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1.
谈图书馆对馆员隐性知识的管理 总被引：2，自引：0，他引：2
杜玉荣 《河北大学成人教育学院学报》2005,7(2):94-96
本文就隐性知识的由来、特点、价值及其与显性知识的关系做了介绍，分析了图书馆在管理隐性知识方面存在着“重显偏隐”的现象并对其原因进行了探讨，指出了图书馆进行隐性知识管理的重要性，并提出了一系列可行性建议。 相似文献
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近年来内隐知识的作用越来越被人重视,内隐知识潜移默化地指导着人们的生活与学习。但是内隐知识的特点决定其传播与交流具有一定难度。那么,怎样才能使隐性知识有效转化、传播就是一个值得讨论的问题。内隐知识需要与外显知识紧密结合才能发挥出它的效用来,其必经之路就是促进内隐知识与外显知识的转化。 相似文献
3.
馆员之间隐性知识交流的途径与方式 总被引：1，自引：0，他引：1
胡斌 《中小学图书情报世界》2007,(8):42-44
隐性知识是图书馆知识管理中十分重要的部分,图书馆员之间隐知识交流有正式和非正式两种途径与方式。正式途径与方式有"传"、"帮"、"带"、轮岗制、团队工作、合作开展工作和项目、定期或不定期的培训活动以及图书馆举办的工作研讨会或经验交流会;非正式途径与方式有知识社区、图书馆员专门的网页、网站、论坛和聚餐、娱乐、旅游活动以及私下交流和共享。 相似文献
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沙宇轩 《新乡师范高等专科学校学报》2012,26(1)
图书馆的知识转移依赖于特定的情境。文章介绍了场和知识场的概念,分析了图书馆隐性知识在知识场中的转移过程,研究了知识场在图书馆知识转移中的作用。 相似文献
6.
舒宗瑛 《重庆第二师范学院学报》2011,24(3):149-151
在知识经济条件下,研究图书馆知识转移的机制是图书馆增加知识含量,提高知识服务水平的直接需求。为了达到知识管理、科学管理的目的,制定优质有效的图书馆知识转移机制是刻不容缓的。本文详细分析了高校图书馆知识转移的内容、特征、功能及影响因素。并全面地剖析了高校图书馆知识转移的运行机制。该研究对于图书馆知识的扩散,改善图书馆知识转移效果,发挥图书馆作为知识资源优势组织的作用,扩大图书馆知识服务的影响力有积极的意义。 相似文献
7.
章从图书馆保存化知识,开展社会教育,传递知识情报,开发智力资源四个社会职能,论述了图书馆是知识创新的基地;认为知识创新又推动图书馆事业的发展;章还从基础理论研究、应用技术研究、计算机应用研究与其它学科的关系等方面探求了图书馆的知识创新和推动社会进步、科学技术发展应起的作用。 相似文献
8.
方柯 《金华职业技术学院学报》2005,5(1):83-86
内隐学习理论从人的无意识心理层面研究学习现象，从而揭示出人类另外一种重要的学习方式：内隐学习。本文意在探讨语感与内隐学习及缄默知识之间的相互关系：语感的形成与发展过程是一种典型的内隐学习，而语感的心理表征也就是内隐学习的产物——缄默知识。同时，语感素质的提升和发展也需要外显知识的强化。 相似文献
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内隐知识是当代认识论和知识理论研究的新成果、新发现,它与外显知识一同构成完整的知识体系。内隐知识有不同于外显知识的个性特征,它在创新活动中具有重要的作用。受旧知识观的影响,目前的成人创新教育中存在着忽视内隐知识的倾向。要切实提高成人学生的创新素质和能力,必须从教学目标、教学方法、教学组织形式等方面进行改革,充分重视内隐知识在成人教育中的地位、作用,充实其认识论基础,发展一种基于完整知识体系的教育教学模式。 相似文献
10.
在教育领域中存在着大量的内隐知识,然而教师却尚未充分认识,甚至根本没有意识到。因此,通过了解教师"内隐知识"的特性,并且在认同这样的知识管用和难以言表的前提下,提出让内隐的知识流动起来的若干途径:反思性教学、叙事研究和日常教学生活中的聊天、观察等。 相似文献
11.
