中出现的一些特殊情况进行了举例说明,特别指出不是所有参数都有最大似然估计. 相似文献
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"AA然"是由词根加上后缀"然"构成的词语:其中"AA"是由名词、形容词、动词、象声词重叠而成,"然"是个构词能力很强的词缀。本文主要讨论"AA然"的句法功能。 相似文献
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后附加"然"是由"如此"意的指示代词虚化而来.从战国时代起,"然"字前面的词根已经可以用双音节了,但很多仍用单音节,其中以((庄子>一书最具代表性.<庄子>中的AA然、AB然构构成的词,其词根多为叠音词,而且多为描绘形态和模拟声音的形容词.其语法功能通常在句子里做状语,有时也会用作谓语和定语,一般不做主语和宾语. 相似文献
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"然"是一个比较常见常用的字.在现代汉语中,有"对,不错"、"副词、形容词后缀"等几种意义形式.在古代汉语中,"然"的意义更加复杂,条目众多,用法比较灵活,所属词性也庞杂不一. 相似文献
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１０．说象声 演象声何伟，温中元（景德镇市教科所）［活动要求］在游戏中要求同学们正确使用象声词，激发大家学语文的兴趣。［活动过程］一、讲述象声词的种类，引出活动主题。我们今天说的＂象声＂不是曲艺节日＂相声＂，却有着同＂相声＂一样的热闹气氛。我们今天说... 相似文献