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心理健康应包括良好的心态、正确的价值观和人生观、良好的人际交往能力以及较强的生活适应能力。心理健康的重要性是毋庸置疑的,因此,学校教育必须包括心理健康教育。作为一名语文教师,笔者更觉得对学生进行心理健康教育是义不容辞的责任。因为在高中各门学科中,语文是最适合对学生展开心理健康教 相似文献
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＂语文是多情的沃土,盛产宝物。＂与其他学科相比,语文教学对培养学生的情感有着得天独厚的条件。语文教材中很多篇目都是情感丰富、文质兼美的名作。 相似文献
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从教育教学第一线崭露头角，从拼搏与成功中脱颖而出，在数十载默默耕耘的土地上，倾注一腔真诚，散发一路馨香。事业之潮最终使她成为市优秀教师，市政协委员，省妇女代表，全国中语会教改研究中心常务理事、先进工作者……她就是辽宁省辽源教师研修院语文教研员———潘继坤老师。语文教育是我生命的营养，每一次、每一堂语文课，总会闪耀智慧、情感、人格的光芒，让生命蓬勃开放。潘老师教学的特点，归纳起来是六个字：入情、入境、入理。她认为，语文不仅是人们相互交往的工具，而且是民族文化的载体。语文教育不仅应当培养学生掌握祖国… 相似文献
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张蓉君 《德阳教育学院学报》2004,18(1):81-81,83
语文作为关系到民族特征的学科，历来受到方方面面的关注和重视，每次教学改革语文课程总是首当其冲。但是就是这样一门根植于母语的基础学科，多少年来连自己的学科性质也缺少一个合理的、明确的、科学的界定，以致语文学科教育改革摇摆不定，强调思想教育时，几乎把语文视同政治；重视工具作用时，又几乎把语文当作语言学来教，活生生的一篇文章被支解得七零八落、索然寡味。许多语文教师不知何去何从。 相似文献
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语文教学是一门蕴含多元教育性的课程。它的人文性、教育性是其他课程所无法替代的，这一点在我教学工作中体会颇多。学生的品德教育伴其一生，影响其人格的形成。我认为语文教学中处处都折射着德育的亮点，只要教师认真挖掘，合理利用，就能更好地开展德育工作。 相似文献
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语文是一门错综复杂、内容繁多的学科，语文教学不能面面俱到，这是不可能的，同时也是不必要的。语文课堂教学应围绕重点和难点进行。本文通过对语文教学中重点、难点的确定、突破和应用进行的分析，阐述了语文课堂教学突破重点、难点的艺术。 相似文献
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语文是基础教育中的一门重要学科,在促进人的发展,提高人的素质方面,担负着独特的任务。而阅读是学习语文的重中之重。提高孩子的语文能力,旨在提高他们的阅读能力。鉴于低年级孩子不会阅读,不爱阅读的现象,作者在教学中通过＂诱惑、引领、竞赛、鉴赏＂一步一步＂逼＂着孩子爱上课外阅读。 相似文献
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21世纪是信息社会,一个人获取信息的快、慢、多、寡与个人、与社会至关重要,获取信息最主要的途径是阅读。阅读教学应该着眼于整体性思维的发展,即:(一)从语文与生活的整体性出发,语文阅读教学课堂中应该有生活的经验、生活的智慧,应该成为生活的一部分。(二)从语文与其他学科的整体性出发,语文学习是为学好其他学科打基础,阅读教学其实也融于其他学科之中。其他学科的学习内容、学习方式甚至思维方式,也可以或者应该能够促进语文阅读教学。(三)从教材中学习内容的整体性出发,各项学习内容要融合,要发挥各项内容的系统功效,合力提升学生的语… 相似文献
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陈彬铨 《中国科教创新导刊》2012,(7):162-162,164
语文是文化教育的重要组成部分，是初级教育中最为重要的学科。新课程标准认为：工具性与人文性的统一，是语文课程的基本特征。在语文的工具属性之外提出人文属性，这是语文新课改的要求，是一个巨大的进步。 相似文献
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在小学教学中,仅仅依靠《科学》学科的力量,显然已远远不能适应社会发展的要求．要培养学生的科学素质．应该在各个学科的教学中有机地渗透科学教育。作为基础学科的语文,也要在教学中担负起责任来,为培养小学生的科学素质助一臂之力．使学生从小形成科学的世界观和方法论,最终用科学的态度去认识世界．解决问题．以推动科学技术和世界文明的和谐共进。作为一名小学语文教师,我认为应利用好语文课堂这片沃土．培养学生的科学素质。 相似文献
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语文负载着丰富的文化，蕴含着审美情趣、情感态度、思想观念等多种内容。语文教学在培养学生的人文精神和素养方面有着其它学科不可取代的优势。如何让语文教学成为学生认识世界、了解世界、丰富知识、开阔视野的一扇窗户，成为学生陶冶情操、净化心灵、健全人格的凭借，已成为当前语文教育中的突出课题，本文就此从以下几个方面进行探讨。 相似文献
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语文是一门综合性很强的学科,它内容多、应用广。因此,语文是各级各类学校的必开课,也是不同学历层次学生的必修课。其主要任务是培养学生的听读说写能力。特别是学生读说写能力的高低实际是评定语文教学成败的主要根据。作为一名语文教师,就如何抓住语文的教学重点以提高语文的应用能力谈几点看法。 相似文献
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学习祖国的语言文字,发展学生的语言,是语文教学的本色,是语文教学的根。小学语文教材文质兼美,富有思想感情,蕴含着语言、思维发展的无限空间。我们要紧紧凭借教材这个＂例子＂,用一双语文的眼睛＂挑选、找准＂文本的语言训练点, 相似文献
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从事高中语文教学近十年来，作为一位普通的语文教育工作者，我切实感受到了语文——作为一语言工具学科的微妙处境，也深刻认识到了提高学生语文成绩的难度和语文教师肩上沉甸甸的担子。语文是一门基础性语言学科，说它“基础性”，不仅是指它是我们学习、传播我们母语的媒介，是一个人立身、为人之根本，更是指学习语文、掌握语文的长期性和语文知识的包容性． 相似文献
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语文是一门综合学科，近年来教材中所出现的其它学科的相关知识越来越多。《神奇的极光》、《时间空间旅行》中的磁纬度、太阳风、磁暴、黑洞等地理知识和物理知识给语文教学加大了难度，同时也使语文多元化的特征更加明显。美术作为一种艺术学科，其直观性在语文教学中体现得尤为突出，是语文教学多元化的一个组成部分。解决好了二者的关系， 相似文献