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琪琪姐姐:最近我很烦恼,因为我跟班主任老师吵架了。要知道从小我一直是个听老师话的好孩子,可上了中学我却成了班里唯一敢于和老师吵架的学生。说实在我一点不喜欢我们的班主任,她不像我们小学的班主任那么和 相似文献
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程瀚 《小雪花(小学生成长指南)》2003,(35)
老师是辛勤的园丁,老师是人类灵魂的工程师。我爱老师。我是四年级的学生,教我们的老师有:崔老师、秦老师、曹老师。以前崔老师是我们的班主任。现在秦老师是我们的班主任。崔老师当班主任时非常有意思,有一次上课时拿一个小娃娃逗我 相似文献
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为了锻炼年轻教师,学校特意设置了“副班主任”岗位。我紧紧抓住担任副班主任的机会,认真地向我的班主任成长导师宋丽华老师学习。在学习中,我发现宋老师经常抓住一些小的细节达到育人的效果。 相似文献
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当我拿到《做最好的班主任》这本书时,首先在我脑海中闪现的是：我不是班主任,这本书随便翻翻就可以了!可是读完这本书以后,我为李镇西老师的敬业精神所感动,其实无论当不当班主任,只要你是老师,那就要学会当一名好老师。在如今的社会里当一名老师本身就很不容易,要当一名学生喜欢的好老师更是难上加难了。 相似文献
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初当班主任时,同办公室的李老师班级管理经验丰富,深得学生喜爱,让我羡慕不已。我暗下决心,一定要成为像李老师那样的优秀班主任。 相似文献
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近二十年的教学生涯,十多年年的班主任经历,让我深深感受到：做一个老师不容易,做一个好老师更不容易;做一个班主任最不容易,做一个好班主任最最不容易!多年的教学生活也让我品尝了教学生活中的酸甜苦辣,让我深深体会到做一个好老师,一个好班主任最重要的法宝：好心态!这是何其重要! 相似文献
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我执教39年,其中担任学校主要领导30年,担任班主任33年,在担 任学校主要领导期间仍有25年是同时兼任班主任的,曾评为全国优秀班主任。在长期的班主 任工作实践中,我体会最深的一点,就是正人先正己,育人先育心。也就是说,班主任要为 人师表、言传身教,用自己的人格魅力去感化学生。以真诚的爱心温暖人。我小学、中学、大学时班主任慈祥的面孔,高大的形象还经常在我 脑子里浮现,其中我回忆得最多的是老师对我的爱。老师的爱,使我爱上了教育事业,爱上 了班主任工作;老师的爱,给了我前进的动力,力量的源泉;老师的爱,激励着我… 相似文献
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偶然认识了一个韩国孩子,当他得知我是老师时,没有丝毫胆怯,十分高兴地与我攀谈起来。他的普通话说得不太流利,但思路非常清晰。"老师,您是班主任吗?"他问我。我点头。"老师,那您是怎样的班主任?""什么意思?"我一头雾 相似文献
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张睿 《新课程学习(社会综合)》2013,(2):127
从当老师的那天起,我就和小学的班主任工作结下了缘分。一干就是二十几年。可是,每当一新生的班主任时,我就想我如何做好他们的班主任老师呢?经过多年的实践与积累,我终于找到了属于我做好小学班主任工作的几点不成文的基本原则。我一直遵循到如今,其效果很好。 相似文献
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