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增强学生体质、提高学生体质健康水平是国家实施素质教育的重要方面。学校的体育考试在制度的安排上早有规定。《学校体育工作条例》中明确规定：“体育课是学生毕业、升学考试科目。”但是，在教学实践中，由于片面追求升学率，学校体育教学的课程计划和课程标准没有得到很好的落实，学生体育课和体育活动难以保证，学生的体质健康水平有所下降，这严重地影响了素质教育的实施，给素质教育造成严重的消极影响。为改变学生的体质健康状况，改进和加强学校的体育工作，中共中央、国务院从关注国家和民族未来的高度出发，制定并下发了《关于加强青少年体育增强青少年体质的意见》，明确指出“要全面实施《国家学生体质健康标准》，全面组织实施初中毕业升学体育考试，并逐步加大体育成绩在学生综合素质评价和中考成绩中的分量”。 相似文献
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何正洲 《新校园(当代教育研究)》2009,(11)
如果现在去问学生,你最喜欢什么课?有80%的学生回答是体育课.很多科目学生都很喜爱,但没有一种科目像体育那样既能掌握知识、满足兴趣,又有非常强的动手操作能力和强身健体的作用.教育部、体育总局近期出台文件提出,要建立<学生体质健康标准>测试报告书制度,测试报告书要列入高等学校和高中阶段学生档案,并作为学生毕业、升学的重要依据.体育考试成绩按一定比例记人中考成绩总分,积极推进在高中毕业学业考试中增加体育考试的做法,将体育考试成绩作为高校录取新生的重要参考依据.可见国家对于体育学科的重视程度越来越大. 相似文献
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体育学科是从幼儿园、中小学到大学的必修课程,也是开设年限最长的学科。高校学生体育课的成绩与考核方法息息相关。体育课的考核方法对学生对待体育的学习态度、学习效果及终身体育观念有重要的影响。当前高校公共体育课中存在考核标准不合理、考核方法与教学目标不适应、学生体质健康测试成绩没有纳入总成绩等问题,本文从问题出发提出高校公共体育课考核方法的改革措施。 相似文献
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为全面促进学生体质健康发展，激励学生参加体育锻炼，本市从２００３年起在各级各类学校全面实施《学生体质健康标准（试行方案）》。根据教育部、体育总局颁发的《学生体质健康标准（试行方案）》，大、中、小学生体育达到良好等级以上者，方可评为三好学生，获奖学金；体育成绩合格方可毕业；高校体育成绩不及格者按肄业处理。学生考核实行百分制，根据最后得分评定为优秀、良好、及格、不及格四个等级。学生毕业年级的等级评定，按毕业当年的成绩和其他学年平均成绩各占５０％之和评定。在每年的考核中，学生达到良好和优秀，方可评为三… 相似文献
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近几年来,体育课的成绩已被纳入中考里,其主要目的一方面是利用中考来推进体育课程,另一方面是提高学生体质。相关教育者在实际教学活动中,要时刻培养发展学生的综合素质能力以及加强初中学生的体育课训练,不断增强学生对体育课的兴趣。经过长时间的训练,不仅能够使体育活动变得活跃起来,而且还增强了学生的体质,使其变得越来越健康,进一步使学生的体育成绩得到提高,体育课程教育者的教学效率也相对提高。 相似文献
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2006年年底,教育部、国家体育总局、共青团中央联合发出了《关于开展全国亿万学生阳光体育运动的通知》,三部门要求,开展“阳光体育运动”要以全面实施《学生体质健康标准》为基础,建立和完善标准的测试结果记录体系,测试成绩要记入小学生成长记录或学生素质报告书,初中以上学生要记入学生档案,并作为毕业升学的重要依据,还要与体育课教学和课外体育活动相结合, 相似文献
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要全面实施《国家学生体质健康标准》,把健康素质作为评价学生全面健康发展的重要指标。加快建立符合素质教育要求的考试评价制度,发挥其对增强青少年体质的积极导向作用;全面组织实施初中毕业升学体育考试,并逐步加大体育成绩在学生综合素质评价和中考成绩中的分量; 相似文献
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"增强学生体质,教会学生科学锻炼身体的方法。"是每个体育工作者面临的首要任务。能否全面科学地完成这项任务,以往的评价方式主要有体育考试成绩和观摩体育课。 相似文献
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我校作为朝阳区教委直属校和北京市体育传统校,在竞技体育方面一直保持着十分优异的成绩.2013年4月,我校信心满满地参加了朝阳教委组织进行的《国家学生体质健康标准》测试赛,然而测试结果却令所有教师乃至区教委领导大跌眼镜,我们的测试成绩排在了朝阳区后20％的名单中.这个结果是我们始料不及的,引起了学校领导班子的关注.我们在深入反思的同时,也明确认识到:学校体育要面向全体学生,以体育课、大课间为载体,保证每天一小时的体育活动质量,不能把学校体育等同于竞技体育,这样才能切实提高全体学生的体质健康水平,真正推动学校体育工作的良性发展. 相似文献
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孙砺 《宁波教育学院学报》2008,10(4):74-76
