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1999年高校大规模扩招以来,高等教育从精英教育到大众化教育的转变过程中,如何提高学生的综合素质成为社会各界普遍关注的问题.研究使用2011年《首都高等教育质量与学生发展监测》本专科的调查数据,研究分析了院校特征、学生个人背景特征、教学环境特征、学生参与特征和学生资助特征对高校学生的基本能力、专业素养、核心能力和公民意识的影响.结果发现,教学环境特征成为影响学生综合素质形成和提升的关键因素. 相似文献
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高等教育的主体是学生,学生作为高等教育的直接"消费者"和"承担者",应在以学生为本的教育理念下,成为高校办学质量和办学效果的受益者。同时也是家长、学校、用人单位和社会的利益相关者,参与教育过程并分享教育成果。学生满意度作为学生评价学校的一项指标,是学校教育工作者和管理者了解学生教学过程和在校学习生活的晴雨表,也是综合反映了高校学生的认知、情感归属、学习态度,更是高校评估的重要指标。本文以我校学生为主,分析学生在校学习态度、行为倾向,由此反映出高校相关工作的绩效和改善方向,并提出合理化建议。 相似文献
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学生在教学中的主体地位愈来愈突出,因而学生评教日益成为高校教育质量保障工作的一项重要措施.在高等教育国际化背景下,用国际视野来审视我国高校中的学生评教工作有非常积极的意义.通过深入分析美国高校学生评教的特点,并为我国高校学生评教工作提出几点启示建议,以更好地提高我国高校学生评教的信度与效度,促进高等教育质量保障工作的发展. 相似文献
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高校教学督导工作创新与发展的路径探析 总被引：2，自引：0，他引：2
提高高等教育质量是目前高等教育改革和发展的主题,为确保高校教育教学质量的不断提升,教学督导工作在高校质量监控与保障体系中的地位日益重要,文章在对目前高校教学督导工作的方式、功能、问题进行分析与反思的基础上,提出了高校教学督导工作创新与发展的路径。 相似文献
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从教学和学生工作的实践出发,指出了当前高校学生学习风气存在的问题及其具体表现,分析了影响高校学习风气的内在因素。阐述了高等学校教学风气和大学生学业质量评价体制对学风建设的影响。针对大众化高等教育的特点,提出了改革大学生学业质量评价体制的建议。 相似文献
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《佳木斯教育学院学报》2021,(4):129-131
高校教学质量管理监控体系的重要组成部分之一,便是高校学生教学信息员制度。这一制度在高校教育教学质量的提高中起着一定作用。高校学生教学信息员制度在当前高校中已普遍实施([1]),但随着这一制度的不断发展,在具体实施中也开始出现一些问题。新老问题的存在,会对高校教育质量的提升造成阻碍,由此需要基于这一现实,对当前的高校学生教学信息员制度建设进行优化。本文分析了高校学生教学信息员制度对高校教学管理的价值,并提出注重高校学生教学信息员观念的转变、强化高校学生教学信息员队伍的素质等优化措施,以供参考([1]),但随着这一制度的不断发展,在具体实施中也开始出现一些问题。新老问题的存在,会对高校教育质量的提升造成阻碍,由此需要基于这一现实,对当前的高校学生教学信息员制度建设进行优化。本文分析了高校学生教学信息员制度对高校教学管理的价值,并提出注重高校学生教学信息员观念的转变、强化高校学生教学信息员队伍的素质等优化措施,以供参考([2])。 相似文献
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扩招后中国高校学生的学习行为特征分析 总被引：4，自引：1，他引：3
鲍威 《清华大学教育研究》2009,(1)
高校学生规模的迅速扩张导致高等教育的结构、目标、以及社会经济作用发生明显变化.在学生规模扩张和异质化过程中,以往被排除在传统高等教育之外的,具有不同社会、经济和文化背景的新的学生群体迅速增长.本研究利用北京市高校学生调查数据,分析扩招之后我国高等院校中各类学生群体的学习行为特征,以及高校教学质量和学生学习行为之间的关联性.并在此基础上思考各类高等教育机构教育需求的多样性和异质性,以及我国高等教育所面临的挑战. 相似文献
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在国家推进创新型国家建设和实施高等教育改革的背景下,为解决国内高校学生群体就业难的问题,以国内商科高校创新与创业学院MBA学生的创业教育研究为切入点,采用定性分析与比较分析相结合的方法,对MBA学生的创业教育模式进行了探讨,发现国内大部分商科高校都未能建立起高效的学生创业教育生态系统,创业教育的实践效果有待提升.建议通过合理设定创业教育的目标,构建立足商科高校自身特色的创业教育组织管理体系和教学体系,建立高效的创业教育实践平台、创业孵化基地和创业服务体系,形成系统化的商科高校MBA学生创业教育实施方案,进而提升创业教育的开展实效. 相似文献
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香港高等教育受中西方文化的影响根深蒂固,在"天时"地利"人和"的条件下,香港高等教育快速走上国际化道路.大学教育资助委员会(UGC)作为政府、社会和高校的缓冲器,对高校进行监督、拨款和扶持,提升高校课程与教学的质量,如设立质量保证机制,促进高校在教与学质量的提升、定期拨款资助高校在教学方面的创新性、整顿高等教育的学制,推动高校与国际化接轨等.其次,文章试图探讨在高等教育国际化的引领下,香港高校的通识教育、成效为本、网络信息教学方面的发展现状,并分析如何更有效地推动香港高等教育的发展,从而得出一些启示. 相似文献
10.
