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“扶清灭洋”的历史内涵□兰州市二十三中张群玲高二《中国近现代史》上册课本第五章第三节有一习题：“为什么说义和团‘扶清灭洋’口号的提出反映了帝国主义与中华民族的矛盾十分尖锐？”这一习题看似容易,但要真正答好,不是每个学生都能做到的。因此,教师应启发学生... 相似文献
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葛松弋同学:先给你讲古书(当然只能算是"近古")《镜花缘》中的一段趣闻——林之洋等人来到君子国,一天他们去酒楼喝酒。一个酒保上前来接待,这酒保"儒巾素服,面上戴著眼镜,手中拿著摺扇,斯斯文文";那酒保陪笑道:"请教先生:酒要一壶乎,两壶乎?菜要一碟乎,两碟乎?"林之洋把手朝桌上一拍道:"甚么‘乎’不‘乎’的!你只管取来就是了!你再‘之乎者也’的,俺先给 相似文献
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邓光礼 《华南师范大学学报(社会科学版)》1979,1(1)
“冷眼向洋看世界”是毛泽东同志《七律·登庐山》诗句。诗自公开发表以来,注者颇多。对这句诗的解释,有的说:“‘冷眼’:严峻、蔑视的眼光。‘冷眼’与鲁迅诗句‘横眉冷对千夫指’中的‘横眉冷对’意义相近。元曲《潇湘雨》中有‘常将冷眼看螃蟹,看你横行到几时’的句子。”因此认为这句的意思是:“毛主席站在庐山之巅,放眼世界,极端藐视那些进行反华大合唱的帝、修、反的丑恶表演。” 相似文献
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"‘春晖杯’大赛让我们更加知己知彼。所谓‘知己’,就是对自己项目和团队的优缺点认识得更充分了;所谓‘知彼’,就是对市场和投资人的喜好领悟得更真切了。"2008年,在中国驻瑞士使馆教育处的建议下,瑞士中国学人科技协会(以下简称为"协会")开始组织 相似文献
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冯士钵 《历史教学(高校版)》1980,(7)
在义和团运动史的研究中,有许多问题需要进一步探讨并给予实事求是的评价。本文想就义和拳改称义和团以及“扶清灭洋”口号等问题谈一点不成熟的意见,请同志们指正。一义和团原名义和拳,又名梅花拳,后来改称义和团。关于义和拳名称改变的时间,一些同志认为是在1899年毓贤出任山东巡抚期间将义和拳改称义和团的。这种说法与《清史稿·毓贤传》的记载“毓贤为更名曰‘团’,团建旗帜,皆署‘毓’字”,相吻合。另外,像刘孟扬的《天津拳匪变乱纪事》、鹿完天的《庚子北京事变纪略》等书也是这 相似文献
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《教学月刊(中学下旬版)》2013,(Z2)
<正>一位大师带领几位徒弟参禅悟道。徒弟说:"师傅,我们听说您会很多法术,能不能让我们见识一下。"师傅说:"好吧,我给你们露一手‘移山大法’吧,我把对面那座山移过来。"说着,师傅开始打坐。一个时辰过去了,对面的山仍在对面。徒弟们说:"师傅,山怎么不过来呀?"师傅不慌不忙地说:"既然山不过来,那么我就过去。"说着站起来,向对面的山上走去。 相似文献
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通过对文献的考据,训释"洋"字,重点在训释其"海洋"之意,并拟探讨"洋"之"海洋"意最早出现在宋代的原因。且通过"洋"之"海洋"意出现的时间指出古籍注释中的两处瑕疵。 相似文献
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从“扶清灭洋”到“奉旨灭洋”──略论义和团运动的两个阶段 总被引：1，自引：0，他引：1
《安徽师范大学学报(人文社会科学版)》1996,(3)
义和团运动应当以１９００年６月２１日慈禧太后颁布“宣战”上谕为界限，划分为“扶清灭洋”和“奉旨灭洋”两个阶段。“扶清灭洋”口号体现了义和团反对帝国主义侵略的抗争性与盲目排外等愚昧落后性的对立统一。“宣战”以后，尽管义和团运动并未改变反帝爱国的方向，但大多数义和团向封建统治阶级报名、挂号，先后打出了“奉旨”旗号，其行动已基本上听从清政府的指挥，甚至以封建统治者的臣民自居，以维护封建统治为己任，从而使后期的义和团运动带上了浓厚的封建色彩。义和团所表现的愚昧落后性，决定了义和团运动由“扶清灭洋”阶段发展到“奉旨灭洋”阶段具有一定的历史必然性。“奉旨灭洋”体现了封建统治阶级对义和团的利用和控制，并使义和团运动的高潮实际上又成为其失败的起点。 相似文献
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陶行知先生有一次给育才学校的学生讲了这么个故事:说一个道士能点石成金,有一次点金之后让徒弟每人挑选一块去花,徒弟们都想挑大的,于是挑个不停,只有一个徒弟不挑金子,而是盯着道士的手指看,道士问他为什么不挑金子,他说金子虽然好,一花就没有了,我相中了师傅你点金的手指头。从这个故事,先生语重心长地告诉学生:"我们求学必须要学会寻找知识的途径和方法,也就是拥有‘点石成金的手指’。这 相似文献
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“同学们，你们看过Chicken Little《鸡仔总动员》吗？相信你们一定喜欢这部3D动画片里的Chicken Little，今天的英语‘变色龙’，我们就一起来学习一些有关chicken的习语。”洋博士开始上课了。 相似文献
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《中学语文(读写新空间)》2015,(Z1)
<正>当语文界有70多种"ⅩⅩ语文"的旗帜在高高飘扬时,特级教师李仁甫却另辟蹊径,从课堂的角度来研究语文教学,提出"生成课堂"新概念。《现代汉语词典》对"课堂"下了这样一个定义:"教室在用来进行教学活动时叫课堂。"他援引这一解释对"课堂"作了新的界定:"‘在用来进行教学活动时’是指特定的时间,‘教室’是指特定的空间。简单地说,前者强调‘现在’,后者强调‘场所’。而‘现在’与‘场所’"合起来表述,便是‘现场’。而作为课堂,自然是有教学任务的现场,所以对课堂最完整却又最简洁的表述,叫 相似文献
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“同学们，今天我们一起来学习英语‘变色龙’：Fish。”洋博士的习语课又开始啦!“英国是个岛国，四面环海，海洋渔业丰富，鱼在人们生活中所占的地位极为重要，所以在英语中有很多与鱼有关的习语，如： 相似文献
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在教学生字"蓝"和"篮"时,我说:"同学们想一想,什么时候用‘艹’头的‘蓝’,什么时候用‘竹’字的‘篮’呢?我们一起来找找它们的规律。" 相似文献
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赵静 《故事作文(高年级版)》2013,(1):60-65
打折活动开始了晚饭后,妈妈把一大堆花花绿绿的东西全都扔到了茶几上。"这是什么玩意儿?"正在看球赛的爸爸扫了一眼,问妈妈。妈妈兴奋地抖着那一大堆广告,说:"瞧,多么诱人的打折广告!中友商厦‘满150送158’;新世界‘买就减’;百盛‘满199减 相似文献