共查询到20条相似文献，搜索用时 468 毫秒
1.
专业学位研究生教育是我国培养高层次应用型专门人才的主渠道,在专业学位研究生培养教育中,思想政治教育是重要内容之一。基于协同视角,由于专业学位研究生思想政治教育协同系统的不完善,导致运行机制难以适应主客体变化、实施过程未能形成有效的育人合力、显隐性教育结合不够影响教育效果,引发了专业学位研究生思想政治教育“培养理念与育人目标不契合”“队伍建设与育人需求不匹配”“教育内容与学习主体不适应”等现实困境。在新形势下,坚持系统开放、发挥“序参量”作用,从“机制协同、队伍协同、内容协同”等三个方面实现“同向着力、同向发力、同向加力”,推动专业学位研究生思想政治教育工作形成协同效应,实现专业学位研究生教育高质量发展。 相似文献
2.
3.
4.
5.
6.
7.
8.
关于教育硕士研究生信息素质与教育技术能力培养的探讨 总被引：1，自引：0，他引：1
本文对教师应具有的信息素质与教育技术能力进行了探讨,并给出培养教育硕士专业学位研究生信息素质与教育技术能力的课程体系、教学内容和课程教学方法的策略设计。 相似文献
9.
论全日制专业学位研究生的思想政治教育 总被引：3，自引：0，他引：3
随着研究生教育结构调整,全日制专业学位研究生在校比例将日益增多,加强全日制专业学位研究生的思想政治教育具有重要意义。针对当前全日制专业学位研究生思想政治教育存在的不足,可采用诸如双导师制、树立思想政治教育系统观等改进措施。 相似文献
10.
对提高专业学位研究生教育质量的思考 总被引：4，自引：0，他引：4
专业学位是指针对特定职业领域的需要而设置的学位类型.提高专业学位研究生教育质量必须明确专业学位研究生的培养目标;科学选择专业学位研究生的教育内容;采用灵活的专业学位研究生教育方法和手段;提高专业学位研究生的研究能力和实践能力;建立专业学位研究生的教育评价体系;加强师资和制度建设. 相似文献
11.
专业学位研究生教育是未来研究生教育发展的主要趋势之一。基于广西经济社会发展需要,系统客观地分析了广西专业学位研究生教育的现状、存在的困难和问题,按照广西经济社会＂十二五＂发展规划的要求和专业学位研究生教育发展规律,有针对性地提出了广西发展专业学位研究生教育的原则和策略,主要包括转变观念,提高对专业学位的认识;扩大规模,培养新的专业学位增长点;开展专业学位研究生教育试点,创新培养模式,提高专业学位研究生培养质量;发挥广西地域优势,走国际化培养道路等。 相似文献
12.
专业学位研究生教育结构与高等教育结构相对应,其在很大程度上影响着专业学位研究生教育的发展水平。我国专业学位研究生教育结构方面存在的主要问题是：专业学位研究生身份不如学术型学位研究生;缺乏规范的专业学位学目录指导;专业学位区域分布发展失衡。为了更好发展我国的专业学位研究生教育,必须加大全日制专业学位教育的发展力度,提高专业学位研究生培养质量,实现专业学位研究生教育区域间的协调发展。 相似文献
13.
专业学位研究生教育结构与高等教育结构相对应,其在很大程度上影响着专业学位研究生教育的发展水平。我国专业学位研究生教育结构方面存在的主要问题是:专业学位研究生身份不如学术型学位研究生;缺乏规范的专业学位学目录指导;专业学位区域分布发展失衡。为了更好发展我国的专业学位研究生教育,必须加大全日制专业学位教育的发展力度,提高专业学位研究生培养质量,实现专业学位研究生教育区域间的协调发展。 相似文献
14.
教育对一个国家和一个民族的振兴与发展非常重要,教育强国需要懂教育的人办教育,实行教育家办学。教育博士（Ed.D.）是培养高层次职业教育者的实践性新型专业学位研究生教育,是教育强国、培养教育实践专家的重大举措。我国开始教育博士专业学位研究生教育的试点工作,试点工作中应处理好与教育哲学博士（Ph.D.）的趋同、培养与使用脱节和社会需求与规模、质量的关系。 相似文献
15.
文章从内蒙古自治区全日制硕士专业学位研究生教育现状入手,找出其在发展中存在的问题.在教育质量评价主体中引入博弈论思想,理清各自权责,构建政府、高校、社会中介机构、学生四方面评价主体博弈的策略,为内蒙古自治区内全日制硕士专业学位研究生教育质量评价提供思路,达到提高全日制硕士专业学位研究生教育质量的目的. 相似文献
16.
科学合理的课程体系设置是教学质量的基本保证。根据全日制专业学位研究生培养教育中的实践性要求以及课程设置体系中存在的问题结合全日制专业硕士课程体系的设置原则,介绍几点专业学位研究生课程体系设计改进的思路和对策。 相似文献
17.
为了提高资产评估专业学位研究生教育质量,本文探讨了资产评估专业学位研究生教育质量保证体系问题。在阐述资产评估专业学位研究生教育特点的基础上,分析了影响资产评估专业学位研究生教育质量的因素,构建了资产评估专业学位研究生教育质量保证体系,并提出了完善资产评估专业学位研究生教育质量保证体系的措施。 相似文献
18.
针对专业学位研究生思想专业化、职业化和分散化等特点,创新专业学位研究生思想政治教育模式应包含面向职业要求的思想政治教育内容,以企业文化为主体的文化建设,思想政治教育模式的制度建设和基于网络青年自组织的思想政治教育平台建设等关键要素。 相似文献
19.
随着专业学位研究生教育的快速发展,专业学位研究生的培养质量越来越引起人们的重视,对于如何提高专业学位研究生培养质量,人们进行了很多的研究,本文从专业学位研究生教育的规章制度、培养过程、培养单位自身建设以及研究生毕业论文这几个方面提出了提高专业学位研究生培养质量的建议和措施。 相似文献
20.
全日制专业学位研究生思想政治教育实效性研究——以农科研究生为例 总被引：1，自引：0，他引：1
2009年开始招收的全日制专业学位研究生已经完成了一年的学习,但无论是教育部门还是导师都没有针对性地形成全日制专业学位研究生的培养方案、教育模式和规范政策。随着毕业的临近,这些研究生的思想问题比学术型研究生更突出。本文以农科为例,对全日制专业学位研究生的思想特点进行分析,阐述其思想的苦恼点,找出思想政治教育的切入点,提出对策。 相似文献