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相似文献
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1.
郭莉 《考试周刊》2010,(29):240-240
在幼儿的成长阶段中发展和培养幼儿的语言能力是非常重要和关键的。因为只有孩子把自己的想法和愿望表达出来,真正学会说话,才能自主地交流、交往,更好地接受知识和经验的传授。一个人的言谈举止可以反映这个人的知识水平和文化素养。因此,幼儿园教育工作者培养和提高幼儿的语言能力是十分重要和艰巨的。  相似文献   

2.
幼儿是一个人语言发展过程中十分关键以及十分重要的时期,幼儿只有学会说话,才能够真正自由自在的和别人进行交往,只有这样,幼儿才能够更好地接受老师和家长教授给他们的经验以及知识。任何一个人的社会身份、文化水平、道德修养往往都能够从这个人语气语调、说话用词里面看出来。所以,提升幼儿自身语言表达的能力已经成为了幼教工作人员十分重要的一项任务。创设一个帮助幼儿表达自身语言的环境,对幼儿生活经验进行丰富,抓住幼儿自身生活之中各种各样的表达机会,为幼儿培养一个良好的语言习惯,只有这样,幼儿语言才能够得到健康发展。本文中,笔者就对培养幼儿语言表达能力的几种方式进行浅谈。  相似文献   

3.
幼儿时期是幼儿语言发展的关键时期,也是发展他们想说、敢说的重要时刻,幼儿只有会说话了,他们才能通过自己的言语去表达自己的简单需求,进而表达自己的想法,语言是人与人沟通的媒介,当幼儿们实现自由交往,对于幼儿语言能力是有很大提升的,渐渐地,个别幼儿就会形成自己的个性化语言,语言交流使幼儿感受到交往的乐趣。《幼儿园教育指导纲要》指出:"语言能力是在运用的过程中发展起来的,发展幼儿语言的关键是创设一个能使他们想说、敢说、喜欢说、有机会说并能得到积极应答的环境。"由此可见,良好的语言环境是非常重要的。  相似文献   

4.
语言是人们进行相互交流的重要工具。一个人语言发展的关键期是婴幼儿时期,如果错过了这一关键期,后面的语言教育很难弥补个体语言能力上的缺陷。由于幼儿的年龄还小,语言表达能力还很有限,他们常常无法准确地表达出自己的想法,很容易使人产生误解。久而久之,便会养成不愿与人交流、沟通的不良习惯。因此,幼儿语言表达能力的培养十分重要。  相似文献   

5.
一、写作课的重要性语言是交际的工具。学习英语,就是为了能够用英语与别人交流,不仅要能理解他们所说的,与他们交谈,读懂他们写的,而且能自己用英语写作。尤其当我们想要与之交流的人不在眼前时,就只有通过写出来的文字表达我们的想法。事实上,写作课之所以能成为...  相似文献   

6.
桌子是桌子     
老人厌倦了天天都一样、平淡如水的生活,于是决定要改变它。他打乱了生活中所有的语言,称桌子为“地毯”,称椅子为“闹钟”…暂时的新鲜很快被永远的孤单所替代。其实老人一开始只想让生活稍微变得有意思一些,不幸的是他那套异想天开的“有意思”的语言,是社会上所有人都无法理解的二他失去了与人交流的工具—语言,不再为社会所接纳。想一想,如果你也像这位老人一样发明一套自己的语言,但只有你一个人能用、能理解,那你身边的人会怎么看你?除了语言,生活中还有别的东西必须和别人共同使用吗?请把你的想法告诉同学或父母。  相似文献   

7.
十几岁的孩子最让父母头疼。人们说他们开始有自己的想法,并且顽固地认定只有自己的想法是正确的;他们有无比强烈的自尊心,容不得别人一分一毫的疏忽,却又可以肆无忌惮地伤害别人;他们像刺猬,刺伤一切想要靠近的人。  相似文献   

8.
火花     
易中天 《学习之友》2012,(12):17-17
人类为什么要有底线?为了生存。人,是社会的存在物。任何人,都不能一个人活在这世界上。所以,只有让别人生存,自己才能生存;让别人活得好,自己才活得好。希望所有的人都活得好,甚至为了剐人的生存放弃自己的利益,这是“境界”。至少不妨碍别人的生存,不侵犯别人的利益.不破坏社会的环境,这是“底线”。境界不一定人人都有或要有,  相似文献   

9.
大耳朵热线     
从关心别人开始我是一个内向的女孩,不会与人沟通。平时受了什么委屈,都憋在心里。其实我很想与同学、老师,还有父母沟通,交流自己的想法。但到关键时刻我又不敢了。大耳朵哥哥,我该怎么办?湖南省龙山县小读者陈思思美国著名教育家卡耐基说过:一个人事业的成功,只有15%由他的专业技术决定,另外的85%,则要靠人际关系。可见,学会与人交流和沟通是多么重要。与人沟通,最有效最快捷的方式是从关心别人开始。当别人有苦恼时,你主动问编者的话:大耳朵热线由大耳朵哥哥主持。热线电话:0731-4313160安慰;别人有困难时,你热帮助。一个主动关心、帮助…  相似文献   

