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相似文献
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1.
商法的价值取向蕴涵在商法的要素之中,商事法律规范、概念、原则和法律技术性规定构成商法价值取向的微观基础,商法的基本原则体现商法的价值取向.实质意义上商法的价值取向是公平、效率和安全的集合,形式意义上商法的价值取向是公平、效率和安全的博弈均衡.实然之商法的价值取向为公平、效率和安全的均衡,应然之商法的价值取向为效益最大化.不同的商事部门法体现公平、效率和安全价值的不同均衡状态.商法的价值取向遵循制度变迁原理,均衡状态仅对特定历史时期的特定商事制度有意义.  相似文献   

2.
商法和民法同属私法,共同遵守着私法自治、契约自由等原则,具有诚实信用、秩序、公平、平等、安全等基本价值目标,但商法与民法之间的差异除了商主体与一般民事主体,商事行为与一般民事行为,以及商事关系与民事关系之间的区别之外,在各自的首要价值理念上呈现出不同,民法的首要价值理念是公平,而商法的首要价值理念是交易安全。  相似文献   

3.
论商法的价值取向与精神追求   总被引:1,自引:0,他引:1  
商法的本位与其价值取向息息相关,二者犹如原因与结果之关系,商法的本位即“营利”决定了高效、安全、公平为商法的选择,而“利已不损人”则对商法的精神追求。我国的决定了高效成为众多价值取向之首选,本文是从法律规范的角度对商法的价值取向与精神追求作了一番剖析,为我国商法应确立何种价值取向与精神追求提供了一些参考。  相似文献   

4.
正确把握商法的基本特征是科学确定商法基本原则的前提。基于效率与安全的价值理念,商法中融入了越来越多具有公法性质的规范,法定强制性已经成为商法的内在特征。探究商法中法定强制性存在的理论依据,分析其在商法基本原则中的具体体现,认真对待商法的这种特征,有助于商法基本原则的科学化和理性化。商法在构筑自己特有的基本原则时,必须体现出其所蕴含的不同于民法的法定强制性。  相似文献   

5.
商法的价值问题是商法学基础理论研究的最重要问题之一,近来学者对这一领域的研究日见增多。本文从商法的价值与商法的功能的简要区别入手,着重论述了商法的最高价值——效益,分析商法为何具有效益价值及其与商法其他价值目标的关系,讨论了效益价值在商法具体制度设计中的体现。  相似文献   

6.
目前我国高校商法学课程的教学主要存在理论与实践脱节严重、学生动手能力差、学生毕业后缺乏从事商事法律实践工作所需的许多技能等问题.因此,要提高学生的学习效率、促进理论和实践的结合,应重视商法实践教学,从人才培养目标、教学内容、教学方法及考核标准等方面构建商法课程实践教学体系.  相似文献   

7.
从法的价值入手,对商法的价值进行分析.把商法的价值定位为商法的自由价值、秩序价值和效益价值,三者以自由价值和工具价值、效益价值为终极价值形成一个价值体系.联系时代的社会状况认识商法的价值和意义,当前以及今后商法的价值发展应该放在保障效益价值上,这是市场经济发展的必然结果.  相似文献   

8.
目前我国高校商法学课程的教学主要存在理论与实践脱节严重、学生动手能力差、学生毕业后缺乏从事商事法律实践工作所需的许多技能等问题。因此,要提高学生的学习效率、促进理论和实践的结合,应重视商法实践教学,从人才培养目标、教学内容、教学方法及考核标准等方面构建商法课程实践教学体系。  相似文献   

9.
高职院校商法课程的目标是培养具有实践应用能力和创新精神的法律人才,传统的、侧重理论灌输的商法教学不能实现商法教学的目标。所以,高职院校的商法教学应在教学理念、教学模式、教学方法、教学手段、考核方法等方面有全方位的革新,使其符合高职院校法律专业人才培养目标。  相似文献   

10.
论我国公司登记立法价值取向的选择   总被引:2,自引:0,他引:2  
法的价值要素包括自由、公平、正义、秩序、安全、效率等,这些要素当然也应当是公司登记立法的价值因素,其中安全和效率应当是公司登记立法的基本价值取向选择.但安全与效率往往存在冲突,需要在公司登记立法中进行协调.具体就我国的公司登记立法的价值取向选择而言,应当是以安全为基础,以效率为目标,在保障基本交易安全的基础上追求交易效率的最大化,而不是以效率为主,更不是片面追求效率.  相似文献   

11.
商法存在的客观基础是商事社会生活,商法的直接基础就是商事的活动特性。因此商法的基本原则是商法规则和商法价值的中间环节,将商法的价值转化为连接规则的桥梁,因此商法价值会对人们树立正确的商法基本原则的判断和认识产生直接的影响。  相似文献   