随着教育的目标由应试教育转变为素质教育,学校体育也从不同的方面进行改革。体育的本质在于增进人的自然属性的发展,分别从思想观念﹑课程设置﹑教学目标等方面论述当前学校体育改革的方向符和体育的本质。 相似文献
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在对体育教育专业篮球专修男生身体素质测试指标进行测试的基础上,运用文献资料法、问卷调查法、测试法、数理统计法(主成分和因子分析、R型聚类分析、单因素方差分析、非参数检验)以及逻辑分析法对设计的"体育教育专业篮球专修男生身体素质测试指标"进行定性和定量的筛选。结果显示:专家定性筛选的13项身体素质测试方法具有较高的信度和效度,最终通过主成分和因子分析法定量筛选的测试方法能够较全面地反映出该群体的身体素质水平,可作为评价该群体身体素质水平的测试指标。 相似文献
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通过对保山市城区青少年日常体力活动模式及其身体素质进行调查测试,结果发现青少年每天用于体育锻炼的时间在青春期前期和中期大部分达到国际建议标准,青春期后期仅有23.92％达标,锻炼时间随着年龄的增加呈现下降的趋势,进而分析讨论青少年的身体素质及日常体力活动之间的相互关系及影响.旨在了解保山市城区青少年身体发育状况,为青少年健康成长提供参考. 相似文献
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从鞍山师范学院2008级健美操班200名女生为研究对象,通过文献资料法、测量法、实验法、统计法等实验方法,对其在参加＂三自主＂体育教学前、后,分别测量学生的身高、体重、肺活量、握力、立定跳远、台阶试验等指标进行比较. 相似文献
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电脑网络正在影响人们生活的各个领域.作为现代生活重要内容的体育不可避免地受到其广泛影响,无论是在体育文化传播、体育教育方面,还是在体育产业、体育信息交流等方面,网络都在发挥着越来越大的作用. 相似文献
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胡红 《重庆大学学报(英文版)》2002,1(1):84-88
This study focuses on the evaluation of the differences of physical fitness among soccer players, handball players, and basketball players, and the investigation of the physical fitness structures of those players. The participants consisted of 160 elite players selected from university teams. Fourteen tests related to health and motor fitness were conducted. The results were subjected to a multivariate analysis of variance (MANOVA) to test the mean vector differences among the three groups of different sport. Nine out of the fourteen tests were of significantly discriminating results regarding to different group, which include side step, abdominal strength, shuttle running, 100m running, pull-up, 1,500m running, trunk flexion, grip strength and broad jump, as determined by a stepwise regression approach. MANOVA showed that there was a significant difference (p< 0.001) of the mean vectors of the 9 tests among the three events. Discriminant function analysis showed that three discriminant functions were s 相似文献
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环境是人类赖以生存的基本条件之一,环境好坏直接影响人类生活质量和健康水平,而体育环境与人类健康有着密切联系,通过对我国现代化进程中体育环境初探,建立体育环境学科体系,以营造良好的体育自然环境和体育社会环境氛围,提高认识,树立体育系统意识,合理进行体育锻炼提供科学依据,提高人类健康水平。 相似文献
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体育与校园文化 总被引：4，自引：0，他引：4
王秋慧 《贵州教育学院学报》2004,20(3):29-30
充分发挥体育的重要作用，对加强校园文化建设、实施素质教育、丰富校园文化生活、培育全面发展的现代化人才具有重要意义。 相似文献