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部分重点高校实行学院制的调查分析 总被引：11，自引：0，他引：11
组建学院或推行学院制是高校内部管理体制改革和学科建设发展的一种思路,得到越来越多高校的认可。许多重点高校正在积极探索全面推行学院制的有效途径,以促进学科发展和内部管理体制改革。推行学院制要充分考虑学校管理重心和学院管理权限问题。 相似文献
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学院制下高校二级学院内部管理运行机制的构建 总被引：1，自引：0，他引：1
夏秀琴 《湖州师范学院学报》2008,30(4)
推行学院制是当前高校内部管理体制改革的一项重要内容,构建好高校二级学院内部管理运行机制则是学院制改革能否取得成效的关键.在分析了构建高校二级学院内部管理运行机制必要性的基础上,提出构建二级学院内部管理运行机制的主要原则和设计思路,试图为学院制改革提供理论与实践的支持. 相似文献
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推行学院制是高校改革的重要途径吴晓风，徐强恢复或建立学院制，是最近一个时期高校改革中的热门话题。从已实行学院制的高校来看，学院制确实对合理调整学科专业结构、优化教育资源配置、发挥办学综合实力发挥了重要作用，是促进高校自我发展、对外联系、提高办学效益的... 相似文献
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目前,我国高校正在逐步推行学院制管理体制。但是,在实际运行中,由于运行机制不完善、事权和财权分配不合理,使学院制管理体制流于形式,产生了预算软约束问题,影响了高校预算管理的有效实施。解决这一问题的关键是,坚持财权与事权相统一的原则,建立以学院制为基础的全面预算管理体系。 相似文献
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本文论述了高校合并实行学院制的实体化运作的必然趋势和意义 ,提出了学院实体化运作应注意的几个问题。 相似文献
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学分制的实施,改变了学年制的一些特征,班级建制被打乱和学制的不确定性,对地方高校二级学院现行学生工作产生了强烈冲击,产生了学生工作的盲点和真空。本文从分析地方高校二级学院现行学生工作面临的冲击入手,提出地方高校二级学院必须创新理念,积极探索,重构学分制条件下学生工作体制。 相似文献
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文章从高等教育内部管理体制改革中权力配置出发,论证高校行政权力和学术权力配置模式,提出高校推行学院制的重要意义,力求通过有效的组织变革,提升教育质量和服务社会能力. 相似文献
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中美本科教育的组织模式有很大的差异。以哈佛大学为代表的美国研究型大学实行的学院制借鉴自欧洲的大学,特别是牛津和剑桥,但也与它们有很大的差异;而且美国大学中学院制的组织模式与本科生的通识教育是相配套的。我国高校在不完全实施通识教育的情况下推行本科生院制和书院制,必然会在实践中遇到巨大的困难。我国高校不必照搬美英大学的学院制,但在本科教育中加强通识教育的成分对于培养全面的人才非常重要。 相似文献
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部分地方高校在与行业企业的合作过程中形成了具有明确服务面向的产业学院。随着产业学院和专业学院协同发展的"双院制"模式的形成,既是来自于经济转型的挑战、地方高校内涵发展的需要,也是国家政策推动的结果。依据合作双方不同需求和介入程度,分共建共享型、高校为主型和企业为主型"双院制"三种基本类型,其构建策略为:差异化构建组织,以需求为导向确立人才培养方式,优势互补实现合作共赢。 相似文献
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随着经济社会和高等教育的发展,具有轨道交通类专业知识和操作技能的高素质应用型人才已成为社会的迫切需求。为确保轨道交通类专业人才的输出质量,近年来地方本科高校加强与当地企业开展校企合作、深化产教融合,加快高等教育内涵发展,已成为地方应用型本科院校教育改革的必经之路。以大连科技学院为例,从专业框架重构、校企协同育人教学模式改革等方面,探索轨道交通类专业的建设路径,以适应轨道交通产业的用人需要。 相似文献
