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相似文献
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1.
和过去加强和改进大学生思想政治教育的文件相比较,《关于进一步加强和改进大学生思想政治教育的意见》在五个方面有新亮点:第一次以中共中央、国务院的名义领布并实施关于加强和改进大学生思想政治教育的纲领性文件;第一次用“六个结合”表述大学生思想政治教育的基本原则;第一次创造性地提出大学生思想政治教育工作队伍的主体是“三支队伍”的概念;第一次提出要建立“五个结合”的社会实践管理体制:第一次用“四以四深入”表述加强和改进大学生思想政治教育的主要任务。  相似文献   

2.
努力做好新时期大学生思想政治教育工作   总被引:8,自引:0,他引:8  
《中共中央国务院关于进一步加强和改进大学生思想政治教育的意见》是新形势下指导大学生思想政治教育的纲领性文件。笔者结合学生工作实践,提出加强和改进学生思想政治教育工作的建议与措施:认真学习,进一步提高对大学生思想政治教育工作的认识;强化管理,进一步改善大学生思想政治教育工作的环境;加强组织,进一步提高大学生思想政治教育工作水平。  相似文献   

3.
《中共中央国务院关于进一步加强和改进大学生思想政治教育的意见》强调要为大学生思想政治教育营造良好的社会环境,特别要大力营造良好的文化环境、舆论环境和校园周边环境。中央以专题文件形式,提出重视环境育人的作用,并对环境的构成作了深入和具体的阐述,这在我们党的大学生思想政治教育史上还是第一次。  相似文献   

4.
《中共中央国务院关于进一步加强和改进大学生思想政治教育的意见》提出了加强和改进大学生思想政治教育的四项主要任务,并要求所有课程和广大教师都担负起育人的重要职责。要求所有课程"用科学理论武装大学生,用优秀文化培育大学生"[1];要求广大教师"把思想政治教育融入到大学生专业学习的各个环节"[1],"在传授专业知识过程中加强思想政治教育,使学生在学习科学文化知识过程中,自觉加强思想道德修养,提高政治觉悟"[1]。  相似文献   

5.
党中央国务院十分重视大学生思想政治教育工作,制定颁布了《关于进一步加强和改进大学生思想政治教育的意见》等文件。我院党委认真贯彻落实文件精神,结合新形势、新任务、新要求,在实践中积极探索加强和改进大学生思想政治教育的方式方法,通过理论与实际相结合,在调研、分析、实践、总结、提高的基础上,探索出了关爱和帮扶五种特殊学生群体思想政治教育工作的新路子新方法。  相似文献   

6.
征文启事     
《思想教育研究》2009,(6):95-95
为了纪念《中共中央国务院关于进一步加强和改进大学生思想政治教育的意见》(中发[2004]16号,以下简称中央16号文件)颁发五周年,展示各地、各高校五年来加强和改进大学生思想政治教育的工作成果,总结经验、促进交流,进一步提高大学生思想政治教育的理论研究与实际工作水平,  相似文献   

7.
征文启事     
《思想教育研究》2009,(5):36-36
为了纪念《中共中央国务院关于进一步加强和改进大学生思想政治教育的意见》(中发[2004]16号,以下简称中央16号文件)颁发五周年,展示各地、各高校五年来加强和改进大学生思想政治教育的工作成果,总结经验、促进交流,进一步提高大学生思想政治教育的理论研究与实际工作水平,教育部思想政治工作司与《思想教育研究》杂志(全国高校思想政治教育研究会会刊)共同开展纪念中央16号文件颁发五周年征文活动,并在《思想教育研究》“中央16号文件颁发五周年巡礼”栏目陆续刊登入选优秀文章。  相似文献   

8.
征文启事     
《思想教育研究》2009,(4):95-95
为了纪念《中共中央国务院关于进一步加强和改进大学生思想政治教育的意见》(中发[2004]16号,以下简称中央16号文件)颁发五周年,展示各地、各高校五年来加强和改进大学生思想政治教育的工作成果,总结经验、促进交流,进一步提高大学生思想政治教育的理论研究与实际工作水平,教育部思想政治工作司与《思想教育研究》杂志(全国高校思想政治教育研究会会刊)共同开展纪念中央16号文件颁发五周年征文活动,并在《思想教育研究》“中央16号文件颁发五周年巡礼”栏目陆续刊登入选优秀文章。  相似文献   

9.
本文通过对中美大学生思想政治教育纲领性文件——美国《学生事务观点》与中国《中共中央国务院关于进一步加强和改进大学生思想政治教育的意见》的比较分析,梳理出了两国大学生思想政治教育的异同,提出了针对我国具体情况的大学生思想政治教育改进策略。  相似文献   

10.
统筹资源 突出重点 架构思政教育队伍新优势   总被引:1,自引:0,他引:1  
党中央、国务院《关于进一步加强和改进大学生思想政治教育的意见》(16号文件)对高等学校加强大学生思想政治教育工作队伍建设提出了更高的标准和要求,成为学校党委重视思想政治教育队伍建设、创新工作思路的方向和动力。结合两年多来的工作实践,我们深深感到,加强思想政治教育队伍建设  相似文献   

