共查询到20条相似文献，搜索用时 453 毫秒
1.
2.
3.
高等职业教育的培养目标是培养高素质技术性、应用性的人才，但其最终目标应落实在培养人、教育人上。因此，高职教育应该是既充满理性思维又富有人文关怀的教育行为。大学语文教学应把“学语言”与“学做人”结合起来，从关注人成长的视角，在语文课堂上让学生拓宽文化视野，学会审美欣赏，强化思维感悟，实现大学语文教学与人文素质培养的结合。 相似文献
4.
在时代呼唤素质教育的大背景下，高等教育中人文素质教育力度不断增强。作为人文素质教育的主力军，大学语文相对于哲学、历史等其他人文学科独具特色和优势。在大学语文教学中要想真正实现其人文教育功能，就必须突出人文精神。本文从当代社会的现实需要、大学语文在人文学科中的独特地位、大学语文教学中突出人文精神的重要性和实现途径等方面对这一问题加以探讨。 相似文献
5.
6.
《佳木斯教育学院学报》2017,(5)
预科大学语文作为内地一年制预科生的重要学习科目,对培养少数民族预科生综合性的民族文化素质有着重要的作用。2016年大学语文成为内地一年制预科生结业的会考科目之一。预科大学语文教师在教学过程中存在一些问题,这些问题的存在不利于实现预科大学语文教学目标,预科大学语文教学需要进行深入的研究。 相似文献
7.
大学语文课程日趋边缘化、教学方法和手段陈旧、缺乏教学创新思维是大学语文课程教学目前面临的问题和困境。大学语文课程教学思维亟待创新，要创新教学思维，必须遵循民族性与人文性并重、传统性与时代性并举、基础性与应用性并存等几个原则。 相似文献
8.
9.
关于大学语文教学中若干问题的思考 总被引：1，自引：0，他引：1
大学语文作为高校的一门基础课程，对于大学生人文素养的提高发挥着重要作用。本文从大学语文教学过程中工具性与人文性、传统教学方式与现代多媒体直观教学、“传授-接受式”教学和探究式教学、课堂教学与课外指导等方面论述了大学语文教学中的一些问题，并提出了提高大学语文教学质量的一些措施。 相似文献
10.
张莉 《太原大学教育学院学报》2015,(1):51-53
大学语文教学是实现高校人文素质教育的重要途径。针对当前大学语文教学存在的问题,文章论述了教师在教学中应全面创新教学的新思路,探索综合运用各种教学技巧,将传统方法与最新教育理念、技术相结合,积极推动教法改革,提高教学质量,实现教学目标。 相似文献
11.
马媛 《新疆职业大学学报》2014,(3):71-74
运用问卷、访谈、听课等调查方法,从学生方面入手,对昌吉学院少数民族大学生汉语课堂现状进行调查分析,初步探讨了大学汉语教学存在的优势及出现的相关问题,提出了自己的观点,阐明进一步提高昌吉学院汉语教学质量、提高教学效率需要注意和重视的问题。 相似文献
12.
张亮 《黑龙江教育学院学报》2006,25(3):155-156
阅读是语文教学的中心,阅读也是人的一种需要。对于高中生这个特殊的群体,有着特定的任务———升学。高中语文教学必须重提以下问题:一是为何阅读?二是阅读什么? 相似文献
13.
关于审美教育的重要性,不同版本的大学语文教材大都表示认同。然而从教学实践来看,学生们大多缺乏审美的意识和技能,一些教材当中时常会出现妨害审美的误读与误导。这都说明审美教育这样一个老生常谈的话题在语文教学的过程当中落实得并不好。审美教育的不足,固然和中学应试教育模式有关,但另一方面,这实际上也为大学语文教育提供了充足的运作、发展空间。深化审美教育,理应成为大学语文区别于中学语文的特色,这不仅直接影响到大学语文教学实践中的重点和难点,而且也关系到大学语文的任务和定位即课程的合法性问题。 相似文献
14.
高职语文应用能力是高职学生从事未来各项工作的基本技能,高职语文教材编写中应根据高职学生情况对高职语文教学任务进行基本定位．之后根据教学做合一的教学观确定高职语文教材编写体例,再根据职业养成需求确定教材编写内容,注意根据职业和就业需要精选教学范文提升学生人文素养。并根据职业教育特色增加职业能力训练内容,以此作为高职学生语文应用能力测试的内容,可以确保高职院校和学生的双向发展,为职业教育服务。 相似文献
15.
当代大学生诚信缺失现象的理性审视 总被引：11，自引：0，他引：11
诚信是中华民族的传统美德,是道德规范的基本要求,是一个社会的灵魂,是个人修身立命之本。当前,诚信危机成了大学生中较为突出的一个问题,且有愈演愈烈之势,导致大学生失信的诱因是什么？如何解决大学生诚信问题已成当务之急。 相似文献
16.
我国高校英语教学过分强调西方文化的介绍与传播,忽略了中国文化在高校英语教学中的作用,导致学生普遍出现中国文化失语症,不利于学生跨文化交际能力的发展。本文界定了"中国文化失语症"的概念,分析了高校英语教学中中国文化失语症产生的原因,并以宁波某高校的教学实践为例,提出了在高校英语教学中强化中国文化渗透的教育对策和推广建议。 相似文献
17.
从学科定位和教材内容的选用以及教学手段与方法的使用等方面,对艺术类高职院校的大学语文教学做一些探讨和思考,提出大学语文的教学应立足于人文性教育,兼顾工具性培养学生语文素养,并将古文巧妙融入现代语文教学中,运用多变的教学风格达到培养学生素质的目的。 相似文献
18.
目前高校现代汉语课程的教学效果不尽如人意,急需改革。通过多年的教学实践,我们发现在现代汉语教学过程中适当融入方言元素可以产生以下几方面的效果:缓解现代汉语课堂教学的枯燥乏味之感;引导大学生在找准方言和普通话对应规律的基础上说好普通话;调动大学生学习现代汉语课程的浓厚兴趣;纠正大学生有关现代汉语的某些片面认知;帮助大学生领会古典诗词小说的韵律之美和修辞技巧。 相似文献
19.
曹学庆 《临沂师范学院学报》2014,(6):119-121
在大学英语的文化教学中,对西方文化的学习是必不可少的一项重要内容,而在教学过程中,当对西方文化的补充和渗透成为一种主流时,难免会对中国传统文化的继承产生了一些不利的影响。在英语教学中一味地引入西方文化,将容易导致文化侵略。通过介绍大学英语教学中的反文化侵略的现状,提出完善教学大纲、改进教学方法等可行性较强的措施,对改善目前大学英语教学中传统文化几乎被忽略的现状具有积极的作用。 相似文献
20.
生存,还是毁灭--谈大学写作教材应如何正视和回应中学语文新教材的挑战 总被引：1，自引：0，他引：1
文章以走进新世纪的中学语文教材为视点和参照,观照大学写作教材的现状,分析若干统编高校写作教材存在的诸多弊端,指出大学写作教材的建设,既要注重与中学语文教材相衔接,又要体现大学阶段的层次性,同时还要适应各类高校人才培养目标和规格的需求. 相似文献