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李德兴 《十堰职业技术学院学报》2006,19(6):1-3
2005年以来,学院认真落实高职高专人才培养工作水平评估整改工作,办学思路进一步明确,内部管理体制和教育教学体制改革进一步深化,新校区建设顺利推进,精神文明建设和党建工作进一步加强,各项工作迈上了规范、高效的发展轨道。今后要继续抓师德师风建设,做到热爱我们的学生、热爱我们的工作、热爱我们的学校,完成好立德树人这一根本任务。学院“十一五”发展规划提出了创建示范性高职院校的奋斗目标,我们要实施好“十项工程”,全面推动学院人才培养各项建设。 相似文献
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地方高校教师队伍建设存在的问题与对策 总被引：3，自引：0，他引：3
由于经济、社会、心理、管理体制等各方面的因素,地方高校在教师队伍建设中存在着结构不合理、队伍不稳定等突出问题。稳定现有教师队伍,做好用人制度改革,成为地方高校教师队伍建设的关键。通过树立"以人为本"管理理念,灵活用人体制等方面进行改革,促进地方高校教师队伍建设。 相似文献
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独立学院作为我国高等教育改革的一种尝试与探索,它的产生和发展有着其自身的独特逻辑。这一现状决定了独立学院从一产生开始就存在认识不足和政策法律与内部管理体制准备不足的缺陷,这必将导致这种新的办学机制本身存在严重的制度供给不足,致使独立学院的独立之路异常艰难。要重启独立学院的独立之旅,并使之成为一种新型的高等教育形式,必须进行一系列的制度改革和制度创新。 相似文献
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迟子芳 《中国科教创新导刊》2014,(7):1+3-1,3
本文首先详细介绍了工程教育环境下,工程教育认证的意义以及我国专业教育认证的具体情形,重点分析了此过程对环境工程专业教改的影响和意义,主要从以下几个方面进行了改革探索,培养目标、课程体系、师资队伍、产学研模式、管理制度等方面进行探索,最终目的是大幅度提高人才素质. 相似文献
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张潇 《齐齐哈尔师范高等专科学校学报》2010,(1):110-113
通过文献资料、田野实证、专家访谈、调查问卷、数据处理、对比分析等方法,对教育部确认的甘肃省5所独立学院体育资源的人力、场馆设施和经费投入三方面进行了调查。研究结果表明,我国西北经济欠发达地区甘肃省独立学院体育资源正处在初步建设和发展时期,各项体育资源呈现短缺性、单一性、不平衡性等特征。 相似文献
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洪耀辉 《广播电视大学学报》2004,(2):115-118
现代远程教育实施人文素质教育是实现其健康发展的需要。根据人文素质内涵与现代远程教育特性，在实施中应该从课程体系建设、教育平台构建、教学方法改革和考试改革等途径入手。 相似文献
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培养造就一大批素质优良的社会工作人才,是构建社会主义和谐社会的迫切需要。高等学校,特别是新建本科院校对此负有义不容辞的责任与义务。创新-以实务课程体系构建为基础培养高素质专业社会工作人才,为和谐社会的构建储备更多新鲜力量。务实-以实务课程体系构建为契机大力开展社会工作专业改革,为新建本科院校提升办学竞争力提供了更加有利的切入点。实务课程体系的构建应牢固确立重职业素养的养成和专业能力的提高以及以学生为本和“立足本土,服务本土”为出发点的理念。这一体系可以分为实验实务教学课程体系、课程实习体系、毕业论文（设计）体系和学生课外自主实践体系等四大有机联系的模块。 相似文献
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史富强 《杨凌职业技术学院学报》2009,8(1):88-90
作者以多年从事《机械制图》课教学的实践经验为基础,提出、分析并论述了高职高专《机械制图》课的创造性教学改革的必要性;从备课、上课等实践教学环节提出了《机械制图》创造性教学方法实施的主要方法;从深挖教材、教与学等方面结合实践教学的实际提出进行创造性教学改革的主要措施。 相似文献