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1.
以企业实践为教材,利用物流市场信息和免费“教师”资源,“虚实结合”构建工作情景,模拟企业运作流程和业务操作,开展与物流市场接轨的职业岗位(群)综合实训,为物流操作型、综合型人才培养开辟了一条有效途径。阐述了综合实训与市场接轨的意义,并分析了综合实训组织和实施中的关键控制要素。 相似文献
2.
为达到人才培养规格与企业用人岗位要求对接的目的,基于模拟公司工作情境,浙江商业职业技术学院对物流管理专业综合实训教学进行改革:基于模拟公司工作情境,以实际工作为驱动,以职业岗位应具备的工作职责为主线,设计开发高职物流校内综合实训教学项目,开展物流综合实训课程。 相似文献
3.
牛国鹏 《吉林广播电视大学学报》2015,(1):58-59
中小物流企业是我国物流行业的生力军.本文从中小物流企业的人才需求出发,探讨面向中小物流企业的物流专业综合实训模式改革,包括实训资源、师资队伍、实训形式和内容、评价方式等,意在培养更符合中小物流企业要求的人才. 相似文献
4.
从社会物流企业对人才的需求出发,分析了高职院校物流管理专业人才培养方面存在的问题,形成物流管理的核心课题体系,以"仓储管理实务"这门核心课程为例构建实训项目,并提出物流管理专业实训项目实施的建议。 相似文献
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6.
物流金融,作为物流业与金融业的结合,拓展了物流企业的业务范围,增强物流企业的市场竞争力。但是第三方物流企业作为企业和银行之间的桥梁,必须具备一定综合能力。本文针对第三方企业运作物流金融的能力指标体系进行分析,并提出能力指标体系评价方法,为物流金融的顺畅运作提供科学依据。 相似文献
7.
实训教学是高职教育的关键环节和重要形式,创新综合实训是高职教育在职业教育体系所拥有的重要特质。物流管理专业的实训教学有其行业的复杂性、开放性和信息化的特性。高职教育物流管理专业实训教学的发展,将紧扣行业的发展趋势,以一体化实训设计为构建思路、创新综合实训为重点内容、以校企项目合作为重要载体,实现学生创新能力和综合素质的提升。 相似文献
8.
张齐 《天津职业院校联合学报》2014,(2):98-101
文章以物流实训系统供应商为切入点,探讨符合物流行业特点的物流实训教学新机制---即建立物流实训系统供应商、中职学校和物流企业三方联动的机制。 相似文献
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10.
吕莉俐 《中国科教创新导刊》2010,(1):178-178,180
目前技校物流实训教学存在很多弊端,培养出的学生缺乏实践经验,不能满足市场和就业的需要,这就要求技校在物流实训方面寻找解决的途径,而建立规范的“校企合作”,将实训室开设到企业中去正好是个不错的选择,而在选择这种实训方式的时候也要注意很多细节问题。 相似文献
11.
高职院校物流管理类实训操作类似于企业实践,对学生采用传统的终结性评价方式存在诸多弊端,不利于调动学生的积极性,也不符合实际的管理要求。CIPP评价是一种全面综合的评价模式,将CIPP评价中的观念应用在实训过程的学业评价中,结合企业的考核要求,构建一套全面的学业评价体系,可以使评价更为科学合理,并能起到进一步推动实训教学的作用。 相似文献
12.
兰培真 《集美大学学报(教育科学版》2011,12(3):100-102
福建省海峡西岸经济区建设、航运物流市场建设的需要对物流管理本科专业培养目标提出新要求。集美大学物流管理本科专业有着独特的办学特点。基于海西建设和航运物流市场建设的新的形式、新的发展和新的需求,集美大学物流管理本科专业的人才培养目标应该与之接轨。 相似文献
13.
实习实训是高职教学体系中非常重要的环节,实习实训的组织安排、内容设计和实训效果都将影响学生的培养质量。基于模糊数学思想构建的质量评价体系,将学生的实训效果评定由定性问题转化为定量分析,能够提升评价的客观性和透明度。从调查结果来看,苏州托普信息职业技术学院2016级物流管理专业学生实训质量评价为"良好"和"及格"的人数占88.6%,学生的"专业技能"和"综合能力"得分普遍较低,需要在以后的教学中加以提升。 相似文献
14.
论现代物流信息技术专业人才的培养 总被引：3，自引：0，他引：3
彭国星 《株洲师范高等专科学校学报》2004,9(5):14-15
现代物流已成为提高市场竞争力和提升企业核心竞争力的重要手段,但现代物流综合性人才严重匮乏,阻碍了经济的发展和经济效益的提高.建立物流信息技术实训平台,发挥地域优势,培养现代物流信息技术人才成为当务之急. 相似文献
15.
现代实训基地的建设与发展要多角度服务社会,集"产、教、研"为一体、填补空白的示范性和高共享性综合实习实训基地将是未来实训建设项目的一种趋势,本文将结合广东新兴产业发展战略探索特色物流实训基地的建设思路。 相似文献
16.
物流作为企业的第三利润源,越来越受到企业的重视。作为培养物流专业管理人才的高校,必须要结合市场对物流管理人才需求的特点,有目的地进行专业的实践、实训内容。本文基于吉林财经大学信息经济学院对物流专业实践教学的目标和内容的设计,提出了物流专业实践教学要在目标、内容、管理体制和保障体制四个方向共同努力,才能切实地提高实践教学的效果。 相似文献
17.
针对目前高职物流管理专业实训教学现状,为了进一步提高高职实训教学质量,增强实训教学效果,提高学生实践能力和综合职业素养,在学习借鉴别人教学方法的同时,探索了符合自身情况的物流实训教学方法。 相似文献
18.
党鹏 《和田师范专科学校学报》2009,28(5):36-37
实习实训是中等职业学校教学的重要一环,然而中职学校对于这一环的教学存在着无法与学生毕业后工作相联系的问题。针对这个问题在物流实训中引入企业数字化学习理论,根据此理论指导构建实训流程。模拟物流企业工作环境。让学生实训贴合实际工作。 相似文献
19.
高职物流管理专业实训教学的研究与实践 总被引：4，自引：1，他引：3
金融危机以来在就业形势异常严峻,高职院校物流管理专业实训教学尤其显得重要。通过对物流实训教学的必要性、开展途径、教学模式和实训考核等几方面进行探析和总结,强化物流实训教学过程,达到学以致用,满足企业需求和提高就业率的目标。 相似文献
20.
《实验室研究与探索》2016,(6)
实操性非常强的物流管理专业,该如何开展物流实训课,才能实现培养合格的物流人才是物流实训教学中最棘手的问题之一。此处,简要回顾了我国物流实训教学载体的发展与演化过程,并针对每种载体的实训教学方案进行了对比分析,通过对比分析指出了前三代物流教学实训方案的优劣性,并从最新的第四代(3D)物流教学实训方案中发现了解决方案,不但解决了学校的成本投入难题、安全问题,同时大幅提高了学生的学习热情和积极性,更为重要地是使得实训教学效果得以满足物流行业的人才需求。因此,本文通过对比分析和实际测试最终得出第四代(3D)物流教学实训方案为今后我国高校切实可行的物流实训载体及实训方案的发展方向。 相似文献