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《煤矿地质学》课程建设与实践 总被引：2，自引：0，他引：2
《煤矿地质学奖我国煤炭工科高校中非地质类专业（采矿工程、通风安全工程、测量工程、露天开采工程、矿山建设工程、探矿工程等专业）的一门主干专业技术基础课程,是一门集理论科学性、生产实践性于一体,与煤矿生产实践和地质研究紧密结合的实用地质学。其培养目标是使学生了解和初步掌握与煤矿建设和生产有关的地质知识,培养学生阅读和使用各种地质资料,发现并解决煤矿开发过程中的有关地质问题的能力,从而为煤矿开采各阶段的正常生产服务。本课程开设四十余年来,为大批的煤矿专业技术人才的培养、推动煤炭工业的发展发挥了应有的作… 相似文献
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《煤矿地质》是我国煤炭高职院校中采煤专业学生的一门重要的专业基础课程。该课程主要学习内容有煤田地质、矿井地质构造、矿井水文地质、煤矿主要地质图件等内容,学好地质课是预防煤矿生产中五大自然灾害事故的有力工具,因此如何教好《煤矿地质》这门课,是每一位从事这门课程教学的教师思考的问题。 相似文献
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《水文地质学基础》是金属矿产地质与勘查技术专业、水文地质与勘查技术专业,金属矿开采技术专业、矿山地质专业的专业基础课。因此,搞好这门课的教学显得尤为重要。 相似文献
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《煤矿地质》是采煤、通风安全、综采等专业的一门专业基础课,学习内容包括煤田地质、矿井地质和煤矿主要地质图,为学生后续学习和工作打好基础;煤矿地质不仅是新建矿井,矿井可持续发展以及预防水、火、瓦斯、顶板等自然灾害有力武器,同时也是指导煤矿日常生产、设计、施工的重要根据。 相似文献
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《旅游地质学》的教学实践与思考 总被引：1，自引：0，他引：1
《旅游地质学》是一门新课程,它不仅能拓宽地质学科各专业学生的知识面、提高科学—人文素质,也能为提高旅游业的科技含量提供理论基础。这门课一开,便有250多名学生选修,表明它受到同学们的欢迎,也间接反映出当今社会对旅游人才的需要和对旅游业的重视。作者在承担《旅游地质学》公选课的教学后,有以下体会与认识。 一、旅游地质学对发展旅游事业的规划、持续发展与兴旺起重要作用 1.旅游资源(尤其自然旅游资源)的 相似文献
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"煤矿地质学"课程建设思路 总被引：2，自引：0，他引：2
一、“煤矿地质学”精品课程的定位精品课程是指具有特色和一流教学水平的示范性课程,它应该定位于“高水平”。但由于各类课程的特点和在本科教育中的性质、作用和地位的不同,因而它们的定位绝非千人一面,“高水平”也应该是多种多样、各有千秋的。作为一门为煤矿生产或其它矿产资源开发直接服务的课程,应该具备以下特色:系统宽广的地质基础知识;矿产资源开发中的矿井地质专业基础理论;服务于矿山生产的基本技能和工作方法;新的地质理论和现代化科技信息手段在矿井地质工作中的应用;综合分析和处理矿井地质问题的开放式的先进实践教学环节… 相似文献
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《油藏地质学》是中国石油高校专业设置与合并、专业地质课程系统性、油气藏高效开发和油气钻井技术工程的需要设置的一门课程,具有综合性和应用性两大特点。《油藏地质学》是一门了解和掌握油气藏动态和静态地质特征的、直接为油气藏开发服务的专业技术课。油藏地质在油气田开发工作中处于一种基础、核心、关键和支配的地位,油藏地质工作在油气田开发中起着智囊团、参谋部的作用,对于油气高效开发和采收率的提高具有重要意义。 相似文献
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《地球科学概论》是地质学基础教育的一门启蒙课程,其重要作用在于使学生对地球科学有一个概略、全面的了解,起着构筑专业知识结构基本框架的作用。根据《地球科学概论》的课程特色和所学专业特点,探讨多种方式开展教学,加强学生对学科的感性认识,努力培养学生的学习兴趣。其目的是培养学生的基本地质认知和地质思维,搭建环境工程专业学生的知识框架。 相似文献
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《构造地质学》课程教学几个问题的探讨 总被引：1，自引：1，他引：1
《构造地质学》是地质类专业学生的一门专业基础课,通过对该课程的学习,可以使学生正确认识地质构造的几何学、运动学和动力学,进而提高其构造解析的能力。 《构造地质学》的课程特点是知识点较多,涉及的学科较多(如岩石学、平面和立体几何学、理论力学、材料力学、流变学等);研究对象的空间尺度变化大(本课程 相似文献
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构造地质学是地质学的主要二级学科之一,是资源勘查工程专业的一门专业基础课,本专业培养的是社会主义现代化建设接班人和未来绿色找矿的践行者,具有生产、学习、科研三者相结合的精神,具有地质理论研究、矿产勘查找矿的专业技能,并能够与相近专业的技术人员合作培养出适应社会发展的高级人才。 相似文献
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《地质学基础》是高等师范地理科学专业的一门重要的专业基础必修课,鉴于该门课程具有很强的实践性,因此有效地开展该课程的见习实践活动具有重要的意义。文章将《地质学基础》课程的见习分为两部分,即室内实验和野外实习,内容涉及矿物的室内实验、岩石的室内实验和地质野外综合实习等。 相似文献
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《构造地质学》是地质学的一门重要分支学科,它与岩石学、古生物地史学一起共同构成地质类各专业的三大专业基础课。《构造地质学》的教学效果如何,将直接影响整个地质教学质量。为此,我们教学小组的全体教师历年来在该课的教学中十分重视教学法研究,在理论教学、实验实习乃至考试方法等各个教学环节中不断探索、不断改进,以求收到更佳的教学效果。 相似文献
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《结晶学及矿物学》教学改革探索 总被引：1，自引：0，他引：1
《结晶学及矿物学》是我校重要的一门专业基础课,它面向地质学、地球化学、材料工程、宝石学等相关专业的本科、大专、成教、夜大的学生开设。该课程是研究自然界各种地质作用过程中所形成矿物的形态、化学成分、内部结构和物理性质以及它们之 相似文献
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《采煤概论》是一门介绍煤矿开采技术知识的基础课程。因其内容广、名词概念多、立体空间复杂,面授课学时又少等,给讲授该课程带来许多客观困难。特别是在有限的时间之内,授课给非煤专业的学生,并能让他们完全领会和掌握本门课程的全部内容,的确困难较多。本人通过对该课程及非煤专业学生特点的分析,有的放矢,不断摸索教学方法,在实际教学中取得了较好的效果。一、《采煤概论》课程特点《采煤概论》是介绍煤矿开采技术基本知识的一门课程。主要内容有：（1）煤矿地质、煤田井田划分、矿井开采巷道布置及其井上、下生产系统;（2）井… 相似文献