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相似文献
 共查询到20条相似文献,搜索用时 54 毫秒
1.
《中彩那天》主要讲述的是修车技术精湛的父亲买彩票时帮库伯先生也捎了一张,结果帮库伯先生捎的那一张彩票中了一辆奔驰汽车。经过激烈的思想斗争,最后,父亲在无人知情的情况下,  相似文献   

2.
课文《中彩那天》的主要内容是:“父亲”买了两张彩票,一张是自己的,一张是帮朋友库伯买的并写上“K”为记号,其中库伯的彩票中了奖(库伯并不知道),面对道德抉择,“父亲”把中彩的奔驰轿车交给了库伯。  相似文献   

3.
父亲傻不傻     
父亲真傻!六年前,我第一次给学生讲《中彩那天》。文章讲述了"父亲"诚信地将中彩得来的奔驰车还给库伯的感人故事,反映了一个普通工人崇高的精神境界,让我们懂得诚信是人宝贵的精神财富,它比物质财富更为重要。当我上完课满意地离开教室时,却隐隐约约听到一个声音:"如果是我,就留下奔驰车,‘父亲’真傻!"我的脑子顿时一片空白!  相似文献   

4.
圣诞节后第一天上课,老师让每个孩子讲述自己的节日生活。坐在库伯前的丹尼斯讲的是和父母在游乐场的抽奖趣闻,他激动地拿出得奖的那10美元钞票向同学们展示。哦,那张绿色钞票,在一帮七八岁孩子眼里的确很值得炫耀。下午的游戏时间,班里的同学开始陆续离开教室。库伯也收拾好自己的东西,他起身时,眼角的余光无意扫向前边的位置。就在那一瞬,他居然看见———那张10美元的钞票,静静地躺在丹尼斯的课桌下。想必是丹尼斯不当心弄丢了,库伯立即朝已经走到教室门口的丹尼斯叫了一声。不过,只顾着跟同学打闹的丹尼斯没有听见;库伯接着又叫了一声,…  相似文献   

5.
《中彩那天》是小学语文人教版第五册第五单元的一篇讲读课文。在教学中,针对"父亲面临的道德难题"这一学习难点的突破,两位教师采用了不同的教学方法,结果也迥然不同。案例一师:"父亲"为他要不要把奔驰车还给库伯先生而烦恼,面临着道德难题。你们如何看待?  相似文献   

6.
库伯先生派人来把汽车开走之后,父母亲都觉得十分安宁,可我却觉得父亲真傻,自己梦寐以求的轿车,就算是他中了彩,他那么有钱,给我们又有什么关系呢?  相似文献   

7.
圣诞节后第一天上课,老师让每个孩子讲述自己的节日生活。坐在库伯前的丹尼斯讲的是和父母在游乐场的抽奖趣闻,他激动地拿出得奖的那张10美元钞票向同学们展示。哦,那张绿色钞票,在一帮七八岁孩子的心里的确很耀眼。下午的游戏时间,同学们陆续离开教室。库伯起身时,无意看见了那张10美元的钞票,静静地躺在丹尼斯的课桌下。想必是丹尼斯不当心弄丢了,库伯立即朝已  相似文献   

8.
圣诞节后第一天上课,老师让每个孩子讲述自己的节日生活。坐在库伯前的丹尼斯讲的是和父母在游乐场的抽奖趣闻,他激动地拿出得奖的那张10美元钞票向同学们展示。哦,那张绿色钞票,在一帮七八岁孩子眼里的确很值得炫耀。下午的游戏时间,班里的同学开始陆续离开教室。库伯也收拾好  相似文献   

9.
我的故乡在广东开平的农村。小时候我根本不知道世界上还有迪士尼乐园和高级玩具,只知道有时候我们连果腹保暖都成问题,但我依然在那里度过了难忘的童年。家乡有翠翠的竹子,绿绿的禾苗,还有伴着我成长的小伙伴,那时最让我欢欣鼓舞的是父亲托人带回来的糖果。因为生活艰难,父亲被迫远涉重洋,到加拿大靠帮人照相谋生,每隔三四年才回来一趟。一旦有一些乡侨从那边回来,父亲也不忘捎上一点糖果给我们兄弟姐妹。父亲回来的日子更是我们的节日,比过大年还让我们神往!那天,正值学校放暑假,我和一群小伙伴在村旁的竹林里搭竹屋,爬树,…  相似文献   

10.
<中彩那天>中的父亲遇到了一个"道德难题",课堂上同学们围绕"父亲把车送还给库伯,这样做值吗"这个问题各抒己见,充分感受那位父亲诚实、守信的高大形象. 坐在前排的周思彤同学举起了手.因为她前几天患了急性肠炎,现在还在治疗中,看起来很憔悴.她用柔弱的声音回答:"我觉得父亲这样做,值.他虽然失去的是一辆车,得到的却是一份良心上的心安理得……"一番精彩的发言博得大家热烈的掌声.  相似文献   

11.
罚站风波     
姚放 《课外生活》2008,(12):26-26
<正>真是不可思议,家长竟然闯进教室里与老师大吵大闹!事情是这样的:一名同学的家庭作业没有写,张老师让他补写。可是,一连几天,他仍是一字未动。老师只好捎口信让他家长来。又是几天过去了,还不  相似文献   

