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《实验室研究与探索》2017,(5)
分析了中国矿业大学矿业工程学科仪器设备建设、管理使用和开放共享现状。从学校体制创新、管理制度配套、实验技术队伍以及实验经费等方面,提出了对提高矿业学科仪器设备共享率的思考与探讨,指出取得实验资质是提高仪器设备开放共享率的根本也是仪器设备建设的最终目标,学科应以为国家矿业学科整体水平的提高为己任,建成与学科水平相称的仪器设备共享平台。 相似文献
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促进市属高校大型仪器设备开放共享,必须解决其中的几个关键的瓶颈性问题,包括理念上、体制上、机制上、管理上的以及经费上的问题。通过建立开放实验室、配备完善的开放共享网络化信息管理平台及高素质的专业实验技术队伍来保障大型仪器设备的开放共享;设立大型仪器设备开放维修基金,维持开放实验室的开放运行;配套成立大型仪器设备开放共享管理委员会,加强设备购置论证、合理配置大型仪器设备资源,并以科学规范大型仪器设备的效益评价体系来鼓励和督促大型仪器设备开放共享等,是促进北京市属高校大型仪器设备的开放使用的有效措施。 相似文献
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大型仪器设备开放共享是提高社会资源利用效率,促进科技成果转化的重要举措。通过回顾大型仪器设备开放共享工作的发展历程,分析当前工作中存在的主要问题,从正确认识和评价、完善分类管理、强化质量控制和实验技术队伍建设等方面,提出了今后进一步推进完善大型仪器设备开放共享工作的建议。 相似文献
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《实验技术与管理》2015,(3):10-12
仪器设备开放共享是提高高等学校仪器设备利用率和使用效益的重要途径。高等学校对仪器设备开放共享开展了很多有益的探索,但开放共享的力度、广度和深度还远远不够。思想观念、管理体制、运行机制是影响仪器设备开放共享的重点问题,也是难点问题。要解决这些难点问题,就要从制度建设、政策落实、信息化管理上下工夫。在学习借鉴其他高校宝贵经验的基础上,结合学校特色定了适合自身实际的仪器设备开放服务管理办法,基本上解决了仪器设备开放共享机制这个核心问题,真正调动了广大教师对仪器设备开放共享工作的积极性。该办法最大的亮点在于建立了"合理分配"的激励机制和"直接成本核算"的独立运行机制。同时,为了确保政策的落实,加强顶层设计,搭建了仪器设备开放共享信息平台,不断优化管理流程,提高服务质量,在开放共享科学化、精细化等方面开展了积极的实践探索。 相似文献
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《实验技术与管理》2021,(1):21-27
2015年《国务院关于国家重大科研基础设施和大型科研仪器向社会开放的意见》提出"建立科研设施与仪器开放评价体系和奖惩办法",推进大型科研仪器设备的共享工作。各高校也加快了科研仪器设备对外共享开放的步伐。高校大型科研仪器设备共享评价模型以法人单位(高等院校)为评价对象,从被评价法人单位的设备基本情况、支撑保障、共享水平3方面,构建3个一级指标,7个二级指标,21个三级指标的综合评价指标体系,通过定量方法对其设备共享情况进行整体解析和评价,便于法人单位之间设备共享工作的评估比较,有助于推动高等院校科研仪器设备共享评价机制的建立,引导高等院校科技资源共享工作的深入开展。 相似文献
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大型仪器设备对高校实验教学、科学研究、人才培养、社会服务等工作有着极其重要的作用,仪器设备开放共享是提高仪器设备使用效率、提升财政资金使用效益、促进教学科研品质提升、创新科研成果转化发展的重要途径。通过总结现阶段高校大型仪器设备开放共享具体举措、存在问题及影响仪器设备开放共享的原因,提出在"双一流"建设新要求下,推进大型仪器设备开放共享的新举措。 相似文献
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仪器设备管理是实验室工作的重要内容。生物化学与分子生物学实验室在仪器设备规范化管理、资源开放与共享方面进行了一些实践和探索,提高了仪器设备的使用效益,使实验管理与实验教学工作走上了良性循环、可持续发展的道路。 相似文献