教育的根本任务是培养人,高等教育质量的根本体现是高校的学生质量。在影响高等教育质量评价的诸多因素中,学生质量则是根本因素,因此,探索学生质量评价问题是提高高等教育质量的关键所在,深入分析我国高校当前在学生质量评价方面存在的问题,探讨高校进行学生质量评价的意义,研究我国高校学生质量评价体系的改进策略对于提高高校学生质量具有非常重要的现实意义。 相似文献
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教学成果是在教育教学实践中产生的,是通过以教师为主导、学生为主体的双向活动完成的特殊的劳动成果,是教师示范性、创造性劳动的结晶。普通高等学校的教学成果应该指的是：教育工作者（包括一些社会组织和个人）在从事高等教育教学工作的过程中完成的,能够尊重教育教学规律,具有创造性、新颖性、实用性,对提高高校教学水平和高等教育质量、实现培养目标产生了明显效果的教育教学方案。 相似文献
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高校学生学习成果既取决于外生性的教学资源及其他条件的影响,也与内生性的学生的性格、兴趣、专业认同等方面密切相关。在内生性视角下探索高校学生学习成果评估范式,可以避免基于传统回归分析工具的学生学习成果评估过程中可能出现的偏差。通过把握内生性因素与外生性因素之间的关系,有效消解内生性偏误,重视学情调查数据采集的准确性、变量指标选择的科学性及评估结果的有效性,创新评估实践模式,促进高校教育教学工作持续改进,着实提升人才培养质量。 相似文献
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高等教育的改革与高校学生管理制度的更新 总被引：4，自引：0，他引：4
高等教育及其管理的发展要求高校学生管理制度的创新。教育部新近颁发的《普通高等学校学生管理规定》,在体现育人为本、德育为先,强化高校的育人功能,以制度形式巩固高等教育及其管理改革成果,依法保障高校办学自主权以及按照依法治国的要求推进依法治校方面进行了制度创新,为我国新时期的高等学校学生管理提供了新的制度框架和规则基础。 相似文献
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十八大对教育提出了新的要求,指出要全面实施素质教育,深化教育领域综合改革,着力提高教育质量,培养学生创新精神.近年来,改革一直是教育的核心问题,学生的考评模式则是最直接清晰展示教学成果的手段,因此,我国高校学生考评模式的改革备受关注.本文主要通过对中美高校的学生考评模式进行对比分析,旨在对我国高校学生考评制度提出合理化建议. 相似文献
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《佳木斯教育学院学报》2016,(11)
作为高校学生思政教育的主渠道,思政课程教学是高校必修课程之一,在学生思想道德素养及文化修养提升方面发挥重要作用。但是信息时代的到来,网络、市场经济带来社会环境的转变,也影响到高校学生思政的认识与学习。因此本文通过调研高校学生对思政课认知现状和认可度的基本情况,站在学生需求的角度,分析当前高校思政教育现状,以期用更有效的教学模式和方法更好地开展思政教学。 相似文献
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随着我国市场经济的发展与高校教育制度的革新,大学生日益参与到高校日常教学、宿舍制度制定、后勤服务等等管理中来。学生上升为高校管理层,辅助高校管理人员对学校进行有序治理成为高等教育管理发展的一大趋势,充分展现了大学教育多角度化培养人才的本质和特征。有利于丰富自我个性,维护高校学生不容忽视的权力;有利于体现时代精神,改善高校教育制度的缺憾与不足;有利于加强素质与能力的培育,实现高校学生全面发展的目的。本文就以我国目前高等学校的管理现状为基础,浅析高校学生参与学生管理的必要性和有效管理的施行方向。 相似文献
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在国际化教育成为主流的背景下,高校对学生主动环境行为培养具有重要的作用。随着社会对国际化人才需求的日益提升,我国高校人才培养体系中尚缺乏环境意识与环境行为的相关教学环节,因此,本文旨在探索高等教育加入国际化因素后对大学生环境行为更深层次的影响。以能源类高校学生为样本,通过对环境行为理论的分析,确定大学生清洁能源意识及环境可持续发展意识、环境行为等相关因素,收集数据并建立相关模型,利用Spearman相关分析,检验模型的准确程度。基于此模型得出,国际化教育能够通过影响学生的清洁能源使用意识对其环境行为产生影响,进而提出通过提升国际化教育水平的方式,促进高校学生主动性环境行为的建议。 相似文献
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刘德权 《思想政治教育研究》2012,28(1):4-7
高等教育大众化导致地方高校学生层次差异、学习偏好差异拉大和社会需求多元,迫切需要改革精英教育下的大学生思想政治教育模式。本文比较了大众教育与精英教育两种不同的人才培养模式,分析了高等教育大众化对地方高校的挑战,建立了大众教育背景下地方高校以素质教育为核心的大学生差异化思想政治教育的分析框架,以期使每个学生的思想品德状况都能在原有基础上获得大体相当幅度的提高,从而在新的形势下提高人才培养质量。 相似文献
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随着经济全球化、信息化,高校学生管理越来越受到社会广泛关注,我国高校教学工作中最重要的一个部分便是高校学生的管理,国家的富强离不开优秀人才的管理,优秀人才来源于优等的高校教育与高效的学生管理,提升高校学生管理水平已成为迫不及待高校教学中重要的任务。如何提升高校学生管理水平,是每一个高校管理者应深入思考的问题,本文将从高校学生的管理任务、管理理念、管理模式和学生思想状况等方面进行论述,提出笔者的战略对策,以期对高校管理者有所帮助。 相似文献