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研究型《综合化学实验》是一门为化学专业本科生开设的开放式研究型实践课程。为了培养学生的创新思维,提高实践能力,课程教学综合了化学、生物学和材料学等学科的知识内容,以及应用了现代研究手段和实验技术。学生通过本课程的学习和训练,达到巩固和提高对基础理论知识的加深理解,全面提高了科学思维、创新意识及创新能力。 相似文献
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《全国导游基础知识》课程是各高职院校旅游管理专业的主干课程,是学生学习旅游文化知识的必修课,也是全国导游资格证考试的必考科目。目前各院校教师在此门课程上的教学手段还比较单一,还是以章节讲授为主对于课程知识内容,学生难以熟练把握。文章对此门课程进行内容重构,以导游典型工作任务为载体设计四大学习情境,目的在于提高该课程的教学质量,使高职旅游管理专业学生对知识的把握能力与职业素养得到同步提升。 相似文献
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本课是应用网络技术进行课程改革的一种尝试。使高三学生通过本网络课的学习 ,增强对考试变化的适应能力和知识综合应用能力。1 教学目标本课以厨房环境为情境 ,让学生在网络环境下围绕厨房与化学主题 ,进行网上浏览 ,深入了解在一些生活常识背后所蕴含的化学知识。激发学生关注生活、关心社会的情感 ,使学生感受到生活处处有化学。通过本课学习使学生对有关的化学知识进行横向检索 ,知识重组 ,形成新的知识网络 ,提高应用化学知识解决生活中的实际问题的能力和知识的综合应用能力和创新实践能力。2 教学模式网络环境下学生自主学习模式创… 相似文献
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化工实习考核方法探讨 总被引：1，自引：0，他引：1
考试是检查教师教学、学生学习的一种重要手段 ,一种好的考试方式或方法 ,不仅能对教学起到积极指导作用 ,还能引导学生对教学内容进行全面学习和重点掌握 ,避免学生为考试而学习的现象 ,有助于培养学生树立良好的学习风气。化工实习是化学工程与工艺、应用化学、化学三个本科专业必修的实践环节 ,也是一个重要的教学环节。化工实习有别于一般的课程教学 ,课程教学只涉及本门课程的内容。化工实习则是一项复杂的教学过程 ,不仅涉及专业基础、专业等多门课程理论知识 ,还涉及工厂的现行工艺、实际生产知识、组织纪律、实习工作态度等众多方面… 相似文献
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《水污染控制工程》是一门实践性和应用性极强的课程,对于环境专业的学生来说也是一门相当重要的课程。然而,该课程方法多、知识覆盖面广、涉及领域宽泛,要在有限的时间内,使学生把握课程的主要内容和关键技术,探索提高课程教学效果的方法是十分必要的。本文总结了作者从课程教学方法、课程设计环节和考试方法等多角度强化学生对《水污染控制工程》课程知识理解的方法。 相似文献
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《软件定义网络原理与应用》是一门较为前沿的课程。对该课程教学内容、实验内容、教学方法和考核方法进行了较为全面的梳理和总结。从基础原理介绍、经典应用场景分析方面探讨了SDN网络技术原理与实现过程,启发学生结合网络知识进行思考。加强实践内容知识考核,考试中增加实验常见问题和解决方法内容,提高学生的学习积极性,以实现良好教学效果。 相似文献
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《中学生数理化(高中版)》2019,(Z1)
<正>化学这门学科虽然是一门理科性质的课程,但也有很多知识点是需要死记硬背的。在多年的教学实践中,笔者发现学生在化学课程的学习中比较容易忽略化学知识点的记忆,导致学生在化学课程的学习中对知识的运用不够熟练。笔者以化学课程教学中的氧化还原反应内容为教学研究点,来展开高三阶段化学课程教学的研究。 相似文献
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《环境化学》是一门针对环境科学大学三年级本科生开设的专业基础课,在整个专业的知识体系中具有重要地位。近年来,一些高校对这门课开始采用双语教学改革．这对学生和授课教师都提出了更高的要求。本文结合《环境化学》课程涉及的主要内容,以及环境科学专业学生的实际情况,介绍了在《环境化学》双语课程教学过程中的一些做法．例如采用原版教材,利用网络通讯加强师生沟通和答疑。实践证明,这些做法可以在一定程度上提高学生对《环境化学》双语课程的兴趣．收到较好的效果．有助于提高学生的专业素养和英语水平。 相似文献
