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1.
治班三招     
刚开始接手这个班时,我发现孩子们的卫生意识很差,课室、走廊里到处是纸屑,这令我头痛不已。我颁布了不少“禁令”,处罚了不少“顽固分子”,效果都不太理想。甚至有些孩子心里已有逆反心理,你不让我丢垃圾我偏到处丢。怎么办?我想出了一些招数。招数一:召开主题班会“怎么样变废为宝?”孩子们对如何利用废纸纷纷献策:“做手工艺品。”“练习毛笔字。”“装订成本子打草稿。”“收集起来卖给废品店。”……最后,通过讨论,绝大多数同学赞成把废纸收集起来卖给废品店。地上再也见不到纸屑了,一个月下来班里还有一些小小的收入。班里面的钱渐渐…  相似文献   

2.
    
这学期一开学,我们班上的卫生糟糕透了——废纸满地皆是。虽然班主任让我们每天把教室打扫干净,可到放学时教室还是脏乱不堪, 特别是那名不符实的“卫生角”,垃圾成堆。班主任苦口婆心,不知说了多少次,可有些同学依然外甥打灯笼——照旧(舅)。这不,王校长今天给我们上思想品德课也实在看不下去了,他指了指墙上的《小学生  相似文献   

3.
变废为宝     
在一次卫生大扫除中,我发现值日学生把好多可再利用的废品倒进了垃圾堆,觉得很可惜,就捡回了一些塑料瓶,做了一些椅子、花篮等小制作。在班会课上,我展示了这些作品以及从电脑上下载的废物利用的图片。告知同学们,废旧塑料制品、废纸不是废品,是工业再生产的原料,是可回收利用的资源。然后让他们出谋划策,将这些  相似文献   

4.
镜头一:独特的教室文化苏霍母林斯基说“:只有激发学生的自我表现教育,才是真正的教育,”走进班级的第一天我让学生们在字典里查出“自律”的涵义,聪明的孩子一下子明白了我的意图,要他们学会自己约束自己、自己管理自己。从此“自律”便成为班级特有的教室文化。刚进入初中的学生有些好动,正当我绞尽脑汁为此发愁的时候,一位学生在她的周记里建议班上养几盆花,我建议“:再养些小金鱼,就你负责?”呵!没想到班里学生一致举手表决同意。从此班里安静了许多,美丽的花朵和游戏的小金鱼也成了班级一道亮丽的风景线。小小的教室充满了生机和活力,…  相似文献   

5.
那天,和学生一起布置教室。为了快点完成任务,我把黑板上、墙上的旧纸、旧画一股脑全撕了扔在地上,其中一些小图钉也夹杂着掉在地上。懂事的婷婷看见了,连忙拿来笤帚、簸箕认真地扫了起来。等把垃圾扫成堆后,婷婷拿来一只塑料袋把废纸装了进去,然后把余下的垃圾扫进簸箕里,小心地倒入一只空瓶子,并用盖子拧紧,装进了另外一只小塑料袋。我很不理解,就问:“婷婷,为什么要用空瓶子装垃圾呢?”婷婷轻轻地说:“垃圾里有一些图钉,如果把这些图钉和废纸放在同一个垃圾袋,那些拾荒者只顾翻拣废纸,而不知道图钉夹杂在里面,一不当心就会把手脚扎破的。…  相似文献   

6.
垃圾变奏曲     
有一天,我在上班途中遇到吆喝着收废品的乡间老农,蓦地,灵感来了——值日生做值日时,我让他们给垃圾分类,把废纸单独收集起来,装在孩子们从家里带来的化肥包装袋里。两个星期后,收集满了,卖废纸收入了几十元钱呢!我用这笔钱买了金丝猴奶糖,每人分几块。孩子们尝到甜头,干劲特别大,争着当值日生。  相似文献   

7.
“教书育人,全面贯彻党的教育方针,关心全体学生的成长”,这是对我们教育工作者的基本要求。一年来,在学校开展的“五讲四美”活动中,体会到:当好教师一定要在教好书的同时,注意加强思想教育,身体力行,做学生的榜样。过去,我们班上有的同学爱乱抛纸屑,影响卫生,我就利用课前十分钟到教室,把废纸拾起来,丢进废纸篓里。起初,学生看我拾,也跟着我拾,后来,全班同学都不再抛废纸了,有的学生削铅笔时生怕把地面搞脏,小心翼翼地把木屑削在纸片上,然后连纸一起放进纸篓里。多年来,我要求学生遵守纪律,按时到校,而我每天也到校在学生前,离校在学生后;要求学生爱劳动讲卫生,我自己带头值日,参加劳动;要求学生对人有礼貌,自己平时待人接物,注意礼节,与学生谈话,态度和  相似文献   

8.
受伤的簸箕     
在班级的卫生工具中,簸箕的遭遇最惨。一个崭新的簸箕进教室不到三周,就满身赃物遍体鳞伤,原因是学生们缺乏爱护公物的意识,用完后手扔脚踢造成的,为这事我在班里说过几次,但效果却不太明显。我决定在作文课上用演小品的形式来教育孩子们。于是我找来道具,又叫来班上颇有表演天赋的陈光远同学。我与他在办公室里耳语  相似文献   

9.
我家大院门口每天都有一位收废品的老爷爷,我常看见他把垃圾桶里的垃圾倒出来,分门别类地装到不同的袋子里,看着那黑平乎的手和那些散发着怪味的垃圾,我总是捂着鼻子远远地躲开。  相似文献   

