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为适应和满足社会发展对高校人才素质的要求,提高高校大学生的创新精神和综合能力,应加强教学与科研的有机结合,倡导学生参加教师的科研工作,鼓励把研究性教学贯穿于教学的全过程。切实做到教学带动科研,科研促进教学,充分发挥高校的全面职能,促进高校协调发展。 相似文献
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李岩 《吉林广播电视大学学报》2011,(11):91-92
科研与教学是高校的两大主要任务。科研是为创造发明新产品和新技术提供理论依据,科学研究的基本任务就是探索、认识未知,是获得新知识的主要源泉。教学是教师有目的、有计划、有组织地引导学生学习,加速掌握文化科学基础知识和基本技能,促进学生多方面素质全面提高,教给学生如何成为社会所需要的人。那么科研与教学是高校的两大支柱,二者相辅是成,互相促进的关系,只有将两者充分结合起来才能为国家为社会培养出高素质的栋梁之材。 相似文献
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试析教学与科研的合理关系 总被引：2，自引：0，他引：2
教学与科研相结合是培养优秀人才的重要保证·教学与科研之间是既互相促进,又存在矛盾的相辅相成关系·妥善解决矛盾,使大学科研和教学顺利发展·目前许多高校存在偏教学或偏科研的现象,影响了人才培养的质量,因此有必要从教师队伍的建设、科研队伍建设等方面实行一系列的改革,并建立相应的共享机制、激励与利益机制,以达到教学与科研有机结合,充分发挥高校的教学职能和科学研究职能,培养适应知识经济时代的高素质人才· 相似文献
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教学与科研是高校腾飞的双翼,以科研促进教学工作、实现二者协调统一是高校实现科学发展的有效途径.高校应通过营造科研氛围、建立教学骨干与科研骨干培养并重机制、加快科研成果转化、引导学生参与科研活动、推进教学研究、加强学术交流等措施加强科研对教学的促进作用,建立起科研、教学协调发展的良性机制. 相似文献
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教学与科研,在高校教学中不是两个完全独立发展的体系,科研促进教学,教学带动科研,科研与教学成为高校快速发展的两翼。应用型高校的培养目标是应用型人才,其科研与教学都应围绕应用型人才来进行。当前加强应用型高校教学与科研的统一,使其更好地为培养应用型人才服务。 相似文献
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高校科研、教学协调发展机制探索 总被引：1，自引：0，他引：1
教学与科研是高校腾飞的双翼,以科研促进教学工作、实现二者协调统一是高校实现科学发展的有效途径.高校应通过营造科研氛围、建立教学骨干与科研骨干培养并重机制、加快科研成果转化、引导学生参与科研活动、推进教学研究、加强学术交流等措施加强科研对教学的促进作用,建立起科研、教学协调发展的良性机制. 相似文献
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教学与科研是高校人才培养不可分割的组成部分,教学是科研的基础,科研是教学的发展与提高.为培养创新人才,我们在现有的新型培养模式下,以科学研究为载体,以培养学生科研能力为目标,实现教学与科研的有机融合,提高药学专业本科生的创新能力,以适应药学专业研究型人才培养的需要. 相似文献
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教师的教学能力和综合素养对取得良好的教学效果,提高学生的实践动手能力,助推学生的科研创新能力的提升至重要。当前社会特别注重创新驱动、科研精神的培养,这正契合高校"双一流"的建设要求。新时期高等教育需要转变应试教育的传统观念为素质教育新思想,重视培育高校学生的科研精神,努力探求一条适合我国高等教育的科研创新新路子,促进我国高校对学生科研创新能力的培养。 相似文献
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本文通过分析科研与教学的关系,论证了科研与教学是密不可分的,教学为科研提供需要和基础,科研又为教学质量的提高提供方向和保证。因此,高校和高校教师在对学生的培养过程中,既要重视教学又要大力发展和提高科研水平,这样才有利于培养综合型、应用型人才。 相似文献
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教学和科研是高校教师的主要职能,青年教师作为高校教学与科研的主力军和新生力量,更应正确处理教学与科研的关系。文章分析高校青年教师教学和科研存在的普遍问题,提出教学促进科研、科研反哺教学的良性互动关系,并提出具体方法和措施。 相似文献
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高校教学与科研的关系及其和谐发展 总被引：1，自引：0，他引：1
进入21世纪,高校面临着信息化、全球化、市场化、教育现代化四大趋势的挑战,无论在教学培养人才方面,还是科学技术创新方面都对高校教师提出了新的要求。高校教学与科研是相辅相成的,互为促进的,高校应积极探索教学与科研的和谐发展,切实把科技创新与人才培养质量结合起来。 相似文献
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通过分析地方应用型本科高校的教学和科研的关系,重点研究了地方应用型高校立足于地方实际情况,探讨了科研促进教学的主要作用.科研促进教学,能够帮助教师提高教学水平,能够促进创新型人才的培养,进而提升应用型本科高校的办学水平.利用科研促进教学的实践过程进行的有益教学反思,可以指导科研促进教学活动的具体实践.最后通过研究科研促进教学的相关误区,对科研促进教学提出建设性的意见. 相似文献
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科研促进教学的认识与实践 总被引：1，自引：0，他引：1
高校教学与科研相辅相成，而科研对教学的促进作用更加直接和明显。牢固树立科研促进教学意识，并采取营造有利于教师积极参与教育科学研究的良好氛围和政策环境，鼓励广大教师使用自编教材和大胆改革教学方法和手段等多种有效措施来保证科研对教学的促进作用，有助于提高学校的教育教学质量，从而促进学校更好地发展。 相似文献
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高校作为培养高素质人才的摇篮,作为开展知识创新、服务国家与地方经济发展的基地,在科研方面唱主角、当先锋,是职责所系,是自身长远建设与发展的不竭源泉.科研在高校建设中的能动作用包括:能够创建高水平的学科专业、能够推进教学改革的不断深化以及能够培养高素质的创新人才. 相似文献
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教学与科研是高校两种最为基本的职能,二者关系的协调也是高校管理者最重要的工作。[1]科研与教学连接就是如何把科研与教学相关联,让科研工作促进教学工作的发展。一、国内外有关高校科研与教学关系研究述评自上世纪五六十年代以来,国内外学者对高校科研与教学间的关系有三种截然不同的学术观点:1.高校科研对教学有积极影响由于科研活动是知识的创造过程,高校教师要搞好教学活动就必须开展必要的科研活动,以保证所传授知识 相似文献