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相似文献
 共查询到10条相似文献,搜索用时 125 毫秒
1.
《实验技术与管理》2015,(1):177-180
提出改革传统毕业设计指导模式,采用企业项目运作方式指导本科生毕业设计的思路并付诸实践。在指导毕业设计中组建了学生毕业设计项目团队,建设了多层次、跨专业、校企联合的毕业设计教师指导团队,按照企业项目设计的运作模式来指导学生毕业设计,提高了学生的毕业设计质量和实践能力、创新能力,培养了学生的团队协作意识,增强了学校和企业间的联系,提高了毕业生的社会认可度。  相似文献   

2.
按照工程教育专业认证的OBE理念,研究企业专家与校内指导教师联合指导、多专业方向协同育人的"线、桥、隧"一体化毕业设计团队化指导模式.从团队构建、设计选题、指导实施、专业衔接、思政教育等方面进行深入研究,通过一个完整毕业设计周期的指导实践取得了满意的效果,对工科类毕业设计改进具有一定借鉴意义.  相似文献   

3.
产学研合作创新工科专业本科毕业设计模式的探索   总被引:1,自引:0,他引:1  
姚兴田  周一丹 《高教论坛》2011,(9):79-81,92
毕业设计是高校培养大学生创新能力和实践能力的重要环节。本文分析了目前地方高校工科专业本科毕业设计中存在的问题,从合作选题、联合指导教师团队、学生团队等方面探讨了产学研合作毕业设计新模式的构建方式,阐述了该模式的团队组建方法、指导方法及管理评价方法。实践表明,产学研合作模式是提高工科专业本科毕业设计质量的一条有效途径。  相似文献   

4.
对我校2009年中南大学邵阳医专教学点、邵阳医学高等专科学校的护理专业成教在校专、本科学生共计120人,进行毕业设计(论文)指导模式的实践,收到良好的效果。选择成人护理学学生为对象,对学生毕业设计(论文)实施了全过程指导,从指导内容,指导方法、评价方法进行有序和系统的实践,获得了真实有效的结果。得到了实施前后学生对毕业设计(论文)相关知识掌握情况比较的统计,实施前后学生毕业设计(论文)合格率情况比较,实施前后学生毕业设计(论文)质量情况比较,探索出了提高学生毕业设计(论文)写作能力方法。由于该模式是根据成人教育的特点和护理学专业毕业设计(论文)目前存在的问题,进行了实质性的研究和实践的。对提高成人教育学生毕业论文的质量具有十分重要的意义。  相似文献   

5.
本科生毕业设计是高等工科院校非常重要的实践教学环节,是学生综合运用所学知识分析和解决工程问题的重要步骤。文章分析国内外同类院校毕业设计指导的一些相关经验和做法,结合农业院校工科专业的特点,构建毕业设计联合指导模式,并在工程技术学院机制专业多届本科毕业设计的指导中加以实践,提高了学生综合实践动手能力。  相似文献   

6.
毕业设计是培养机械类工程人才不可或缺的教学环节。根据机械类本科生毕业设计的培养目标要求,设计并实践了五种毕业设计模式:一人一题、新题新做模式;老题新做、创新提高模式;多人一题、团队协作样机模式;参与教师项目、提高科研能力模式;校企联合指导模式。这五种毕业设计模式为提高机械类本科毕业设计质量提供了思路和参考。  相似文献   

7.
结合指导数字媒体设计与制作专业毕业设计的实践,从严把选题关、师生良性互动、强化学生的主体地位、采用启发式指导、指导工作过程化、加强远程指导等几个方面提出了指导远程开放教育毕业设计的方法和策略,为更有效地指导远程开放教育毕业设计,提高毕业设计质量提供参考.  相似文献   

8.
毕业设计的管理与指导模式研究   总被引:15,自引:0,他引:15  
毕业设计是当前高等教育教学改革的重点和难点之一。本课题组从 1 997年立项 ,经过4年的努力 ,构建了提高本科毕业设计质量的管理模式和促进学生综合能力与素质的指导模式 ,对深化教学改革、提高毕业设计整体质量起到了积极的推动作用。一、管理模式和指导模式的构建围绕毕业设计管理工作 ,确定了从管理制度入手 ,以评估为突破口 ,校、院、教研室三级各负其责 ,层层监控的管理模式。围绕毕业设计指导工作 ,确定了多学科相互渗透、多专业相互交叉、校内外相结合三种方式为一体的“群体”指导模式 (见图 1和图 2 )。二、管理模式和指导模式的…  相似文献   

9.
王英 《教育教学论坛》2013,(52):257-258
渠道施工组织设计与概算编制毕业设计是农业水利工程专业设置的重要实践环节,其包含内容多、涉及知识面广。文章总结了该设计过程中存在的问题,从指导老师的角度对毕业设计存在的问题及解决的办法等方面进行探讨,目的是提高学生综合运用知识的能力,同时也能提高指导老师改革和探讨更好的渠道施工组织设计与概算编制毕业设计指导方法。  相似文献   

10.
杨娟  刘军  孟献丰  唐丽永 《考试周刊》2013,(35):172-173
毕业设计是工科大学教学过程中一个重要的实践环节。本文结合毕业设计的目的和无机非金属材料工程专业的专业特点,分析了建立本科毕业设计团队培养模式的目的和意义,对团队培养模式进行了尝试。这种团队培养模式,不仅能提高本科生毕业设计的质量,而且能提高学生的综合能力。  相似文献   

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