11.
为了纪念中共中央、国务院《关于进一步加强和改进大学生思想政治教育的意见》(中发[2004]16号)颁发五周年,充分展示各地、各高校五年来加强和改进大学生思想政治教育的工作成果,总结经验、促进交流,进一步提高大学生思想政治教育的理论研究与实际工作水平,教育部思想政治工作司与《思想教育研究》杂志共同开展了纪念中央16号文件颁发五周年征文活动,并以“中央16号文件颁发五周年巡礼”专栏在《思想教育研究》陆续刊登入选优秀文章。在开栏之际,我们专访了中共北京市委教育工委副书记王民忠同志。  相似文献   

12.
<正>加强和改进大学生心理健康教育是促进大学生健康成长、培养高素质合格人才的重要途径,是贯彻"中央16号文件"精神、加强和改进大学生思想政治教育的重要任务,也是落实立德树人这一教育根本任务的重要工作内容。党和国家历来高度重视大学生心理健康教育工作,特别是"中央16号文件"实施以来,大学生心理健康教育工作迈出了新的步伐。按照"中央16号文件"的规定和要求,教育部、卫生部、共青团中央于2005年联合印发了《关于进一步加强和改进大学生心理  相似文献   

13.
段红利 《文教资料》2005,(18):26-27
二○○五年一月发布的《教育部卫生部共青团中央关于进一步加强和改进大学生心理健康教育的意见》(简称教社政[2005]1号文件,以下同)中明确指出,加强和改进大学生心理健康教育是新形势下全面贯彻党的教育方针、推进素质教育的重要举措,是促进大学生健康成长、培养高素质合格人才的重要途径.是加强和改进大学生思想政治教育的重要任务。为了贯彻教社政[2005]1号文件精神,进一步加强和改进大学生思想政治教育,必须重视心理咨询的作用,努力构建心理咨询与大学生思想政治教育有机结合的新机制,以增强大学生思想政治教育的科学性和实效性。  相似文献   

14.
引导和教育大学生树立正确的世界观、人生观、价值观,必须加强思想政治工作的针对性和实效性。努力做到与时俱进,才能开创高校思想政治工作的新局面。落实中央加强高校大学生思想政治教育工作,是大学生健康成长的要求,也是高校思想政治工作者的主要任务。本文分析了新时期大学生思想新特点,结合中共中央、国务院颁发的针对大学生思想教育的文件《关于进一步加强和改进大学生思想政治教育的意见》,在新形势下提出了高校对大学生思想教育工作的对策。  相似文献   

15.
《中共中央国务院关进一步加强和改进大学生思想政治教育的意见》作为新时期大学生思想政治教育工作的纲领性文件,从宏观上对大学生思想政治教育工作进行了系统总结,阐述了改革开放特别是十三届四中全会以来大学生思想政治教育的新经验,并结合新情况、新问题,鲜明地提出了加强和改进大学生思想政治教育的指  相似文献   

16.
当前,高校要深入贯彻落实《中共中央国务院关于进一步加强和改进大学生思想政治教育的意见》,其中必须着重抓好几个方面:一是把邓小平理论和“三个代表”重要思想武装头脑作为学生思想政治教育的首要任务;二是努力营造一个良好的校园综合育人环境;三是建设高水平的学生思想政治工作队伍;四是改进学生思想政治教育工作必须以人为本,坚持贴近实际、贴近生活、贴近学生;五是校党委、领导班子要发挥关键作用。本文是作者在江苏高校学习《中共中央国务院关于进一步加强和改进大学生思想政治教育的意见》研讨会上的讲话的一部分,题目系编者所加。  相似文献   

17.
<中共中央、国务院关于进一步加强和改进大学生思想政治教育工作的意见>指出:"思想政治教育既要教育人、引导人,又要关心人、帮助人."那么,如何在高校后勤管理和服务方面,加强和改进大学生的思想政治教育工作呢?笔者认为,主要是搞好后勤职工培训,彰显后勤德育功能,具体来说,从以下四个方面进行:  相似文献   

18.
2004年《关于进一步加强和改进大学生思想政治教育的意见》(简称16号文件)下发以来历经五年,我国大学生思想政治理论课的教学效果有了较大变化,大部分归功于思想政治理论课实践教学的落实。作为特殊群体的新疆艺术类大学生,其思想政治理论课实践教学现状如何呢?本文就新疆艺术类大学生思想政治理论课实践教学现状调查进行了陈述,对相关内容作了分析,提出了改进意见。  相似文献   

19.
《中共中央国务院关于进一步加强和改进大学生思想政治教育的意见》中关于加强和改进大学生思想政治教育的指导思想指出:坚持以马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论和"三个代表"重要  相似文献   

20.
《中共中央国务院关于进一步加强和改进大学生思想政治教育的意见》是新时期党中央指导高等学校开展思想政治教育工作的纲领性文件,也是高等教育工作者为之奋斗的目标。笔者结合几十年来的学生教育与管理工作经验,提出了"片区"管理模式的新机制,希冀为完全学分制下的高校学生教育管理工作做一个探索,以提高育人的针对性和时效性。  相似文献   

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