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从"德"本义出发,提出了"尚德"的教育理念,建构苏州"尚德课堂"。在"少年传承中华传统美德"的教育活动中,提出了以"传统五字"序列建构"尚德"教育之美德课程体系与内容的理念,通过对中华传统美德资源的系统化建构,构思了校本"尚德"之美德教材,以实现美德教育进入教材进入课堂。 相似文献
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在提倡素质教育的今天,传统美德教育无疑是幼儿德育教育的重要组成部分。随着信息技术的发展,对幼儿展开传统美德教育也迎来了新的契机。在幼儿教育中如何利用信息技术开展传统美德教育,可从小播种美德之花,时刻践行传统美德;传承中华美德,树立优良风气。在具体的开展过程中,要注重课前充分准备,活跃教学氛围,突破教学难点,构建家园合作,从而实现传统美德教育的高效。 相似文献
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践行国学教育,引导学生诵读中华古诗文,在朗朗的诵读中感悟美德、真情的活动中体验美德,让学生在潜移默化中接受中华民族传统美德教育。 相似文献
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在德育活动中渗透文化知识教育我校德育办和少先队大队部开展了以“传承红色经典拥抱新时代”为主题的爱国主义系列教育活动,通过诵读红色经典诗文、传唱红色歌曲、聆听革命先烈事迹,感受新中国70年的巨大变化;通过开展“寻找美德少年”等系列活动,让学生懂得讲文明礼貌是一个现代文明人必须具备的美德;各班通过主题班会,把礼仪教育贯穿到演讲、听故事、知识抢答等表演中,让学生懂得礼仪对成长的重要性。 相似文献
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中华美德是我国传统思想文化的精华,几年来,我校坚持结合新时代内容和要求,深入开展传统美德教育活动,收到了切实的效果。与师德建设相结合良好的师德是深化美德教育的基础。融传统美德内容于师德教育中,是身教重于言教的真谛所在。 相似文献
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开展中传统美德教育是我校的德育特色.多年来,学校围绕这一德育特色先后开展了系列研究活动,并被中央教科所德育研究中心授予"中华民族传统美德教育理论与实践深化研究优秀实验学校"称号,2004～2006连续三年被评为全国中小学思想道德建设活动先进单位.通过教育活动,传统美德在学生中不断发扬光大,中华传统美德正在我校蔚然成风. 相似文献
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