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陈艳 肖丽娟 彭传玉 吕磊 杨琛 林小艳 Chen Yan Xiao Lijuan Peng Chuanyu Lv Lei Yang Chen Lin Xiaoyan 《北京教育学院学报》2007,2(4):16-19
目的 了解大学生的焦虑症状,探讨人格倾向与焦虑症状的关系,为干预研究提供依据.方法 采用艾森克个性问卷(EPQ)和焦虑自评量表(SAS)对湖北省长江大学300名大学生采用无记名方式,进行问卷调查.结果 大学生的焦虑症状显著高于常模.大学生的焦虑与神经质有相关(.268★★P＜0.01),与精神质有相关(.367★★P＜0.01),与掩饰有相关(-.170★★P＜0.01);大学生的内外向与神经质有相关(.369★★P＜0.01),与精神质有相关(.133★P＜0.01);大学生的神经质与精神质有相关(.286★★P＜0.01),与掩饰有相关(-.276★★P＜0.01).结论 大学生焦虑症状较为普遍.帮助大学生养成健康的人格,降低大学生的焦虑感,是当前高校心理健康教育工作刻不容缓的任务. 相似文献
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地方高校教师队伍建设存在的问题与对策 总被引：3，自引：0，他引：3
由于经济、社会、心理、管理体制等各方面的因素,地方高校在教师队伍建设中存在着结构不合理、队伍不稳定等突出问题。稳定现有教师队伍,做好用人制度改革,成为地方高校教师队伍建设的关键。通过树立"以人为本"管理理念,灵活用人体制等方面进行改革,促进地方高校教师队伍建设。 相似文献
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"以生为本"的教学模式就是要确立学生主体在文化传承与创新中的主体地位和价值。确立学生的主体地位,培养学生学会学习的能力、理论联系实际的能力、创造知识的能力,养成学生检索、批评、更新知识的习惯,激发学生内在的心理竞争力,使教学达到最佳的效果。 相似文献
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林小艳 《中国教育科研与探索》2007,(2):94-95
《语文课程标准》提出要让低年级的学生能初步感受汉字的形体并能写出工整，端正的字体，但是，现在的小学生，有部分同学的书写缺少美观性，工整性，形体各异，执笔方法五花八门，那么如何让学生写出工整端正的字体呢？这是摆在低年级语文老师面前的一个刻不容缓的问题。下面笔者来谈谈自己的做法： 相似文献
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校友资源是高校办学资源的重要组成部分,校友调查是获取信息的重要途径。采用自编问卷调查D大学毕业5年内的研究生校友对就读期间培养质量的满意度。调查结果显示,校友对研究生培养质量总体上比较满意,其中对导师指导满意度最高,对科研训练满意度最低;且不同学科门类对课程教学的满意度存在显著差异。同时,调查结果也反映出课程内容前沿性与实践性有待提升,科研训练整体评价一般,职业规划与就业指导认可度不高,心理咨询工作未能精准指向学生需求,人文社科类课程教学满意度并不乐观等问题。这些问题已经影响到校友对研究生培养质量的满意度,应当优先给予解决。 相似文献
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