12.
刘心武写过一篇小说,题目叫《一起去看》。故事情节不算复杂,却颇耐人寻味——儿子16岁那年,父亲搞到两张球票,对儿子说:"带你去看球。"儿子听了老大不乐意,晃晃肩膀出门去了。父亲无奈,便独自去了赛场,在门口把富余的那张票退了。让父亲没想到的是,中场休息时他竟发现儿子也来了!儿子正和一帮同学在一起嘻哈说笑。气急败坏的父亲一怒之下没等散场就回家了。后来,儿子上大学了,某天母亲重提旧事,儿子说:"您记得他怎么造句的吗?带你去看球!我  相似文献   

13.
过境的乌龟     
<正>我们要搬家了,和我们的乌龟一起。海勒娜是一只四爪陆龟,根据《华盛顿物种保护协议》,它属于二级保护动物,因此不需要护照。而库伯先生是一只赫曼陆龟,据欧盟规定,它享受最高级别的保护。我们必须拥有讲述库伯先生完整成长过程的图片资料,并记录好其腹部和背部的花纹,否则就会失去饲养权。除了家具,还有两只乌龟要一起搬,这一消息惊动  相似文献   

14.
圣诞节后第一天上课,老师让每个孩子讲述自己的节日生活。坐在库伯前的丹尼斯讲的是和父母在游乐场的抽奖趣闻。他激动地拿出得奖的那张10美元钞票向同学们展示。哦,那张绿色钞票,在一帮七八岁的孩子眼里的确很炫耀。下午的游戏时间.班里的同学开始陆续离开教室。库伯也收拾好自己的东西,他起身时.眼角的余光无意扫向前边的位置。就  相似文献   

15.
父亲的微笑     
微笑,让人温暖;父亲的微笑,让我明白父爱的伟大. 印象中,父亲似乎并不爱笑.有一次,我在书上看到了一个笑话,觉得挺好笑,便拿着书讲给父母听.母亲听完这个笑话哈哈大笑,一边捂着肚子,一面称赞道:"真好笑,真好笑!"可是父亲却一脸严肃,没有丝毫的笑意.我打开相册,看着一张张相片,回忆着和父亲的时光,竟发现父亲的笑容是那么少.  相似文献   

16.
我的父亲     
在我们村里,父亲是喊作“伯”的。母亲早逝,家里就只剩下我和伯爷儿俩相依为命。母亲在时,伯在农闲季节里还可以出去耍猴赚点钱以补贴家用,现在母亲去了,伯为了照顾年幼的我,放弃了耍猴的营生,除了侍弄庄稼外,又养了几十头猪。伯天生瘦小,身体也不太好。每次看到伯忙完地里的,又忙屋里的;做完饭,又要忙着喂猪,我心里就有说不出的难受。我心疼伯,有时候就尽我所能帮伯喂喂猪,扫扫猪圈。可是伯却冲我一瞪眼,然后是一嗓子:“去,你娃子只操心念你的书,其余的,啥也不叫你操心。”的确,伯在生活上对我百依百顺。那时候,我去镇上读初中了。伯怕我在学校里吃不习惯,每个星期二和星期四都会在家里做上好吃的给我送到学校。村里  相似文献   

17.
《清塘荷韵》是季羡林先生86岁高龄时写下的一篇精湛美文,叙述的是他亲身经历的一个十分平常的故事:友人从湖北洪湖捎来几颗莲子,作者把它投入池塘里,在年复一年的焦急等待中,蛰伏的莲子终于破土而出,其形其色蔚为大观,让人们在阅  相似文献   

18.
趣味智力题     
1.照片中的人到底是谁? 阿宇指着一张照片对阿凡提说:“尊敬的阿凡提先生,大家都说你聪明过人,那么请你看看这张照片,照片中人的父亲, 就是我父亲的儿子,但我没有兄弟,也没有儿子。请你猜猜,照片中的人到底与我是什么关系呢?”  相似文献   

19.
现行语文教材中绝大多数课文都来自作者的生活体验和心灵感悟,那么我们的教学应尽量还原生活,并尽量贴近学生的生活实际,将教学活动置于逼真的社会背景之中,从而激发学生听、说、读、写的强烈愿望,将教学的目的要求转化为学生的内在需要,让他们在生活中学习,在学习中更好地生活。为此,笔者认为作为语文教师:第一,需要以生活的反差,激发学生的探究兴趣。实践表明,学生除了对新奇的,没见过的事物比较感兴趣外,还对和他们的生活体验有反差的东西特别感兴趣。在教学中,通过钻研教材,首先抓住教材中的内容冲突,激发他们的好奇心,并使学生产生强烈的求知欲望。例如:《中彩那天》一课,同学们都清楚,如果中彩的话,全家就会皆大欢喜,但当引导学生抓住课文情节的冲突,提出:作者的父亲中了梦寐以求的彩票时,为什么全家却心事重重?这个问题与学生的生活经历产生了强烈的反差,使他们产生了好奇心。通过思考讨论后,才知道原来真正中彩的是父亲的同事库伯,而这中彩的奔驰汽车,父亲完全可以占为己有,因为外人都以为是父亲中了彩。全家人心事重重的根本原因是违背道德信义占有这辆汽车呢?还是遵守道德信义,把这辆汽车还给库伯呢?全班同学围绕这个问题议议,老师适时引导学生展开人生价...  相似文献   

20.
宋辉 《家教世界》2011,(2):47-47
坐在库伯前面的丹尼斯正在与同学讲他和父母在游乐场的抽奖趣闻。他激动地拿出得奖的那十美元钞票向同学们展示。哦,那张绿色钞票,在一帮七、八岁孩子眼里的确很值得炫耀。  相似文献   

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