10.
上中学了,我没有和那群死党们在一个班级里,我所在的这个班只有我一个人,原来学校里只有三五个同学和我一样来到了这个学校,但却分到了不同的班里,大部分则考到了其他中学。开学的那天下午,新的班级有一个见面会。大家彼此都不认识,我闷闷不乐地去了教室,坐在了门口第一排的位子。等啊,等啊,班上  相似文献   

11.
特殊的惩戒     
星期五的下午,学校安排各班进行卫生大扫除。上课铃响后。我朝班里走去。刚到教室门口,听到班里一片吵闹声。我疾步走进了教室,看到的是让我非常恼火的事情:教室后墙边竟然有两个男生在打架!这还了得,简直无法无天了!  相似文献   

12.
叶红 《新课程研究》2007,(11):19-20
记得上学期刚接手五(2)班时,我心里竟像孩子那样充满了好奇与兴奋,心想:一定要和班上同学和睦相处,一定要能每天微笑着走近教室,微笑着走出教室。一定要让班上每个学生都快快乐乐地学习,健健康康地成长。好景不长,才两二三天,这欢快的进行曲里便掺杂上了一些不和谐的音符——学生陈书明不做作业,上课经常嘻笑,扰乱课堂纪律。于是我把他找来苦口婆心地教  相似文献   

13.
马丽 《班主任》2011,(5):22
下课后,我像往常一样走出教室,向办公室走去。突然想起批改作业的笔落在了班里,于是又返回了教室。走到教室门口,发现黑板前围了好几个学生,不知发生了什么事,我急忙走到近前观看。原来是班上一名女生正站在黑板前一笔一画地描着我的  相似文献   

14.
正清晨,笔者来到教室,督促学生读书。可刚进教室,就看到门口有一堆垃圾还没扫走,我气不打一处来,大声地问道:"今天谁值日?为什么没有扫走垃圾?"班上鸦雀无声。我见没有人答应,生气地又问了一遍。这时,坐在教室后面的一个叫刚的同学跑过来,迅速地把垃圾打扫得干干净净。这是一个学  相似文献   

15.
那天上午,我走进教室,像往常一样在教室里走了一圈。说白了,就是检查教室卫生、物件摆放是否到位。和以往不同的是,我感觉到孩子们的目光在嚼随我而移动。“怎么了?”有个问号在我心中升起,我看得更仔细了。“噢!”窗台后面有一个塑料瓶里插了一枝玫瑰花。作为陪衬的是一枝康乃馨。  相似文献   

16.
张伟 《山东教育》2010,(3):19-19
最近,我把班里攒存的废纸卖了,用卖废纸的钱买来本子和铅笔,决定好好奖励一下近来各方面表现不错的学生。我知道,奖品虽然不丰厚,但学生还是很看重的,毕竟这是老师发的奖品。  相似文献   

17.
纸篓的一生     
咦,我怎么会在这里呢?这里不是垃圾处理站吗?我不是应该在教室里吗?往事一幕幕一闪而过……我是一只纸篓,从塑料厂出来,进了一家商店,看着店中的兄弟们,每天与一些废品粒渣打交道,不由得为自己的未来感叹悲哀。然而我却极其幸运的被带进了学校,摆放在教室的一角。想起自己在未来的日子里可以每天“听到”同学们琅琅的读书声,“吃”着溢满墨香的草稿纸。啊,感谢上苍对我小小纸篓的怜悯,我一定好好活他个三五年,为人类多做贡献。刚开始的时候,同学们喂给我一些废纸“吃”,偶尔也换换口味,给我“吃”一些零食包装袋及果壳等。…  相似文献   

18.
过元旦时,学校组织了体育运动会,其中一项是拔河比赛。按照要求,每班选男女生各10名组队参加,我把这事交给了班长。比赛过后,我班女生得了第一名,男生得了第二名。到晚自习时,班里乱哄哄地吵成了一团。我以为同学们还在为白天拔河的事情兴奋,谁知刚走到教室门口就听到学习委员说:“怕她干吗?咱们不能低头。去吧!找她说理去。”紧接着体育委员说:“身正不怕影子歪,我们做你的坚强后盾。……”我悄悄趴在窗户上往教室里一看,只见班上同学团团围住气冲冲地坐在座位上的小云———那真叫怒火冲天。我赶紧走进教室了解情况。班长说:“小云没参加…  相似文献   

19.
检讨书     
梁好 《中国德育》2008,(10):87-88
周一刚到校,政教主任就告诉我说,我们班上有几位同学在星期天去河边钓鱼了。学校三令五申不准到河边去,我也在班里再三强调,没想到这帮小子还是给我惹事。我怒气冲冲地到了班上,狠狠地训斥了钓鱼的几位学生,并让他们每人写一份深刻的检讨书交给我,之后,便甩手离开了教室。  相似文献   

20.
今天下午,有位外校教师将在我们班上一节公开课,为使教室更加整洁干净,我在中午放学时,特意留下10名学生打扫教室(平时打扫只需要5名就行了)。本以为"人多力量大",可当我去办公室办完事回到教室后,眼前的景象让我傻了眼:教室的地面扫了一半,桌椅排列也不整齐,黑板也没擦,垃圾也没倒掉……  相似文献   

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