10.
楚任杰  杨智 《教师》2013,(3):68-69
新《语文课程标准》指出:“语言交际能力是现代化公民的必备能力,应培养学生倾听、表达和应对的能力,使学生具有文明和谐地进行交流的素养。”概括起来,我认为语言交际包括三个方面的能力:听的能力、说的能力及与别人交流的能力。其中,听说是语言交际的基础,交流是在正确听说基础上的进一步提高,只有具备一定的听说能力,才能清楚地表达自己的意愿,并与别人进行有效的交流。  相似文献   

11.
骆秋云 《学周刊C版》2010,(9):193-193
在幼儿园,幼儿的一个很重要的任务是学说话,这是学习的基础。幼儿学会了说话,能把自己的想法用正确的句子表达出来,才能自由地和人交往,表达自己的思想和感情。同时,在交往中,也才能更好地接受别人的想法,接受别人的知识和经验。在教育教学工作中,教师应有目的地针对学生的年龄特点、智力水平,开展一系列丰富多彩的活动,丰富幼儿的生活,  相似文献   

12.
学习一门语言,听是必不可少的部分,只有听懂了,才能领会英语传达的信息,只有学会了听,才能在交流中把自己的想法传递给别人。英语听力教学的效果影响着学生以后的发展,学生能否在高中阶段打下这个基础,对以后的升学、就业、出国都至关重要,听力在高中英语教学中的地位不言而喻。  相似文献   

13.
正学历就像一个金字招牌,越高获得机会越多,能在某种程度上选择自己喜欢的工作,而不是被迫谋生。有很多道理,只有进入社会才会懂得;有很多事,只有自己经历过才会明白。以前有人说学历不重要,但当你步入社会之后就会知道,能力虽然比学历重要,但大多数情况下,你只有拿出足够的学历,别人才会给你一个展现能力的机会!  相似文献   

14.
现实社会中,我们每一个人无时无刻不在与别人进行交流,拥有一定的语言应变技能是当代青年步入社会,适应工作、学习的必要条件。在语言训练教学过程中,如果设置恰当的语言环境,进行针对性的语言艺术训练,就可以提升其语言表达技能,从而能够成功地进行语言交流。  相似文献   

15.
倾听是动手实践和课堂交流的基础,只有高质量的倾听才能让学生认清自己的目标,规划好自己的行动,只有高质量的倾听才能让学生明白别人的真实想法和意图,然后结合自己个性化的认识展开互动交流。所以在教学中我们要重视倾听能力和习惯的培养,让学生爱上倾听。  相似文献   

16.
要做一个善于辞令的人,只有一个办法,就是学会听别人说话。幼儿学习语言,首先要学会倾听,因为倾听是幼儿感知和理解语言的行为表现,是幼儿语言学习和发展中不可缺少的一种行为能力。只有懂得倾听、乐于倾听并且善于倾听的人,才能真正理解语言的内容、语言的形式和语言的运用方式,掌握与人交流的技巧。  相似文献   

17.
竞争与合作     
如果一个人总是不择手段地取胜于别人,那么他很可能会一直沉浸在不安中不可自拔,总是得不到满足。只有在自己的能力范围内全力以赴才会拥有满足感和成就感。  相似文献   

18.
风波     
《中文自修》网友孙健兰有的人比较外向,为人大大咧咧,有什么说什么。有的人比较内向,细心谨慎,遇到生人总会很害羞,不太爱说话,更不用说吵吵嚷嚷了。前者由于他们的直率,总会无意识地伤害别人。即使他们真诚待人,说的都是自己最真实的想法,却免不了常和别人发生冲突。后者由于他们的安静和内向,不太容易大胆说出自己的想法,即使受了委屈也一个劲地往肚里咽,独自默默承受着。他们很少和别人发生争执,可这样有点过分安静了。只要说出自己的想法,即使发生争执有何妨呢?只要沟通得当,定能冰释前嫌,快乐如初,而且大家还可能在争执中增进感情呢!…  相似文献   

19.
随着社会经济、文化的发展,语言在人类生活中扮演着越来越重要的角色,语言是人与人之间最重要的沟通工具,而幼儿园阶段是幼儿语言学习的最佳阶段,也是影响幼儿未来发展的关键时期。幼儿只有具备一定的语言素质,才能够表达自己的想法,其他学科的学习能力也会同步上升。因此,在对幼儿进行的各项语言教育活动中,教师的指导起着至关重要的作用,教师应该在掌握科学发展规律的基础上,针对不同的教育活动,运用恰当的指导策略,充分利用一切积极因素,抓住机会,帮助幼儿提高语言方面的技能。  相似文献   

20.
<正>我们常说,语言是思维的工具,是为思维服务的。同样,语言也是接受知识的工具,它是我们学习和成长的基础以及源泉。幼儿期是语言发展的一个关键的时期。孩子只有真正学会了说话,把自己的想法用适合语句表达出来,才能自由地和人交往,同时也才能更好地接受知识和经验。在和孩子们的不断交流中,我发现我班孩子在语言发展的方面表现较为不足,主要表现为:词汇贫乏、语言缺乏连贯性、不愿表达……造成这种情况的原因是多方面的,而要改变这种现状,首先就是要让孩子想说,当孩子有了说的欲望,才能把自己想说的话、想表达的意思大胆地说出来,敢说了自然就有了交流,孩子  相似文献   

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