12.
中国自古以来缺乏商人自治和商法传统,这是导致商法在中国不发达的原因。商人的逐利、思变思想会破坏脆弱的自然经济。在市场经济下,商人精神有利于市场经济商人社会的重建。商法不仅仅是一种制度设计,更重要的是一种观念性的指引。商法的理念表现为效率优先于安全、自由与平等并重、诚信与守法并用。  相似文献   

13.
商法在中国大陆的勃兴始于上世纪90年代,但是由于与民法和经济法学科的交叉使得商法的独立性问题至今仍悬而未决,这又进一步影响到高等院校法学专业本科商法教学的开展.与其他部门法相比,当下各法学院系采用的商法教材无论是总论还是分论都有很大的差异性,较为权威的商法课程体系并未建立.商法应以社会现实为依托,与之相应的商法教学应在现代商法精神的引颁下,兼采两大法系之长,形成逻辑完整和谐的课程结构体系.  相似文献   

14.
随着经济社会日新月异的变化,商事公示制度的适用效率在商法实践层面显示出极大的生命力。运用法律条款分析与价值分析相结合的方法来审视,我国商事公示法律制度在立法、司法、执法、守法等各个操作层面上都表现出一定的问题和缺陷,严重影响了商事公示制度的适用效率。只有对法的价值给予应有的关注,不断修正法律规范本身的逻辑自足,才能引导商法不断更新,以适应经济社会发展的需要。提高我国商事公示制度适用效率的关键途径,在于确立正确的法律价值导向和适当利用内生性法律理论。  相似文献   

15.
除数是两位数的除法,是表内乘法、两位数乘一位数口算、多位数减法等多项计算基本技能的综合运用.其中,确定商(以下简称试商)是教学的难点.浙教版教材四年级上册对这部分内容的设计,以"首位试商、个位调商"(以下简称首位试商法)作为常规方法,通过丰富试商训练的形式,提高技能的训练效率,提升学生的掌握水平.下面就首位试商法与其训练形式和教学价值作简要分析.  相似文献   

16.
商法课程教学模式及范式的选择,应当凸显商法学科的实用性品格及该学科逻辑体系的内在规律性.具体而言,我们应在重新审思商法教学现实状况的基础上,以商法案例教学的语境设计与分析为视角,拓宽视域、转换思路、更新方法,对商法课程教学范式做出科学、合理的安置,探寻如何在商法教学中形成系统、直观、立体的教育模式,如何培养学生的法律思维能力和社会实践能力,发掘案例教学在商法教学中的功能与地位,以实现商法教学向更高层次拓展.  相似文献   

17.
商行为明显不同于一般民事法律行为,理应以特殊的规范进行规范。对商行为的科学界定及商行为的独立性的注重,对于一个国家商法的定位关系重大,对我国而言,更是关系到《商法通则》的存在价值。我国将来的《商法通则》应摒弃现行的各国基本上均将商法视为民法特别法的错误理念,强化商行为的独有价值,并采取集中与分散相结合的立法模式,以科学地构建我国的商行为立法。  相似文献   

18.
国际商法教学目标的涉外性和教学内容的国际性决定了该课程进行双语教学的必要性。当前在经管类专业国际商法双语教学遭遇到了一些瓶颈问题,其双语教学的改革应注重教学内容的选择、教材和师资队伍建设、教学方法的多元化以及评价和考核体系的完善等等。  相似文献   

19.
安全是银行破产法律制度的内在价值追求,忽视安全容易引发系统性风险,危及金融业和国家宏观经济的发展.同时,银行破产又是一个耗时、当事人众多且权利框架结构复杂的过程,效率也应是蕴含其中的内在价值追求.银行破产过程中安全和效率是一对矛盾,但法律必须在安全和效率之间寻求平衡.在我国现阶段,矛盾的主要方面是效率,必须在提高银行破产效率的同时实现更高层次的安全.  相似文献   

20.
论商法价值取向对我国商事立法模式的影响   总被引:1,自引:0,他引:1  
民法与商法的区分及关系问题,除要考虑法律的调整对象之外,立法价值取向的差异也是非常重要的因素。民法以公平为最高价值取向,立法采公平优先原则;而商法以效益为最高价值取向,立法采效益优先原则。对商法价值取向的内涵及其与民法价值取向的区别进行分析比较可知,我国商事立法的合理模式应为:实行实质商法主义的民商分立,采取《商事通则》与单行商事法律相结合的商事立法基本形式。  相似文献   

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