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常海亮 《石家庄铁路职业技术学院学报》2019,(2):39-43
地铁隧道施工引起铁路轨道沉降和变形可能影响正常运营,为控制盾构隧道施工引起的轨道沉降和变形,保护铁路运营安全,对盾构隧道下穿铁路段的区间线位及工程风险进行研究。文章以某市地铁1号线下穿既有高速铁路桥为依托,采用计算软件对隧道下穿既有高速铁路桥进行了数值模拟分析,得到了最大沉降量为11mm,超过了6mm的容许沉降量;通过分析施工过程中沉降情况,提出了施工建议。可为同类工程提供参考。 相似文献
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路桥施工中常见技术问题分析 总被引：1，自引：0，他引：1
路桥工程直接对社会经济的发展产生影响.路桥施工技术水平高低直接影响着整个公路桥梁工程的质量,因此,必须加强对路桥施工技术的研究,不断提升施工技术水平.本文对路桥施工中常见的技术问题进行了分析,提出了提高路桥施工技术的策略,旨在与同行交流,达到共同提高的目的. 相似文献
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在现代公路桥梁建设施工中,预应力技术的运用提高桥梁的承载能力及使用寿命、促进了我国公路桥梁建设水平的提高.但是,在路桥工程预应力技术应用中,受技术控制、技术水平以及施工规划等因素影响,路桥工程的预应力结构极易发生裂缝等病害,进而影响路桥工程的施工质量及使用寿命.本文从预应力技术的分析入手,对路桥工程预应力的应用及问题进行了简要论述. 相似文献
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华建明 《世界华商经济年鉴·科学教育家》2013,(5)
随着城市化交通建设快速发展,路桥工程越来越受到市政部门以及建设单位重视,为了保障路桥工程运行安全,在实际工作中必须采取相应的施工技术以及措施,在最大限度的降低施工中出现的问题的同时,从根本上确保交通安全.本文结合我国市政工程中的路桥施工技术,对当今市政路桥工程施工技术存在问题以及施工重点进行了简要的探究和阐述. 相似文献
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本文主要介绍了土木工程类高职教育在当前高等职业教育中的重要性以及路桥工程在高职教育中的改革措施和培养目标,在路桥工程教学教研中应补充和完善隧道工程教学,为土木类高职院校的发展和培养学生的综合素质提供借鉴。 相似文献
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在现代路桥工程建设施工中,地基的处理关系到路桥工程的使用安全与使用寿命、关系到工程投入使用后的养护工作量及养护费用.针对现代汽车载重量不断增大的现状,路桥工程地基处理中也加强了处理技术的创新与应用.针对路桥工程地基处理需求运用不同的处理技术是实现路桥工程地基处理目的的关键.本文就路桥工程地基处理技术的运用等问题进行了简要论述. 相似文献
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汪意 《佳木斯教育学院学报》2016,(4):492+494
在隧道防水工程施工中,存在隧道内渗漏水的现象,这主要是由于多年来,在低温条件下隧道产生冻害的原因,隧道防水注浆施工工程是有效加固隧道围岩、治理渗漏水的有效措施,但是,由于冻胀力、施工温度、材料的耐低温性能等各种因素,隧道工程的防水注浆施工技术有更高的要求,考虑到低温条件下隧道工程注浆机理,则需要采用与常温下施工差异较大的防水注浆施工技术,来达到理想的效果。 相似文献
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文章针对现有路桥施工测量职业技术培训的缺陷,提出了一种新的面向现代路桥施工测量技术体系的职业技术培训模式.以路桥施工计算专家系统RBCCE为培训平台,测量理论讲解简单、规范,培训内容全部面向实际工程问题,实例教学边讲边练,取得了较好的测量职业培训效果,可广泛推广于现代路桥施工企业的测量职业技术培训. 相似文献
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路桥施工项目,只有进行规范有序的管理,才能使工程建设保质保量.路桥工程在编制施工计划、施工安全管理、项目施工进度管理等方面有效的调控是对其进行管理的最好策略. 相似文献
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互联网络与高校思想政治工作 总被引：1，自引：0，他引：1
如何运用网络技术拓展高校思想政治工作的空间，是高校思想政治工作面临的新课题，高校思想政治工作要坚持正确的舆论导向，筑起自己的网络阵地，发挥网络宣传教育功能，防范网络负面侵害提高高校思想政治工作队伍的网络素质。 相似文献
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新课标下的作文教学很注重学生表现内容的真实性和表达情感的真切性,但是不管是内容真实,还是情感真切,都要学生注重实践和现实感。笔者认为,这是对前一时期表现的作文弄虚作假的现象进行反思之后所做出的调整。有些学生甚至还不知道自己写的话本身所蕴含的真正意义,只是这样写就好像能提高作文的思想境界,就能得高分。而不管这些话该不该在这篇文章中出现。 相似文献
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有时和时而都是时间副词,且都属于不定时时间副词的类别,在语义上它们都可以表示某种动作、行为或状态在某段时间可以进行和发生,用法上既有相同之处,又有许多不同之处。 相似文献
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Jonathan Frye 《Cultural Studies of Science Education》2012,7(4):869-872
