共查询到20条相似文献，搜索用时 27 毫秒
1.
教学内客“《本草纲目》、《农政全书》和《天工开物》”教学重点:《本草纲目》教学目的:使学生了解《本草纲目》、《农政全书》、《天工开物》三部名著的成就、意义以及作者、取得这些重大成就的原因,培养学生刻苦钻研、虚心向劳动人民学习的精神和民族自豪感。教学建议:先提示这章教材所列的三个目,再交待本课时学习内容的范围。 1.开始讲授《本草纲目》时,可提问: 明朝以前我国出现了哪些著名的医学家和医学著作?你们对李时珍的哪些事迹印象特别深刻? 2.布置学生阅读课本上《本草纲目》这部分内容(包括插图《李时珍上山采药》),并思考如下问题:李时珍为什么能写出《本草纲目》?《本草纲目》的主 相似文献
2.
师：大家已读过课文，谁能用下列词语说说李时珍是怎样的人？（出示词语：湖北蕲春，《本草纲目》，医学家，药物学家，明朝，编写） 生：明朝出了一位伟大的医学家和药物学家，他叫李时珍，湖北蕲春人，他编写了《本草纲目》。 生：明朝著名的医学家和药物学家李时珍，湖北蕲春人，他编写了《本草纲目》。 生：出生在湖北蕲春的著名医学家和药物学家李时珍，明朝人，他编写了《本草纲目》。 师：如果把《本草纲目》摆在前面，还可以怎么说？ 生：《本草纲目》是出生在湖北蕲春的明朝著名医学家和药物学李时珍编写的。 师：指读课文，本文主… 相似文献
3.
胡家虎 《黄冈职业技术学院学报》2023,(2):89-91
明代李时珍所著的《本草纲目》是中国古代本草学和博物学巨典,为了学习和弘扬中医药文化,赓续李时珍精神,有必要进一步挖掘《本草纲目》的多学科史料价值。从阐述《本草纲目》在农史研究中的贡献入手,发现《本草纲目》在农史研究中为考辨名实异同、疏证历史源流、寻溯传统技术提供了重要的文献史料。李时珍的著作及其注重实践和师古不泥的治学精神也赋予后人深刻启迪,农史研究人员应予以充分重视和学习。 相似文献
4.
阎现章 《周口师范学院学报》1995,(Z1)
在中国古典医籍编篡史上,明人曾整理汇辑出版了两大部具有影响的总结性医学集大成文献。在方剂学方面,明初周藩的第一任藩王朱橚领衔编辑了集中国15世纪以前方书之大成,同时也是我国古代最大、最为完备的一部方书——《普济方》。这部书至今仍是中医方剂学界权威性的著作,为从医制剂者不可缺少。在本草学方面,明末医学家李时珍编撰的巨著《本草纲目》,是一部总结16世纪以前中国医药经验的百科全书,曾被译成多种文字出版,成为世界文化遗产的重要组成部分。这两部大书在中国医药史上都占有十分重要的地位。相比较而言,后人重视《本草纲目》,研究性的文章也很多,而对《普济方》则似乎不大重视,有关的学术文章也极难看到,殊不知,李时珍编撰的《本 相似文献
5.
6.
《本草纲目》音注所反映的明代湖北蕲春浊音清化 总被引：2，自引：0，他引：2
张妮 《青岛职业技术学院学报》2004,17(1):17-20
李时珍撰写的《本草纲目》是一部闻名中外的医药学巨著，其中涉及不少语言学方面的知识，但是语音学领域尚未有人涉足，本文旨在从音韵学的角度来探讨《本草纲目》所反映的语音现象，特别是明代湖北蕲春地区的浊音清化现象。 相似文献
7.
周长宽 《希望月报(上半月)》2003,(14)
我们有不少学生在练习写事物时,总是写不具体。空空洞洞,言之无物。那么,怎样才能把事物写具体呢?下面介绍几种方法: 一、用数字写出“怎么样”先看《李时珍》中的一段话:“他整整花了二十七年,终于编写了一部著名的药物书——《本草纲目》。这部书有一百多万字,记载了一千八九百种药物,是中药书籍中一部伟大的著作。”在这段话中,作者用了好些数字,写出了《本草纲目》这部药 相似文献
8.
《李时珍》(第七册第10课)一文,通过记叙我国伟大的医学家和药物学家李时珍,为了救死扶伤,解除病人痛苦,立志学医和编写《本草纲目》的事,歌颂了李时珍救死扶伤的品质和为人类医学作出的卓越贡献。课文突出的特点是紧扣中心,言之有序。课文围绕“救死扶伤,解除别人痛苦”这一中心,选取了“立志”“学医”、“编书”三个材料来表现李时珍的品质。李时珍出生医生世家,亲眼看到医生的作用,为了“救死扶伤”, 相似文献
9.