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《实验室研究与探索》2015,(11)
高校仪器设备管理与开放共享信息化建设历年来都是仪器设备管理的重点关注对象。经过多年的建设,我校已经建立了仪器设备管理系统与大型仪器设备开放共享平台,信息化建设工作取得了一定的成果。"互联网+"理念的提出,为下一步的信息化建设工作指明了努力方向。基于"互联网+"建设理念,结合吉林大学仪器设备管理信息化建设,我们对"互联网+"仪器设备管理与开放共享的建设工作进行了有益探索。经过认真的思考和探讨,结合CERS互联互通项目,升级、重构了学校仪器设备管理系统和仪器设备开放共享平台。实现了仪器设备各管理环节的全在线化,增强了学院/实验室的管理职能。学校仪器设备管理工作进一步重心下移,为学校师生提供更为便利的服务环境。 相似文献
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大型仪器设备共享平台建设实践 总被引：1，自引：0，他引：1
《实验技术与管理》2015,(1):5-8
通过总结哈尔滨工业大学构建"大型精密仪器设备开放共享平台"的历程,分析了目前高校大型仪器设备共享工作存在的主要问题,阐述了系统构建大型仪器设备开放共享各项机制的必要性,根据自身现状,构建高效运行的大型仪器设备共享服务体系,选择合理的建设发展模式、建立合适的规章制度是高校大型仪器设备资源优化、整合与共享的有效途径。 相似文献
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针对我国高校分析测试中心大型仪器设备开放与共享方面普遍存在的问题,从管理机制、质量管理、基金制度和队伍建设等方面探讨了如何有效加强高校大型仪器设备开放与共享工作,提出了新形势下高校分析测试中心大型仪器开放与共享管理的思路和对策。 相似文献
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结合工作实践,分析了高校大型仪器设备管理现状,对当前高校大型仪器设备开放共享存在的利用率不高、管理体制不尽完善、运行水平较低等主要问题,从大型仪器设备投资机制不健全、封闭式管理、购置前缺乏严格的科学论证、管理模式局限、缺乏对外开放管理体制、运行管理水平低、管理技术队伍不足等方面进行了探讨和分析。针对这些问题,从制定开放共享体系相关的政策法规、改革管理体制和运行机制、制定有偿使用方案和建立大型仪器设备开放共享系统工程的工作模式等方面来探索高校大型仪器设备进行开放共享、提高仪器设备有效使用率的建议及措施。 相似文献
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互联网+模式下开放共享实验平台的设计与实现 总被引：1，自引：0，他引：1
《实验技术与管理》2016,(5):143-146
分析了建立互联网+模式下开放共享实验平台的必要性和可行性,从开放共享平台的架构、关键业务的处理、硬件仪器的控制流程、开放共享平台的实施等方面探讨了开放共享平台建设的流程,并针对大型贵重仪器设备开放共享平台运行中存在的问题,从体制、保障机制、评价机制、激励机制、交流协作机制等方面提出建立大型贵重仪器设备开放共享的对策建议,并根据仪器的特点分别设计了相应的开放共享模式。 相似文献
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高校大型仪器设备开放共享的实践与探索 总被引：1，自引：0，他引：1
刘建伟 《实验室研究与探索》2014,(2):259-262
结合工作实践,分析了高校大型仪器设备管理现状,对当前高校大型仪器设备开放共享存在的利用率不高、管理体制不尽完善、运行水平较低等主要问题,从大型仪器设备投资机制不健全、封闭式管理、购置前缺乏严格的科学论证、管理模式局限、缺乏对外开放管理体制、运行管理水平低、管理技术队伍不足等方面进行了探讨和分析。针对这些问题,从制定开放共享体系相关的政策法规、改革管理体制和运行机制、制定有偿使用方案和建立大型仪器设备开放共享系统工程的工作模式等方面来探索高校大型仪器设备进行开放共享、提高仪器设备有效使用率的建议及措施。 相似文献