试析高校图书馆知识管理与策略研究 总被引：1，自引：0，他引：1
白亮琴 《赤峰学院学报(自然科学版)》2010,26(9):146-147
本文通过对高校图书馆知识管理的基本概念、特征、及意义研究,提出了加强图书馆知识管理的实施策略． 相似文献
12.
朱林 《淮南师范学院学报》2011,13(2):142-145
知识发酵作为知识管理领域的新生事物,基于现有知识管理框架类型,借鉴生物发酵机理,对知识发酵理论在图书馆知识管理框架内实现知识转换的因素、过程等问题进行系统、合理分析。提出知识发酵理论引入图书馆知识管理的可行性,认为：知识发酵理论引入图书馆知识管理应以知识创新为目标,以知识组织、团队、个体管理三个层面,实现图书馆知识管理机制的转换策略。 相似文献
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教师专业化知识基础问题是近几年学者们关注的焦点问题。本文试图从实践知识论、内隐知识论视野研究教师专业化新的知识基础和新的理论依据，并提出教师专业化知识基础转化的具体策略。 相似文献
15.
李顺龙 《重庆职业技术学院学报》2007,16(5):163-165
通过对图书情报方面文献分析后,梳理出目前国内图书馆知识管理研究的发展方向,提出建立采访信息来源中心、读者需求与用户管理中心、员工管理与继续教育中心、文献开发利用中心、馆际合作中心的图书馆知识管理实施方案。 相似文献
16.
刘渝松 《楚雄师范学院学报》2003,18(6):86-87,102
图书馆要由对信息资源的收集、处理、传播和开发利用为主转向对知识资源的获取、组织、创新和开发利用为主，即实现管理模式由信息管理向知识管理的转变。知识领航是图书馆进行知识管理与其它行业进行知识管理的最大不同之处，是知识管理的具体服务。本文指出知识服务是图书馆联结用户和市场的纽带，并提出要用知识管理思想指导图书馆服务。 相似文献
17.
民族地方性知识概念的明确提出和其价值的不断彰显和认同,不仅对普遍性知识的知识霸权地位进行了颠覆,同时,为民族地区图书馆开展地方性知识服务的理论研究和实践提供了理论依据.据此,文章对民族地方性知识语境下图书馆知识服务的目标、服务的途径和服务的内容等开展了初步的探讨,以期增强民族地区图书馆知识服务对民族本土的适应性和民族特点的适应性. 相似文献
18.
面向知识服务的高校图书馆知识管理研究 总被引：1，自引：0，他引：1
王玉红 《周口师范学院学报》2009,26(6):154-156
知识服务是现代高校图书馆一种新的服务模式,运用现代化的知识管理理念和方法能提高图书馆知识服务工作的效果。高校图书馆应充分利用知识管理的理论和方法,从知识资源管理、人力资源管理、知识服务方式管理等方面强化高校图书馆知识管理,进行优质的知识服务。 相似文献
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高校图书馆知识管理创新是知识管理与图书馆管理实践的结合,是对传统图书馆管理模式的创新.知识管理的理念和方法应用到图书馆建设中,可实现图书馆的知识资源转化为知识管理资本.实现高校图书馆知识管理创新需要大力革新传统的图书馆管理理念,提高图书馆知识的利用率;加强图书馆管理数字技术建设,创建专业化特色的数据库;促进图书馆组织机构变革与创新,大力提升图书馆人力资源管理水平和服务水平. 相似文献
20.
《黄冈职业技术学院学报》2019,(2):66-69
研究一个特定领域的隐性知识应该以本域内隐性知识的特定存在及特殊价值为逻辑起点。我国图书馆隐性知识的研究虽然曾一度成为热点,但总体上呈现明显的泛化倾向。即以图书馆的日常业务作为研究对象,由于这种职业化的研究缺乏与图书馆自身特质相关联的逻辑基础,其研究的内容与价值与社会对图书馆价值的期许相去甚远。要让图书馆隐性知识研究回到正确且富有生命力的轨道上去,就应该以图书馆更高的知识密度作为其隐性知识研究的逻辑起点;以丰拓展图书馆学理论体系作为研究其隐性知识的理论取向;以挖掘和利用图书馆馆藏蕴含的隐性知识作为研究的价值取向。 相似文献