10.
刘铁铮 《希望月报(上半月)》2004,(6)
今天,我读完了《李时珍著<本草纲目>》这篇文章,我深深地被李时珍那种刻苦学习、吃苦耐劳、肯钻研的精神所感动。他博览群书。李时珍十四岁考中了秀才,平时他读的是《尔雅》、《菊谱》、《竹 相似文献
11.
12.
李时珍是明代杰出的医学和药物学家,他的《本草纲目》名闻后世。但除医药学的成就外。他不是一位造诣颇深的诗人。他一生写了许多诗。但遗憾的是,这些诗文都已佚失,现仅存两首诗。 一首是《吴明卿自河南大参归里》。 相似文献
13.
李时珍是明代著名的医学家和药物学家。他的伟大著作《本草纲目》自1578年问世以来,曾先后被译成法文、德文、英文和日文,成为世界自然科学史上的一部重要文献,纵观全书无不贯穿着中医阴阳五行的学术思想。 相似文献
14.
《黄冈职业技术学院学报》2019,(2):4-8
刘天和,黄冈麻城人,明代嘉靖年间兵部尚书。十分重视医学,曾刊刻有《伤寒六书》《幼科类萃》等医籍。从政戍边期间忙里偷闲,搜集整理民间医方验方,著有《刘松石保寿堂经验方》,明清年间有多种刻本传世,李时珍《本草纲目》中多处引用其方剂。 相似文献
15.
一、教材的特点 《李时珍》讲的是我国古代医学家和药物学家李时珍立志学医、编写《本草纲目》的事,赞扬了李时珍严谨的科学态度和为医学忘我献身的精神,是一篇理想教育、科学启蒙教育的好教材。本课围绕着“李时珍是我国伟大的医学家和药物学家”这一中心意思先概括后具体地介绍,思路清晰段落分明,又是落实本组训练重点练习分段的好课文。要在学习第一篇课文的基础上,继续练习按提供的段意进行分段,并使学生进一步明确为什么把几个自然段并为一段,为第三篇课文练习独立分段奠定基础。 二．教学的目标 １．着重理解为什么说李时珍是… 相似文献
16.
教材解读《李时珍夜宿古寺》一文讲述了李时珍师徒为写《本草纲目》,在察访药材的过程中投宿一所"破败"的古寺的故事。故事围绕"夜宿古寺"这一核心内容,通过具体事件体现出了李时珍师徒"不怕吃 相似文献
17.
18.
一、通读 :读出问题 ,使学生自发感知李时珍对医学的巨大贡献1 .读通课文(1 )自读课文 :让学生自己读课文 ,反复练读 ,把课文读通顺 ;借助工具书解决不认识和读不准字的字音。(2 )以问促读 :学生每次读完一遍课文后 ,教师可让学生合上书 ,用一两个问题问学生 ,激发学生认真读 ,使学生从整体上了解李时珍。如 :李时珍是什么样的人 ?《本草纲目》是一部什么样的书 ?2 .读出问题(1 )自生问题 :让学生带着“写什么”、“怎么写”、“学什么”、“怎么学”等抽象问题读 ,尽可能自己读出问题。(2 )自定目标 :对学生提出的问题进行讨论、质疑 ,形成… 相似文献
19.
冯冠鹏 《湖南师范大学社会科学学报》1994,(4)
略论李时珍的编辑思想冯冠鹏李时珍是我国明代的杰出的医学家和药物学家。他的《本草纲目》总结了十六世纪以前我国的医药的经验和理论，“盖集诸家之大成”。它不仅促进了我国医药学的发展，而且在国际学术界也享有很高的声誉，西方称该书为“东方医学巨典”，先后被译成... 相似文献
20.
李时珍是我国古代杰出的医学家和药物学家,他倾注一生心血编著的《本草纲目》被誉为“东方医学巨典”,他成才与其父李言闻的熏陶感染有直接的关系。李时珍祖辈几代人从医,祖父是个走街串巷的郎中,有丰富的治疗疾病的经验,父亲李言闻也是当地有名的医生,对医药学颇有研究。李言闻扶危济困和救死扶伤的言行给小时候的李时珍以很大的影响,幼年李时珍体弱多病,是父亲的精心调治,几次把他的生命从死神手中夺回来,这一切都坚定了李时珍继承父业和为人治病的决心。李言闻对儿子的就业出路非常矛盾,一方面他希望李时珍子承父业,为穷苦人治病,但另一… 相似文献