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兽医外科手术学是一门实践性很强的学科,光靠书本知识不能真正掌握,应不断参加实践,多接触病例。正确的学习方法,理论与实践相结合,在正确理论的指导下去实践,才能不断培养、提高我们的外科手术技术和一名外科医生应具备的综合判断力。执业兽医师考试注重的是考查应试者的综合分析能力和实际解决问题的能力,为了适应执业兽医师考试需要,我们结合动物医院从教学内容、教学方法、实验实习方式及考核方式上进行了改革,采用尝试教学法进行兽医外科手术学的教学改革,通过一年的试验,明显提高了教学效果。 相似文献
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目的：神经内科临床实习学生基础知识掌握程度与CBL学习讨程对医学习力提高的影响,为临床实习医学教育的教学方法改革提供依据.方法：以两组学生生源无差异、相关教材、教学大纲、课任老师、教学目标、教学课时数均相同的两个班级分为传统授课学习教学方法组(T组)和CBL教学方法组(C组),以系统解剖学成绩、CBL平时成绩分组,以脑梗死为主题的系统解剖学为案例背景,比较案例相关内容的考核成绩的差异.结果：系统解剖学学成绩高的实习学生,在案例考试中情境式分析型中单选题成绩高（P<0.05);CBL成绩高的实习学生,案例考试中情境式简答题成绩高(P<0.05).结论：基础学科知识的掌握程度与CBL讨论对临床实习学生的知识能力的提高同样重要. 相似文献
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PBL教学法在水质理化检验教学中的应用 总被引：1，自引：0，他引：1
PBL是一种自主学习模式,为了适应新形势下的教学要求,将PBL教学方法与传统的教学方法相结合,对水质理化检验的教学进行了改革,探索PBL教学法应用于专业课程的可行性和实用性。发现以问题为导向的PBL教学法能够激发学生的主动性,培养学生独立解决问题的能力,且有助于提高教学效果。该方法适于在卫生检验专业的专业课中推广。 相似文献
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探讨PBL结合野外实践教学法在药用植物学中的可行性以及对教学效果的影响。将W大学2016级72名药学专业学生其中的36人分成6组,每组6人,分别进行PBL教学方法和野外实践相结合的教学,另外36名学生进行传统教学,对比分析教学成效。PBL教学模式结合野外实践应用于药用植物学的教学法教学效果显著,不但锻炼了学生独立学习和全面考虑问题的能力,而且提高了实践技能和心理机能。 相似文献
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本文利用LBL结合PBL+TBL教学模式进行了高校动物解剖学的教学应用及研究。经比较发现,以学生为主导的PBL+TBL结合传统LBL教学模式,在学生反馈及成绩考核方面明显优于单纯应用传统LBL教学法。LBL与PBL+TBL相结合的教学模式,优势互补,既注重了学生自主学习与终身学习能力的培养,又系统地讲解了基本理论及基本概念,从而提高了动物解剖学的教学质量。 相似文献
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目的:观察PBL教学法在医学影像学专业本科生核医学教学中的应用效果。方法:对照组使用传统讲授法,观察组使用PBL教学方法。结果:观察组各项指标均高于对照组。结论:将PBL教学法应用于医学影像学专业学生教学中,可提升学生综合素质及学习主动性,培养学生各项能力,临床应用及推广价值极高。 相似文献
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杨雪 《河北北方学院学报(社会科学版)》2011,(6):111-113
PBL教学模式由于能够有效培养学生解决问题的综合能力、自主学习能力和社会能力等而成为近年来广受关注的一种教学方法。基于提升学生职业能力的培养目标,从教学流程、课程内容体系、教学评价等方面构建《市场营销学》PBL教学模式,将有助于教学质量的提高。 相似文献
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《新校园(当代教育研究)》2016,(1)
人体解剖生理学是师范院校生物科学专业的基础课程,包括人体解剖学和人体生理学两大部分内容。该课程内容多,课时相对较少,解剖学知识难记,生理学知识难理解,学生学习起来很困难。为了达到更好的教学效果,需要对该门课程进行教学改革,通过开放实验室、将理论教学带入实验室教学中、完善并优化教学内容、考试改革等方式将理论和实验有机地结合起来。 相似文献
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韩扣兰 《中国科教创新导刊》2009,(4):67-67
随着医学模式的转变,医学高职教育要适应素质教育的需要,培养以职业能力为主,对社区医学专业内科学教学方法进行了一系列改革,首先引进先进的教学方法PBL（Problem-based learning以问题为基础的学习）和CBS（case based study,以案例为基础的学习）,提高学生的主动性和积极性;其次采用投影仪和多媒体等多样化的教学手段,提高学生学习的兴趣;再次进行社区调查、带领学生参与社区保健活动等形式,加强临床现场教学,培养学生岗位技能,取得了显著的效果。 相似文献
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在新课程改革的背景下,实现教师教学方法和学生学习方法的转变成为现在教育教学的一个重大课题,并且教学方法的转变是关键。导学案教学模式实现了的教师教和学生学的有机结合,充分发挥了教师的主导作用和学生的主体地位。 相似文献
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PBL在大学中外合作班英语教学中的运用 总被引：1，自引：0，他引：1
基于问题式学习（PBL）能有效提高学生的学习兴趣,培养学生自主学习能力和实际运用的技能。文章结合中外合作班英语教学问题的设置及PBL教学设计过程,探讨实施PBL教学模式的方法、策略与意义,以期对大学英语教学改革有所启示。 相似文献
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搞好考试改革 提高教学质量 总被引：2，自引：0，他引：2
考试是教学活动中的重要环节，它不仅是检验和评估教学质量的主要手段，也是激励学生主动学习、培养学生综合职业素质的重要途径。因此，应将抓好课程考试改革作为搞好高职教学改革、提高教学质量的重要部分和突破口。专业必修技能训练课是专业课程改革的重点，在本课程考试改革中，我们以转变教育观念为先导，坚持以提高全面职业能力为核心，以构建高职特色的考试体系为目标，从而带动课程教学改革，促进教师教学方法和学生学习方法的改革，使高职教育向综合职业素质教育的方向前进一步。一、课程考试改革的实施办法１、考试目的具体化。考… 相似文献