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国务院近日发布第624号令,《教育督导条例》已经8月29日国务院第215次常务会议通过,现予公布,自2012年10月1日起施行。《教育督导条例》分为总则、督学、督导的实施、法律责任、附则五章,共二十七条。《条例》指出,教育督导的内容包括:县级以上人民政府对下级人民政府落实教育法律、法规、规章和国家教育方针、政策的督导;县级以上地方人民政府对本行政区域内的学校和其他教育 相似文献
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《山西教育(综合版)》2002,(19):4-6
山西省人民政府令第 15 7号 《山西省教育督导规定》已经 2 0 0 2年 7月 2 4日省人民政府第 89次常务会议通过 ,现予公布 ,自 2 0 0 2年 9月 1日起施行。省长 刘振华二○○二年八月八日第一条 为加强教育督导工作 ,保障教育法律、法规的实施 ,促进教育事业的发展 ,根据《中华人民共和国教育法》的规定 ,结合本省实际 ,制定本规定。第二条 本规定所称的教育督导 ,是指县级以上人民政府依法对本行政区域内的教育工作进行的监督、检查、评估和指导的行为。教育督导的对象包括 :本级人民政府的有关部门、下级人民政府及其有关部门、中等… 相似文献
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教育督导条例（征求意见稿） 总被引：1，自引：0，他引：1
《基础教育改革动态》2008,(8):9-12
第一章 总则 第一条为了保障教育法律、法规和国家教育政策的贯彻执行,全面实施素质教育,健全教育督导制度,根据《中华人民共和国教育法》和其他有关教育法律,制定本条例。 相似文献
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《中国教育报》评论员 《江西教育》2012,(31):1
国务院颁布的《教育督导条例》10月1日开始正式施行。这是新中国第一部专门的教育督导法规,是国家推进教育管理改革、强化教育监督的重要举措,也是我国教育督导制度建设的里程碑。《教育督导条例》的施行,使新时期教育督导工作进一步有法可依、有规可循,对于保证教育法律、法规、规章和国家教育方针、政策的贯彻执行,实施素质教育,提高教育质量,促进教育公平,推动教育事业科学发展,具 相似文献
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《基础教育改革动态》2006,(21):10-12
第一条 为了加强对教育工作的行政监督，保障教育法律、法规的实施，促进本市教育事业的健康科学发展，根据《中华人民共和国教育法》以及有关法律、法规，结合本市实际，制定本条例。 相似文献
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从1977年邓小平同志提出恢复重建教育督导制度以来,我国教育督导工作走过了30多年的发展历程,教育督导制度伴随着国家的改革开放和教育的改革发展逐步健全和完善。2004年教育部就开始酝酿起草《教育督导条例》。"八年磨一剑。"2012年8月,国务院常务会议审议通过了《教育督导条例》(草案),并于9月中旬正式颁布,10月1日正式实施,《教育督导条例》是新中国颁布的第一部专门的教育督导法规。新中国第一部专门的教育督导法规、新中国最高规格的教育督导机构的实施、成立,充分表明了党中央、国务院对教育督导工作的高度重视,成为继教育规划纲要颁布实施后教育改革与发展历程中的又一个标志性起点。 相似文献
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第一章总则第一条为贯彻落实《中共中央国务院关于学前教育深化改革规范发展的若干意见》要求,完善我省幼儿园督导评估制度,进一步加强幼儿园管理,规范办园行为,提升保教质量,促进幼儿身心健康发展,根据《教育督导条例》《幼儿园工作规程》《幼儿园责任督学挂牌督导办法》特制定本实施办法。第二条幼儿园责任督学挂牌督导是指县(市、区)人民政府教育督导部门(以下简称教育督导部门)按照属地管理原则对行政区域内经审批注册的幼儿园(含民办)配备责任督学,实施经常性督导。 相似文献
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2012年10月1日颁布的国家《教育督导条例》,是我国教育督导的重要里程碑,使得我国教育督导走向规范化、法律化。由国家《教育督导条例》可知,教育督导是指行使教育督导职权的机构和人员,受本级政府或同级教育行政部门的委托,依据国家有关教育方针、政策、法规和督导原理,对下级人民政府、 相似文献
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2012年10月1日,由国务院第215次常务会议通过的《教育督导条例》(以下简称《条例》)正式实施,这是我国第一部关于教育督导的专门法规,是继中共中央、国务院颁布《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010—2020年)》之后,推动我国教育改革发展的又一重大举措,在我国改革发展史上具有里程碑式的重要意义和深远影响。 相似文献
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修订后的《义务教育法》明确规定：“人民政府教育督导机构对义务教育工作执行法律法规情况、教育教学质量以及义务教育均衡发展状况等进行督导，督导报告向社会公布。”这是在《教育法》“我国实行教育督导与各类学校评估制度”规定的基础上，第一次在法律的层面对教育督导的机构性质、工作内容、督导结果处理等作出的明确规定，将教育督导制度进一步具体化，奠定了教育督导工作体系的基本框架，对完善教育督导制度具有重大的现实意义和深远的历史意义。同时，《义务教育法》作为义务教育工作的法律规范，为义务教育督导评估提供了具体依据和遵循。依照《义务教育法》的规定进一步加强和改进教育督导工作，是一项重要而紧迫的任务。 相似文献
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对浙江省各市、县政府贯彻落实《浙江省教育督导条例》实施效果的评估研究显示,《浙江省教育督导条例》实施取得的成绩有教育督导管理体制改革更加深入、教育督导运行机制得到强化、督学培养和管理全面改善、教育督导结果运用得到重视、教育督导保障机制得到优化,存在的问题为督导机构的建设有待完善、同级督政尚未全面开展、区域第三方专业评估机构建设薄弱、督导结果的运用仍不全面。所以,《浙江省教育督导条例》的实施,还应加强宣传教育,加强教育督导机构建设,加强同级督政,强化督导结果运用,适时开展人大执法检查。 相似文献
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记者从教育部获悉,国务院近日发布第624号令,《教育督导条例》已经8月29日国务院第215次常务会议通过,现予公布,自2012年10月1日起施行。《教育督导条例》分为总则、督学、督导的实施、法律责任、附则五章,共二十七条。《条例》指出,教育督导 相似文献
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《基础教育改革动态》2004,(5):17-18,23
第一条为加强对教育工作的监督，保证教育法律、法规、方针、政策和教育目标的实现，促进教育事业健康发展，根据《中华人民共和国教育法》及有关法律、法规，结合本省实际，制定本规定。 相似文献