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正百年大计,教育为本。二战后的美国、日本都是依托教育增强其政治、经济实力的,如今中国的GDP已坐了世界第二的位子,可令人堪忧的是,与教育投入不成比例,甚至不如一些非洲小国。教育公平、区域均衡是近些年被屡屡提及的话题,而乡村与城市相比,一个更不能否认的事实是,乡村教育中仍处于窘境,差距悬殊,对乡村教育的投入经费不足,资源分配不 相似文献
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几经周折,残疾青年陈正华终于进入武汉监狱,探访与他素不相识的犯人黄志敏.在雨中,双腿残疾的陈正华在黄志敏的搀扶下进了监舍,向犯人们谈起了他办“乡村书屋”的经历. 相似文献
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读书时，由于个子瘦小，又颇爱玩耍，同学们戏称我为“娃娃”。转眼间，老同学们眼中的“娃娃”已变成了“孩子王”，幸福地做起了一群山里娃的“头儿”。 相似文献
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读书时,由于个子瘦小,又颇爱玩耍,同学们戏称我为"娃娃"。转眼间,老同学们眼中的"娃娃"已变成了"孩子王",幸福地做起了一群山里娃的"头儿"。我所任教的中学在我们县的一个重点扶贫乡。还记得10年前第一次去学校的情景:低矮的教学楼,阴暗的宿舍,狭窄的操场……艰苦的程度超出我的想象。庆 相似文献
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一提到乡村教育,人们往往谈得最多的是乡村学校缺什么东西,有说缺电脑的,有说缺教室的,有说缺师资的,也有说道路不好的,甚至还有人呼吁,能不能帮他们修一个围墙。但是,给我印象最深的却是两件事：一个乡村教育的“留”,一个是乡村教育的“走”。 相似文献
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针对多年来城乡义务教育的失衡,以及因学校布局调整带来的种种问题,《华商报》两名记者历时3个月,走访了陕西省近20个县40所乡村学校、专家学者。 相似文献
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从教以来,呆在偏僻的乡村中学已近13年。
蓦然回首间,似乎已习惯了那种安逸的生活方式,吃饭、睡觉、备课、签到,一天的生活就拉开了序幕。喝一杯淡淡的茶,抽一支香香的烟,看一张无聊的报纸,时间就这样匆匆而过。 相似文献
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据《检察日报》报道:目前我国正常人群心理障碍的比率在20%左右。然而,据国家中小学心理健康教育课题组前不久对辽宁省内168所城乡中小学的2292名教师所进行的检测表明:中小学教师心理障碍发生率竟高达50%。中国中小学心理健康教育课题组采用国际公认的SCL-90心理健康表,由心理学专业人士对教师实行检测。检测表明,69%的被检测教师自卑心态严重;另外,嫉妒情绪明显、焦虑水平偏高等也是较突出的问题。另据北京市教科院基础教育研究所的调查显示,北京市93%的中小学教师感到当教师越来越不容易,如果有机会,50%的中小学教师希望改换工作,只有1… 相似文献
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《湖北大学成人教育学院学报》2019,(5):38-43
人才振兴是乡村振兴的重要支撑。挖掘扎根于乡村德高望重的乡贤群体的潜力,激发乡村内生动力,助力乡贤成为乡村振兴带头人是推动乡村振兴的有力举措。通过追溯乡贤的含义,分析其成为乡村振兴带头人的必要性及可能性,指出当前成人教育助力乡贤转变为乡村振兴带头人面临的困境,进而提出成人教育通过制定全方位的教育政策、设置多领域的教育内容、建立多形式的交流平台、建立高素质的师资队伍保障培训的质量,从而推动乡贤成为乡村振兴带头人,助力乡村振兴战略的实施。 相似文献
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王晓龙 《课堂内外(高中版)》2010,(10):51-51,59
进入中学后,学生对数学的学习兴趣变淡,而乡村中学的硬件设施往往不如城镇中学完备,教学手段难以同步更新,这就要求数学教师不断寻找新的教学方法,从课堂引入模式、教学方法、授课形式、课堂小结等方面“活”化课堂,突出数学的实用价值．帮助学生树立正确的学习观,调动学生的学习兴趣,让学生体会成功,激发求知欲望。 相似文献
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2009年,行政建制起源于西周的随县,经国务院批准重新设立,版图面积5673平方公里,人口98.1万,下辖19个镇(场),是我省最为典型的乡村教育县。随县是炎帝故里,为我国农耕文明的发源地,留守儿童占六成以上。显然,推动县域乡村教育发展,他们任重而道远。在随县教育人运筹帷幄全力推进乡村教育改革发展的征途中,他们的一些思考与朱永新教授发起的新教育实验的理念不谋而合——让教师过一种幸福完整的教育 相似文献
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一、调查目的“需要”是人所必需的而又欠缺的事物在头脑中的反映。它是人积极行动的内驱力。人们有了某种需要后,才提出行为目的,考虑行为方式,获取所需的东西,以得到某种程度的满足。需要得到满足,会使人产生愉悦的情绪体验,焕发学习、工作方面的热情;需要得不到满足,会使人产生挫折的情绪体验,并从身心诸方面影响活动的效能。需要制约着各项活动,研究他们的需要是调动他们工作积极性的重要课题。本调查拟研究乡村小学教师需要的结构,需要受挫的分布;乡村中、青年小学教师在需要上的差异等三个问题。 相似文献
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刘重来 《西南师范大学学报(人文社会科学版)》2000,26(2):134-139
“乡村现代化”是卢作孚乡村建设思想的核心,是卢作孚在以重庆北碚为中心的嘉陵江三峡地区推行乡村建设运动的终极目标和崇高思想,也是他乡村建设实践的高度概括和取得巨大成就的重要原因。体现了他在中国乡村建设上的远见卓识,对今天建设社会主义现代化新农村有着重要的借鉴意义。 相似文献
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语文课程标准指出:“培养学生广泛的阅读兴趣,扩大阅读面,增加阅读量,提倡少做题,多读书,好读书,读好书,读整本的书。”如何引导农村孩子充分利用课外的空闲时间,养成良好的读书习惯呢?笔者认为,组织“乡村读书会”是个好办法。1.开放空间——提供生存与发展的“温床”语文教学 相似文献