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教务管理是高校教学管理工作的重要部分,教务管理工作者素质的高低,直接影响着高校教务管理工作水平和质量.本文在以高校教务管理工作者为切入点,重点探讨了高校教务管理工作者的基本素质和高校教务管理工作者的教务管理能力,旨在说明高校教务管理工作者的重要性,以期为高校教务管理工作者提高自身素质和教务管理能力提供参考. 相似文献
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浅谈互联网（Internet）在教务管理工作中的应用 总被引：1，自引：0，他引：1
陈雅 《广东职业技术师范学院学报》2000,(4):92-94
本文从提高教务工作管理水平,减轻教务工作者的劳动强度,提高教务工作者素质三方面入手,论述了互联网在教务工作中的重要性,并绘出一个教务网络管理系统框架。 相似文献
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陈雅 《广东技术师范学院学报》2000,(4)
本文从提高教务工作管理水平、减轻教务工作者的劳动强度、提高教务工作者素质三方面入手 ,论述了互朕网在教务工作中的重要性 ,并绘出了一个教务网络管理系统框架 相似文献
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教务工作者素质的提升在整个教育提升中占有重要地位。本文重点分析了教务工作者素质的三个主要方面,并提出了提升教务工作者素质的相关建议。 相似文献
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试论新形势下高校教务管理人员的基本素质 总被引：7，自引：0，他引：7
刘敬 《济南职业学院学报》2006,(5):26-27
新形势下高校教务管理人员的基本素质,对于高校管理工作水平以及促使高校管理工作的发展至关重要。教务管理人员的职业意识是教务管理实践在人思维中的反映,是教务管理人员应具备的基本素质的核心,它作为一种深层次的思想,引导着一切教务管理工作,而教务管理人员的心理素质则是其基本素质的基础。高校教务管理人员是否具备良好的专业知识结构和能力结构,直接关系到其心理素质的发挥和整体职业素质的提高。教务管理人员的知识结构和能力结构不完善,则其业务水平将会直接受到影响。 相似文献
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教务工作者作为学校教务工作的管理者和执行者,肩负着保证高校教学计划顺利实施和教学大纲顺利完成的重任,他们工作质量的高低直接关系着高校教学质量的好坏。因此,新形势下对高校教务工作者的必备素质提出了更高的要求。本文就教务工作者应必备的素质做了一些阐述,希望与同仁共勉,共同进步。 相似文献
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本文从高校教务管理工作者的角度出发,阐述了高校教务管理工作者应具备的基本素质,指出当前信息化建设中教务管理人员素质方面存在的不足,并针对教务管理信息化建设进程中的问题对教务管理人员素质提出新的要求. 相似文献
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教务秘书的工作在高校教学管理中起着重要的作用,尤其在新升本科院校教学工作中更有着不可忽视的作用,如何提高新升本科院校教务秘书工作是值得我们探讨的问题.提高教务秘书的工作效率对于提高教学质量、教学水平至关重要.一方面要求教务工作者不断加强学习,提高自身素质.另一方面上级主管部门要更新观念,充分重视教务秘书的工作. 相似文献
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教务管理者是教学管理活动的主体,是不断加强教学和教务管理,保证、提高教学质量的决定因素.成人教务管理者素质的高低,直接影响到成人高校教学的质量.一个合格的教务管理者,应具备以下几方面的基本素质. 相似文献
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高职院校系部教务秘书是基层教务管理系统中的一个重要角色,在日常教学管理中起着重要的作用。这篇文章浅析了高职院校系部教务秘书的角色定位、工作特点以及应具备的素质和工作能力,并就如何更好地做好教务秘书的本职工作进行了探讨。 相似文献
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在高中教育管理中教务管理是其中一个重要部分,其中教务干事的素质关系到教务管理工作的工作质量。新课程改革要求高中教务人员应该具备创新素质、业务素质、道德素质等多种优良品德,但是事实并非如此,目前我国广大高中教务人员素质方面存在很多问题。本文秉着务实求真的态度,针对教务干事的素质与培养进行论述。 相似文献
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开放教育教务管理人员是广播电视大学远程教育教学管理中一支非常重要的队伍,要提高广播电视大学的教学管理与服务质量,必须对其管理人员应该具备的素质进行科学的研究,不断提升教务管理人员的基本素质.只有这样,才能充分挖掘教务管理人员的潜力并发挥其作用,为实现广播电视大学的规范、科学和高效的管理创造条件. 相似文献
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高职院校教学工作的正常运转有赖于日常的教务管理工作。教务管理人员工作水平及素质的高低关系到高职院校的教务管理水平和形象。优化教务管理人员结构,提高教务管理人员素质,引入有效的奖励机制,提高工作积极性,是各高职院校教务管理部门亟待解决的一个问题。 相似文献
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陈建国 《中国科教创新导刊》2008,(9):222-223
高校教务工作具有较强的专业性,教务工作效率和质量的高低与教务秘书的素质有着密切的关系。要做一个合格乃至优秀的教务秘书,必须具备一定的修养和才能,主要包括良好的思想道德素质、专业知识素质和工作能力素质。 相似文献
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马腾 《辽宁师专学报(社会科学版)》2003,(4):103-104
21世纪是教育的世纪，世纪之交，面临着挑战。高等教育要为迎接新世纪，做出新成就。高等学校教务管理工作要上层次、上水平，一个重要的因素，就在于教务管理人员自身素质的提高。本结合教务工作的特点和重要性，阐明了在世纪之交高校教务管理人员应具备的素质以及如何提高教务管理人员素质的问题。 相似文献
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教务工作是高校教育管理工作的重要组成部分,而教务员作为教务工作的执行者,其素质水平对教务工作质量及效率起着至关重要的作用。所以,要求教务人员必须提升自身的素质水平,规范自身工作行为,才能为师生营造和谐的校园环境。本文就高校教务员素质状况及存在问题进行了简要分析,提出了有效的素质培养和提升路径。 相似文献
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文章阐述了高校教务管理人员应具备的基本素质,分析了目前高校管理人员普遍存在的主要问题,并就培养高校教务管理人员的素质提出了几点建议。 相似文献
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章根据高等学校工作的特点对干部的要求,提出高校干部应具备三个层次的素质：一是基本素质;二是职能素质;三是干部的管理艺术和方法。其中,干部基本素质中的人格素质的培养是一个重要的方面。 相似文献
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随着高职教育改革不断深入和发展教务员必须具备较高的政治思想素质、人际协调素质、较高的文化和业务素质、教务管理开拓创新这几项基本素质。教务员只有把自身素质的培养和提高工作紧密联系起来，提高自身的管理水平与能力，尽心尽责为师生服务。 相似文献