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课程考试是检验和评价教学效果与学习效果的重要手段,考试及成绩评定方式的改革以提高教学质量,培养高素质、创新型专业技术人才为目的,是教学改革的重要环节。结合我校建筑环境与能源应用工程专业的工程热力学课程教学改革的实践,对工程热力学课程的考试及成绩评定方式进行了探索,分别在考试形式、试题的覆盖面、难易程度、数量、题型以及成绩评定方式等方面进行改革与实践,以提高教学质量。 相似文献
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介绍过程装备与控制工程专业控制类课程的设置及实践教学的相关内容,对如何增强控制类课程的教学效果进行探讨。 相似文献
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过程装备与控制工程专业人才培养模式的探讨 总被引：2，自引：0，他引：2
周毅钧 《淮南职业技术学院学报》2008,8(2):19-21
介绍了过程装备与控制工程专业的培养模式和知识结构,针对过程装备与控制工程专业结合本校的实际情况,对过程装备与控制工程专业的培养目标、实现人才培养模式的策略、课程体系、教学方法和手段及实践教学环节改革等方面进行了探讨,加深了对过程装备与控制工程这一新专业内涵的认识,有利于进一步合理制定该新专业培养方案。 相似文献
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根据过程装备与控制工程专业毕业生就业的岗位,分析了毕业生所需的知识结构,将知识结构分解成几个知识模块,并对深度进行了分级。根据所需的知识结构,构建了培养过程装备与控制工程学生的课程体系,对各课程的深度要求进行了分析,确定了课程在培养中的作用。提出了过程装备与控制工程专业学生培养过程的保障体系的概念,从教学大纲随教学任务一起下达,到教学完成后的总结及修改后续课程的教学大纲,一直到全员研讨课程教学内容、教学方式等,在全过程实行全面质量管理,提高培养质量。 相似文献
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《赤峰学院学报(自然科学版)》2016,(4)
过程装备制造工艺是过程装备与控制工程专业的一门重要的综合课程,涵盖了过程装备的检测及过程装备的制造两大主体内容.为了适应新常态下的应用型人才培养的需要,本文针对课程教学中出现的教学资源不足、教与学的互动性差、和实践环节的衔接不合理等问题,结合课程内容对教学方法进行了改进,提出了针对该课程的实践现场教学、案例教学、实验室教学、科研训练等方法,着力提高课程的教学效果和学生的实践能力. 相似文献
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《赤峰学院学报(自然科学版)》2016,(13)
本文从优化课程体系、开展新型教学体系研究、加强学生创新创业能力、培养学生实践能力出发,对建筑类高校过程装备与控制工程专业人才培养模式进行改革.这对该专业学生的综合素质培养以及创新和实践能力的提升具有重要作用,同时也为建筑类高校过程装备与控制工程专业的发展奠定了坚实的基础. 相似文献
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热工课程教与学改革探索 总被引：4，自引：0，他引：4
分析热工课程的课程特点，分析了学生学习中存在的重要问题，提出了在教学过程、课程建设、教学改革中所应注意的问题，并提出对教学改革和课程建设有针对性的意见或建议。 相似文献
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王成福 《金华职业技术学院学报》2012,12(3):27-30
针对电气工程制图课程教学中存在的问题,以电气工程应用岗位的典型工作任务为依据,按照项目化教学要求对课程教学内容进行重新选择与序化,实施项目化教学、过程评价和结果评价相结合的课程改革。通过教学实践表明,实施项目化教学改革的班级平均成绩要比采用传统教学法的班级的平均成绩提高十几分．学生对电气工程制图课程的重要性认识、学习兴趣、教学效果等都有了较大的提高。 相似文献
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过控专业《节能技术》课程建设与教学实践 总被引：1，自引：0，他引：1
本文论述了过程装备与控制工程专业开设<节能技术>课程的重要性和必要性,给出了该课程的教学内容和教学方法,并总结了两年的教学实践. 相似文献
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激光笔在物理教学中的应用 总被引：1，自引：0，他引：1
激光笔已面市好几年了,但它的使用范围有限.激光笔具有其独特的优点,将其推向学校的教学工作中既可当教鞭,又可替代传统光学演示实验的光源,还可为力学、热力学的某些演示实验作微变化量的放大指针. 相似文献
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《热工基础》是江苏师范大学机电工程学院面向机械设计专业及车辆工程专业本科生开设的一门专业基础课,旨在拓展机械专业学生在能源动力方面的知识贮备,并使其掌握传热学与热力学两大基本理论在机械工程领域中的实际应用方法。本文基于本科院校人才培养的基本目标,结合笔者的从教经验,从教学内容与教学方法两大方面对《热工基础》课程的改革进行了初步的探索。 相似文献
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刘烈昌 《赣南师范学院学报》2004,25(6):113-114
结合教学的实践试谈了在热力学第二定律及熵概念的教学中,应基于传统的理论体系之上;应强化和深化熵概念的教学;并将特殊条件下热力学第二定律的表述纳入教学内容. 相似文献
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为了提高学生对化工原理课程的学习兴趣并同时培养学生的综合素养,文章以工程认证为教学理念,设计了复杂案例由浅入深贯穿整节课,采取了不同的教学方式持续提高学生的课堂学习兴趣,结果表明,学生的学习效果和教学评价均有所提高。 相似文献
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针对工程教育专业认证中的环境决策支持系统课程教学改革与实践进行了相关研究。介绍了课程达成度评价方法,阐述了达成度评价的过程。通过两年的教学实践改革,对该课程的目标设置、目标达成的途径与措施、课程达标度分析进行了系列性的探索实践,初步形成了一套较为完善的课程教学体系,有效提升了教学质量,完成了课程培养目的,形成了创新理论与实践一体化的虚拟仿真实验教学新体系。 相似文献