共查询到20条相似文献，搜索用时 31 毫秒
1.
1980年代以来,美国的校园搜查制度朝着法治化的方向进行改革。启动搜查时,学校的合理怀疑达到或者超过"合理怀疑"标准;客观充分的证据显示学生涉嫌违纪、犯罪;启动搜查的目的应当具体。在实施搜查时,学校搜查的人身侵入强度应当合理;搜查的范围不得逾越合理界限;搜查的范围与搜查目的具有合理关联;禁止不合理的同意搜查。 相似文献
2.
随着管理理论的发展,学校内部治理结构成为研究学校内部管理的新视点.为什么要研究公立中小学校的内部治理结构? 对公立中小学校内部治理结构的研究已经有哪些成果? 今后应该从哪些方面完善对公立中小学校的内部治理结构的研究? 通过梳理已经发表的文献,以期对此有比较全面的认识. 相似文献
3.
美国的校园安全治理兼顾校园秩序的维护和未成年学生的权益保障。惩戒行为需要遵守"必要且合理"的原则,惩戒的校规依据应明确且符合法律,手段应合理。对学生的人身搜查和私人物品搜查必须是有必要的,且没有超越合理范围。对涉及学生表达自由的言论、集会游行、出版、发型和服饰管制必须遵循"个人的表达自由不得实质干扰学校运作"的规则。 相似文献
4.
公立中小学校长的权力及其合理使用的保障 总被引：1，自引：0，他引：1
中小学校长权力问题,是目前我国教育管理界应加强研究的一个课题。长期以来,公立中小学校校长的权力在国家相关法律法规中并没有明确规定,但在实际学校管理过程中,校长们又在行使着一定的权力,这种状况对学校的健康发展产生了一定负面影响。公立中小学校长应具有行政决策权、行政指挥权、人事管理权、校产和财务管理权和关系协调权等职位权力,而这些权力的合理使用需要校内外相关条件的保障。 相似文献
5.
权利的规定性决定权利一定有其边界,公立中小学校权利亦然。依照权利理论,公立中小学校的权利主要来源于法律授权、上级教育行政部门的委托以及学校基于专业性而生的固有权利;公立中小学校权利的行使只能在其授权范围内。公立中小学校权利具有明显的限制性,其行使不具有绝对的自由。 相似文献
6.
论美国公立中小学校惩戒权的司法监督 总被引：1，自引：0，他引：1
美国公立中小学校惩戒权的司法监督是教育法治的重要领域.从对基本权利的宪法性保障角度出发,本文对惩戒权司法监督的内容进行了梳理,力图澄清其法治原理,并结合体罚、停学惩戒方面的重要判例,介绍了惩戒权制度司法审查的特征、审查的对象与审查的标准. 相似文献
7.
何丽荣 《安顺师范高等专科学校学报》2005,7(1):29-31
学校历来是培养人才的重要场所,人才的培养是通过中小学校两种不同取向的功能实现的.由于受传统"应试教育"的影响,中小学校片面强调选拔功能而忽视促进功能.要强化学校对学生发展的促进功能,就必须注重未成年人的思想道德教育. 相似文献
8.
日本中小学校的学生指导 总被引：1，自引：0，他引：1
学生指导是日本中小学校教育的"两个轮子"之一,其目的是帮助学生解决生活中遇到的难题,培养必要的能力和态度,为将来的自我实现奠定基础.为实现这一教育职能,日本中小学校通过个别指导、集体活动,生活作文等途径,对学生生活的不同领域进行全面的指导,建立了学校与社区合作,全员参与的指导体制和组织.本文对日本中小学校的学生指导进行了简单介绍,以期为我国中小学校学生指导提供借鉴. 相似文献
9.
10.
11.
一切管理问题都是法律问题,高校学生宿舍管理中同样存在诸多法律问题.如处理不当,其结果不是侵害学生的合法权利,就是损害学校正常的学习生活秩序.本文试摭拾学生宿舍管理的几个问题,从法律的视阈作简要探析与梳理,以期使学校的宿舍管理权在法治的天空下有效行使.
一、学校管理人员可以进入学生宿舍搜查吗?
搜查直接关系到公民的人身自由和住宅不受侵犯的权利.因此,搜查有严格的法律规定.我国《刑事诉讼法》第111条规定:"进行搜查,必须向被搜查人出示搜查证."只有特定的国家司法机关才有搜查权,而且搜查程序也有严格的规定. 相似文献
12.
