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主席,各位代表: 我能夠參加全國人民代表大會第一次會議,感到非常興奮和光榮。會議莊嚴地通過了我們國家的根本大法——中華人民共和國憲法和幾個重要的法律。這個憲法,是中國人民建設社會主義社會的有力武器。我衷心擁護,並保證堅決遵守憲法,按照憲法辦事。 會議上聽到了周總理的政府工作報告,我對於這個全面的符合實際情況的報告,表示完全同意和擁護。解放後的五年,是我們中國有史以來起了根本變化的五年,我們國際地位空前提高,人民民主政權日益鞏固,工業生産迅速發展,農業産品逐年增加,交通運輸能力不斷提高,國內外貿易繼續在擴大,文化教育、醫藥衛生、科學 相似文献
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全國人民自由選舉出來的全國人民代表大會的代表們,于一九五四年九月十五日至九月二十八日,在北京舉行了第一次會議,通過了爲人民造福的根本法——憲法。這部憲法,不僅以法律的形式把人民革命的輝煌勝利成果鞏固起來,而且把我國過渡時期的社會經濟的發展道路和政治制度確定下來(如私有企業經過國家資本主義的橋梁,逐步走上社會主義的道路),保證了我國社會主義建設的勝利完成。它是中國歷史發展的重要里程碑,它不祇標明了我們已經走過多少路程,同時也指出了我們還要往哪里走去。我們要知道,這部憲法 相似文献
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江蘇省人民政府教育廳關於一九五四年下半年小学教師在職学習的指示已明確规定政治學習的内容為中华人民共和國憲法,這是非常及時和必要的。毛主席在第一屆全國人民代表大會的開幕詞中說:‘這次會議是標誌着我国從一九四九年建國以來的新勝利和新發展的里程碑。這次會議所制定的憲法將大大地促進我国的社會主義事業。’為了真正使憲法在我們国家生活的各個方面顯示出巨大力量,全國每一個人民都應該充分理解和正確掌握憲法的基本精神,以保證憲法的實施。我們站在思想戰綫上的教育工作者,就更應該把憲法学習當作當前光榮的政治任務,必須採取嚴肅的態度來對待這一具有歷史意義的政 相似文献
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第一屆全國人民代表大會第一次會議勝利閉會了@次會議,制定了中國人民的第一個憲法,制定了幾個重要法律,通過了政府工作報告,選舉和决定了新的國家領導工作人員。這是全國人民政治生活中的一件大喜事。這次會議中通過的憲法,總結了中國人民一百多年以來英勇鬥爭的歷史經驗,也總結了中國近代開於憲法問題和憲政運動的歷史經驗,又總結了中華人民共和國成立以來新的歷史經驗,並正確地吸收了國際的經驗。它是全國人民爲實現國家過渡時期總任務而奮鬥的具體準則。毛主席指示我們,‘這次會議所制定的憲法將大大地促進我國的社會主義事業’。 相似文献
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《人民教育》1955,(10)
自本学期開始在高三講授憲法基本知識以來,由於大部分教師此較認真地鑽研了教育部的憲法講授提綱及說明,由於部分学校领導比較重視和加强了对这門課的領導,在没有教科書和缺乏憲法課教学經驗的情况下,一般教師都能按照提綱和指定参考材料在課前編寫比較詳細的講稿;並開始运用了適合憲法課特點的理論联系实际和適当進行对此的教学方法;其中部分教師由於对提綱及說明的鑽研和体会較深,还摸索到一些有關組織教材以及改進教法的初步經驗。但就整个教学情况來看,目前憲法課教学中存在的問題还是很多的。主要是:由於部分教師对於憲法課教学的目的、任务認識不足,对於憲法課講授提綱深入鑽研不够,以及对於憲法課教学中的理論联系实际的原則体会不深,因而產生了教学中的形式主义和教条主义偏向。根据我們此次在鈇嶺召開的部分憲法課教師彙報会上的總結,提出以下幾點改進意見。 相似文献
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一中華人民共和國第一屆全國人民代表大會第一次會議,代表着全中國六萬萬人民的共同意志,在一九五四年九月二十日,莊嚴地一致通過了中華人民共和國憲法。中華人民共和國憲法是人民民主的憲法,是屬於社會主義類型的憲法,它和任何資產階級國家的憲法有着根本的、原則的差別。我們國家現實的政治狀况和經濟狀况决定了我國憲法是屬於社會主義類型的憲法,而不是屬於資本主義類型的憲法。因為在我們新民主主義社會中,社會主義因素不論在政治上和經濟上都是屬於領導地位的。首先,我們國家的階級本質决定了我國憲法的階級本質。因為憲法是統治階級意志的集中表现,也就是國家意志的集中表现,憲法和國家是不可分離的。 相似文献
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淮陰縣丁集區新路初級小學校,在七月六日中午放學以後,厨房不愼起了火伸稄N房和教室相連,熊熊的火頭立卽伸到教室的一角,教室馬上有被化爲灰燼的危險。這時袁崗校長看到火勢十分嚴重,眼看人民的血汗蓋起來的五間教室轉瞬之間就要捲入無情的火坑。時間是不允許袁校長找工具來救火了敃r想到‘憲法草案’一○一條規定‘愛護和保衛公共財產是每一個公民的義務’?‘我不但是個公民,而且是個光榮的人民教師,决不能讓烈火燬壞兒 相似文献