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《化学课程标准》指出,科学探究是一种重要的学习方式,也是化学课程的重要内容。而化学是一门以实验为基础的学科,化学实验正是进行科学探究的主要方式。在化学教学中,实验既可以激发起学生浓厚的学习兴趣,又可以使学生从中获得新知识,验证巩固原有知识,更重要的是还能让学生学会科学的学习方法,提高科学探究能力。 相似文献
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化学是初三的一门新课程,学生对于这一门新课程刚开始充满了好奇和迷惑:这是怎样的一门课程?如何学习?随着学习的不断深入,学生开始出现分化:男孩子开始喜欢上这门课程,尤其是喜欢做化学实验,在实验中获得知识,体验到实验探究带来的乐趣;女孩子开始对这门课程不感兴趣,感到有些知识比较抽象,尤其是分子、原子等化学理论方面的知识难以理解,甚至对这一学科产生厌烦感。如何激发学生学习化学的兴趣,调动学生学习化学的积极性,笔者认为在课堂教学中应做到以下几点: 相似文献
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化学是一门与社会生活息息相关的学科．生活离不开化学．生活中的化学知识是启蒙教育的重要素材。同时,化学是一门以实验为基础的学科。沪教版初中化学教材在编写内容时,充分考虑到学生的认知水平．注重对学生主动意识和主动能力的开发．设计了对学生学习方法的指导,充分体现了以学生为本的教材编写思路。通过实验的教学．可以使学生的学习世界和现实世界沟通起来,缩短了学生学习的心理距离,有效地综合运用学生所学的知识对问题进行探究。 相似文献
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化学这门学科是职业高中里的一门基础课程,它不同于普通高中的化学教程。因此,教师在职高化学的教学中就更应该注意对教学方式的探究,以课本知识为基础,以化学实验为主要策略,来有效地引导学生学习化学这门学科,提高学生对化学知识的认知和实践。本文针对职高化学教学中实验课程的设计进行具体说明。 相似文献
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《考试周刊》2019,(36)
众所周知,高中的教学内容不论是从难度还是广度上相较于初中的课程都有很大的提升,也是学习过程中的重中之重。因此,教师在教育方法上必须足够重视,积极改进教学方法,提升学生的学习兴趣,这样有助于提高学生的自信心并且帮助学生更好地理解和掌握知识。历史这门学科对学生有着特殊的意义,也是极其重要的一门学科。在如今应试教育的环境下,学校和家长的教学都是以考试为最终目标,可能造成学生在课外知识上存在短板。历史教育可以很好地丰富学生的知识体系,让学生正确的认识历史,以史为鉴,对学生以后的发展都有着重要的影响。在历史教学中,运用一些图像史料提高学生的学习兴趣,增加趣味性就显得尤为重要。 相似文献
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《华夏少年(简快作文 )》2016,(6)
化学课程是学生从初中阶段开始接触的一门全新的课程,这门课程以学生以前学习的物理、生物知识为基础,但学习方法和学习内容却与初中物理和生物不尽相同的。在初中化学教学中,教师要明确教学目标,提高教学效率,增强教学的有效性。主要论述初中化学课程的教学目标,在明确教学目标的基础上,重点论述如何提高初中化学课堂的教学效率,为初中化学教师的教学提供一定的参考。 相似文献
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化学知识拓展类校本课程有别于化学兴趣小组辅导,它是针对学生实际开设的符合学生认知特点与能力水平的一门课程,通过选修课程的学习力争让原来模糊的原理清晰化,凌乱的知识网络化,狭义的概念推广化,薄弱的思维与能力得到提高与强化。所以在课堂内容的选择上笔者认为可以从如下几个方面进行切入。一、关注本质问题研究拓展学生的化学理论认识高中化学教学中由于受制于学生的认知特点与能力,教材的编写与教师的课堂教学往往点到为止,重视学生对化学知识学习的广度,而不要求知识的深度,了解是什么,不要求为什么,深层次的问 相似文献