共查询到20条相似文献，搜索用时 156 毫秒
1.
论英语学习网站与英语学习 总被引：1，自引：0，他引：1
随着网络和通讯技术的迅猛发展和广泛应用,各高校相继建立了校园网,外语教学站点,并且实施校园网与互联网的链接.给学习者提供了大量充实的学习资源.本文结合长江大学外国语学院英语风网站建设,分析网站建设的形式、内容、原则等问题,探讨英语教学网站对学生自主学习的作用和意义. 相似文献
2.
3.
学习者自主学习能力的培养是当前大学英语教学改革的一项要内容,学习者的自主学习模式为大学英语教学提出了一个新课题.作为矛盾统一体英语学习的对立面--英语教学,应该如何进行调整和变革以适应自主学习的特点和要求.本文就如何在大学综合英语课程教学中运用自主学习理论这一问题,进行了尝试性的探讨. 相似文献
4.
词汇教学是大学英语教学的重要部分,本文结合大学英语教学实际分析了语料库给大学英语词汇教学中的启示。并指出基于语料库的大学英语词汇教学不仅有助于学生参与知识构建的全过程,并由此激发学习者的创新思维和培养分析,解决问题的能力。从而培养学习者的自主学习能力。 相似文献
5.
崇兴甲 《牡丹江教育学院学报》2012,(2):56+128
利用现代电脑语料库及先进的检索软件,语料库数据驱动的外语自主学习可以给学习者提供大量、真实的自然语言输入,为实现大学英语教学方式的转变、提高大学生的自主学习能力和外语综合能力开辟了一条新的希望之路。 相似文献
6.
舒正友 《贵州教育学院学报》2010,26(8)
自主学习在国内是一种新的学习模式,是学习者把握自己学习的理念,是新型大学英语教学改革下以学生为中心的课堂上学习者必须具备的一种能力.近几年,随着新一轮大学英语教学改革在全国范围内的推行,多媒体教学技术在英语教学中得到广泛的推广和应用, 英语教学逐渐朝着多元化、自主式和主动式学习的方向发展,因此,多媒体教学模式下,大学生英语自主学习能力的培养显得极为重要.本文简要介绍了自主学习的定义,探讨其影响因素,从学生和教师的角度阐述了如何培养外语学习者的自主性. 相似文献
7.
"学习者自主"(learner autonomy) 或 "自主学习"(autonomous learning)已成为外语教学与研究中的热门课题,国外及国内外语教学界就学习者自主的概念、理论基础及如何培养学习者自主等方面都进行了积极的理论探讨和实践研究.本文旨在分析基于计算机和课堂的新的大学英语教学模式下,学生实现英语自主学习所需具备的条件,并试图描述自主学习者的特征. 相似文献
8.
专题学习网站是基于教学资源设计开发,为学习者提供自主探究学习环境的一种教学型网站,是信息技术与教学内容和学习方法之间多层次、多维度整合的学习系统.文章通过《教育电视节目编制》专题学习网站的建设与应用实践,说明利用专题学习网站这个平台,能有效实现“教”与“学”两个要素的内在整合,并提出建设专题学习网站的一些原则、思路和做法. 相似文献
9.
刘玲 《赤峰学院学报(自然科学版)》2009,25(8):223-224
随着网络在大学英语教学中的推广和普及,如何培养学习者利用网络自主学习的能力成为外语教学中的新课题.本文从认知理论出发,对影响外语自主学习中学习者自主的内外因展开分析和讨论,并以此为基础探讨如何培养学生的自主学习能力. 相似文献
10.
通过对大学英语教学语料库建设原则和技术实现的分析,提出英语教学语料库的建立对教学和学生自主学习都有很好的促进作用. 相似文献
11.
随着信息化的不断深入,以计算机为核心的网络技术对大学英语教学产生了深远影响.本文分析了信息化背景下的大学英语教学设计理念,尝试在课程设计实践中以建构主义理论为指导,将信息技术与大学英语深度整合,自主学习.同时,合理应用计算机软件,将技术与艺术融合,实现多模态教学,并运用语料库等信息技术手段革新大学英语教学. 相似文献
12.
李东 《南昌教育学院学报》2015,(2):62-66
基于"卓越医师计划"的医学英语教学改革探索,以自建医学英语学习者口语语料库为研究基础,从语音语调、词汇、语法一致性和句法角度进行分析,依此加工教学内容并对学习者进行监督评估;自主开发的学习网络,辅助课堂教学,并对学习者进行课后学习指导。通过基于语料库的医学英语教学网络化改革,实现学生以口语交流能力提高为导向的医学英语综合运用能力的提升。 相似文献
13.
语料库在大学生英语演讲课程教学中的应用包括四个步骤:教师创建英语演讲语料库;教师演示如何通过语料库检索辅助英语演讲学习;学习者开展基于语料库的英语演讲合作学习与自主学习;教师对学习者演讲进行评价与反馈。基于语料库的大学生英语演讲课程混合式教学模式有助于促进大学生英语演讲能力与自主学习能力的提升。 相似文献
14.
培养学习者的自主学习能力是大学英语的教学目标之一,同时,对英语学习良好积极的情感态度,对自主学习能力的形成有着重要的作用和影响.文章结合大学英语教学实践,着重分析情感因素对大学英语自主学习的影响,并探讨在大学英语教学过程中如何培养和发展学习者的自主学习能力. 相似文献
15.
自主学习是促进外语教学的一个有效的、重要的方法.近年来随着网络技术和多媒体的迅猛发展,网络被尝试着运用到大学英语教学之中.希望通过网络技术的应用,提高学生的学习积极性,实现学习自主化、个性化和协作化的相结合.自主学习是学习者管理自己学习的能力,也是完善网络教学改革必不可少的手段之一.本文论述了什么是自主学习、在多媒体环境下培养自主学习能力在教改中的重要性及其培养策略. 相似文献
16.
日益发展的专题学习网站为学习者的自主和协作学习提供了广阔的空间。自主学习能力和协作学习能力也是数字化生存中学习者需要具备的核心学习能力。本文就如何在专题学习网站环境下培养和开发上述两种能力展开论述。 相似文献
17.
小型语料库在外语教学中应用研究 总被引：1，自引：0，他引：1
徐曼菲 《广东教育学院学报》2007,27(4):98-102
近十几年来语料库的理念与工具被直接应用于外语教学,主要体现在教学大纲设置、教材编写、课堂活动设计与探讨小型语料库在教学中的作用等方面.当前尚且缺乏具有一定理论高度与实际指导意义、探讨如何利用小型语料库进行具体教学实践的研究,其原因主要有:对语料库强大的功能及其理论认识及利用不足;缺乏依照某一教学目标,建立小型语料库的经验;对语料库的工具了解不够深入等.实际上,语料库的理念、特质和工具特别有助于学习者建构外语学习涉及的内容图式、提高他们对表达形式的认识与熟悉度,从而培养他们的语言使用能力.以培养学习者"说"能为核心的高级英语视听说课充分利用小型语料库的教学资源与工具,可以开创出英语教学的新思路. 相似文献
18.
通过对职大、夜大英语教学语料库建设原则和技术实现的分析,提出职大、夜大英语教学语料库的建立对教师教学和学生自主学习都有很好的促进作用。 相似文献
19.