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中等学校的体育,要完成促進学生的正常發育、增進健康、全面發展他們身体的各种運動能力、培养愛好体育運動的習慣和各种優良品質等具体任務;它应和学校教育的其他各方面有机地联系起來,共同完成培养全面發展的社会主義社会的建設者和保衛者的任務。这种任務和國家的“準備勞動与衛國”的体育制度的目的是一致的。学校体育的結果是否使学生已準備好勞動和保衛祖國的体力,具体地就表現在是否達到勞衛制的及格標準。因此,学校各年級体育課的教学过程,同時也就是使学生通过循序漸進的体育訓練準備達到勞衛制標準的过程。这种逐年級循序漸進的体育訓練,不但是要使学生到一定的年級和年齡達到一定的勞衛制標準,同時还要保証促進他們身体的正 相似文献
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各位代表! 制定中華人民共和國憲法,在我國國家生活中,是一件具有重大歷史意義的事情。我國的第一屆全國人民代表大會第一次會議的首要任務,就是制定我國的憲法。現在提交大會的憲法草案,是經過了鄭重的起草工作而完成的。中央人民政府委員會在一九五三年一月十三日成立了以毛澤東同志爲首的中華人民共和國憲法 相似文献
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一中华人民共和国憲法草案貫串着建設社會主義的基本精神。它用法律形式把我国人民建設社會主義的願望和要求固定下來,並指出了為實現這個願望而奋鬥的道路。在憲法草案的‘序言’中十分明確地顯示出這一基本精神,‘序言’中寫道:‘中華人民共和国的人民民主制度,也就是新民主主義制度,保證我国能够通過和平的道路消滅剝削和貧困,建成繁榮幸福的社會主義社會。’ 從中華人民共和国成立到社會主義社會建成,這是一個過渡時期。我們国家在過渡時期的總任務,就是逐步實現國家的社會主義工業化,逐步完成對農 相似文献
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中國人民以歡欣鼓舞的心情,慶祝‘中蘇友好同盟互助條約’簽訂五周年。五年以來,由於中蘇兩國的緊密團結和努力,在保衛世界和平的事業中做出了重大的貢獻,中蘇兩國已形成為保衛世界和平的强大堡壘; 五年以來,由於蘇聯對中國的經濟援助,中國已經和正在有着高速度的工業發展,中國人民正沿着社會主義的道路前進; 五年以來,由於中蘇文化交流的空前發展,使兩國人民的文化生活豐富多釆,中國人民的覺悟水平已空前提高。 相似文献
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我校在一九五二年以前,由於偏重疾病医療忽視預防保健工作,致使学校衛生工作未能很好地開展——宿舍和教室的環境衛生很差,個人衛生情况不良,大部分学生都没有养成自觉的衛生習慣。自从一九五三年学校号召貫徹全面發展的教育方針以後,大家才開始重視了学校的衛生保健工作,逐步改善了学校衛生保健工作的制度,医務室也加强了与教導处、体育室、總務处各部門以及班主任之間的联系,从此医務室的工作也初步扭轉了忙於治療的偏向,貫徹了預防為主的工作方針。一九五四年下半年,我們又学習了苏联学校衛生工作的先進經驗,開始試行了以校医為中心的学校衛生監督制,因而在還境衛生与個人衛生、教学衛生、保健医療、營养衛生、衛生宣傳等方面取得了一定的成績。茲將各項工作情况分述如下: 一、注意環境衛生与個人衛生我校的環境衛生与個人衛生工作,是在愛國衛生運動委員会的領導下進行的。愛國衛生運動委員会是 相似文献
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剧情相似的《铡包勉》和《安蒂纲》表现了中西法律文化在国法、人情关系问题上的不同。从法律的外在视角、内在视角、法律实施的结果、法律的分类以及社会规范的产生和归属等方面分析两部戏剧,在＂遵守法律＂与＂法律的权威＂这个问题上,中西法律文化展现了完全不同的特点。在西方法观念中,＂法律权威＂虽然不断受到挑战和质疑,但＂遵守法律即是正义＂是毋庸置疑的。而在中国法观念中,＂法律权威＂虽获得＂识别＂或＂承认＂,但＂遵守法律＂却未得到普遍的接受与认可。 相似文献
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目前各地敎師正熱烈地認真地學習中華人民共和国憲法和劉少奇同志關於憲法草案的報告,为了幫助敎師同志們自学鑽研,掌握文件的精神實質,特根据劉少奇同志关於憲法草案的報告擬出下列問題,作为各地敎師自學時複習思考之用。另在每段之後附中心問題,可作學習小組討論時的參考〗M討論的小結和討論中產生的問題,希各地能寄給本刊,以便考慮作必要的解答。 相似文献
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谌远知 《广播电视大学学报》2007,(1):83-86
从本源本体论、马克思主义理论和契约论等典型角度考察,要科学回答“法律是什么”必须把法的内涵和外延辩证统一。强者利益论、主权者命令论和统治阶级意志论以对立“二人模式”探究法律来源,导致立法者与遵守法律无关。借鉴契约论有助于克服统治阶级意志论的缺陷。 相似文献
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目前制订《学前教育法》的重要背景,是由于不少人强烈要求解决"入园贵"和"入园难"的问题。然而现行法律划定了一些制订《学前教育法》不可超越的界限。立法者应该遵守法律,一方面赋予学龄前儿童获得教育的权利,另一方面尊重教育服务提供者的权利,保护近年学前教育发展的积极成果,制订供求双方能够长期遵守的合理规则。 相似文献