The stronghold that games have on our society has made it imperative that educators understand the impact that video games can have. Owens (2012) presented two frames for how the press discussed the popular game Spore, which incorporates elements of science topics. One frame suggested that the game teaches children about intelligent design, while the other implied the game merely made students excited about science topics. While this debate is nothing new, having foundations in several theoretical perspectives; educators must identify their own perceptions of video games and how even commercial games can be used as tools for teaching. 相似文献
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当前大学生思想政治状况分析及对策研究 总被引：1，自引：0，他引：1
王锦东 《陕西教育学院学报》2005,21(4):112-115
大学生素质的核心是思想政治素质。当前大学生在思想政治上发生了一系列明显的变化，在理想与现实之间出现许多引人注目的新情况、新特点、新问题。目前，进一步加强大学生思想政治素质的着眼点应该是全面架构信仰体系，反思与“国际接轨”，力塑国家民族主体意识，做强做实实践环节，寻求全面的思想政治教育模式。 相似文献
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针对实习生或新教师在结课或结题方面存在的“九大问题” ,提出了结课或结题的“八字原则”和“十种方法” . 相似文献
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田径教学与学生创新精神和创新能力的培养 总被引：2，自引：0，他引：2
知识社会呼唤创新教育 ,在田径专业教学中培养学生创新精神和创新能力需要更新教育观念 ,构建多元化的教学模式 ,改革教学方法和教学手段 ,提高教师的创新意识 ,建立符合创新要求的评估机制 相似文献
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David Carr 《牛津教育评论》2013,39(2):171-183
This article seeks to shed light on the dilemma facing history education in regions beset by a protracted, and as yet unresolved ethno-political conflict. The article will examine this issue by means of a unique test case that observes a dramatic war event in Israeli textbooks. The event in question is the Six-Day War of 1967 and the study of its outcomes. This war stands in the twilight between memory and history and there is an extreme gap between the public history and the formal representation of that war in school textbooks. The question that begs an answer is why such a seminal event in Israeli history is not presented in history textbooks like the country’s other wars. The research methodology, which was conducted on two generations of textbooks, is based upon a comparative discourse analysis. A discussion of the findings contends that a critical pedagogy approach to history education might equip adolescent students with more powerful lenses through which to view several plausible scenarios for healing the wounds of the present by means of a rational and grounded perception of the past. 相似文献
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刘莉 《牡丹江教育学院学报》2008,(2):19-20
女性主义和后殖民主义之间相互影响并相互借鉴,它们在理论和实践上有不少共同之处:都源于政治实践运动;都是一种政治文化批评而非纯学理式的文学批评;同属于后现代主义思潮,深受解构主义的影响,具有反权威、去中心的颠覆性.女性主义和后殖民主义的相互影响与融合,对20世纪西方文论的发展起到了促进作用. 相似文献