表达自由是公民的基本权利,它与思想自由和行为自由有显著不同。美国公立中小学校教师享有职务表达自由与个人表达自由。教师个人表达又分为教师公言论与教师私言论。教师职务表达受学校教育的使命与学生的未成年人特点的影响而受到严格限制。教师的公言论比私言论受到更大程度的保护,但教师个人表达一旦与学生利益发生冲突,无论是教师公言论、还是私言论,都要受到适当限制。 相似文献
13.
《重庆第二师范学院学报》1997,(1)
王凌在《云南教育学院学报》1996年第1期撰文指出,八十年代美国的中小学校兴起了一场“选择学校运动”,它打破了传统就近入学的方式,让家长和学生自由地选择学校,从而把市场经济规律,把竞争的机制引进学校教育之中。选择学校并没有像其倡导者所希望的那样,彻底地解决中小学教育中存在的问题,但作为当前教育改革的一个组成部分,它已把一些新的思想、观念和方法带进中小学校,并在一定程度上影响着美国公立教育的发展。 相似文献
14.
讨论中小学校校长的专业发展问题,或者说讨论"教育家办学"问题,首先需要对中小学校的性质进行思考。中小学校是什么?中小学校是教育机构,是国家与社会设置的以"教书育人"为目的的教育部门。中小学校,尤其是以公共财政支撑的公立中小学校,是社会大系统的子系统,这个子系统 相似文献
15.
李大夫 《沈阳教育学院学报》2001,(Z1)
依法治校是法治社会对学校管理提出的客观要求 ,是依法治教原则在学校管理工作的具体体现 ,而正确认识中小学校的违法行为 ,并预防违法行为的发生 ,是中小学校依法治校的一个重要环节 ,本文重点探讨中小学校的违法行为及其纠正预防。一、中小学校违法行为的主要表现中小学校常见的违法行为纷繁复杂 ,涉及的范围很广 ,涉及的人员很宽 ,对中小学校常见的违法行为可依据不同的标准 ,进行不同的分类 ,本文主要从学校对教师的侵权违法行为和学校对学生侵权违法行为两个方面分析中小学校的违法行为。1.学校对教师的侵权违法行为学校对教师的侵权主… 相似文献
16.
17.
正中小学校对未成年学生的人身侵权越来越成为社会关注的问题。《中华人民共和国侵权责任法》(以下称《侵权责任法》)厘清了中小学校(以下一般称学校)对学生受到伤害的相关侵权责任,探析中小学校在对未成年学生侵权行为的责任性质、内容。依据《侵权责任法》明晰中小学校在教育教学中的注意义务,有利于学校规范自身管理职责和行为,有利于稳定学校正常的教育教学秩序,为学生创造良好的学习环境。一、中小学校对未成年学生侵权的法律关系1.中小学校与学生法律关系的界定 相似文献
18.
论美国公立中小学校与学生之间的责权关系——从处理学生伤害事故的视角 总被引：1，自引：0，他引：1
在教育教学活动中,学生因学校或教师未尽到职责而导致伤害或伤亡的,学校和教师要承担过失侵权责任。但在美国的教育法中,学校对学生究竟有什么样的责任和权利并无明确规定,只是在侵权责任的章节才略有涉及,而这个章节的内容都是通过阐述对学生伤害事故的处理展开的,故本文拟从这个视角出发去研究美国公立中小学校与学生之间是什么样的责权关系。 相似文献
19.
公立中小学校和教师的关系是教育领域中的一个重要的法律关系。它决定着教育行政机关和学校各自的人事管理权限和责任范围,影响着学校的管理性质、方式及教师的法律救济方式,是当前我国教育法学研究和法制实践中的一个重要课题。随着政府职能的转变和市场力量在教育领域内的渗入,我国公立中小学校和教师的关系已不再是简单的行政隶属关系,也不能等同于企业的劳动雇佣关系。我国公立中小学校和教师的法律关系不能完全归属于以上某种关系定位,是一种具有复杂性和多重性的法律关系,包括具有行政属性的管理关系、基于合同的平等的劳动关系等。这… 相似文献
20.
《华东师范大学学报(教育科学版)》2018,(1)
参与民主是学校管理方式转变的目标与方向。为了分析公立中小学校管理方式民主转变的现状与影响因素,本研究对103所学校的99位校长、4 890位教师进行了问卷调查。研究结果显示,当前学校管理中的民主参与处于表面参与阶段,存在参与程度不足、参与机会不均和参与内容受到限制等问题。影响学校管理方式实现民主转变的因素包括行政阻碍等、制度阻碍、观念阻碍和理念阻碍等。为此,教育行政部门应转变教育行政方式,科学适度放权;中小学校要健全民主制度,完善学校内部治理结构;校长应转变威权领导风格,建立管理者与参与者的平等关系。 相似文献