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相似文献
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1.
父母是孩子的第一任教师,家庭是他们人生中的第一所学校,所以家庭教育对孩子的成长起着一个非常重要的作用。随着教育的不断发展,农村地区的小学教育得到了快速的发展,使得人们对农村小学家庭教育给予了一定的关注。农村地区由于经济发展比较落后、父母文化水平不高等因素,使得农村小学家庭教育现状仍然不太理想,存在着许多的问题,需要广大教育者认识到这一点,并进行积极的研究和讨论,为农村地区孩子营造一个良好的成长环境。  相似文献   

2.
王立春 《考试周刊》2013,(81):173-174
家庭是儿童成长过程中的第一个港湾.家庭人际环境、家庭结构及家庭教育等因素直接影响儿童今后的发展。孩子是父母的镜子,父母对孩子性格的形成起着决定性的作用。小学生正处于成长的关键时期,他们所走的每一步都与父母息息相关。然而,现代大多数农村小学生的家庭教育中却存在许多问题,严重影响农村小学生的身心健康。  相似文献   

3.
随着时代的发展,人类越来越关注小学生的教育。从小学生的上学环境,到小学生的心理健康,无不彰显着父母和家庭教育对学生的重视。但是过犹不及,如果家庭教育偏向溺爱,则很容易影响学生的心理健康,不利于学生的成长发展。由此必须借助学校教育共同辅助学生的心理成长,因而心理教育在小学教育中开展尤为重要。以此为出发点展开深入探讨。  相似文献   

4.
家庭教育是儿童成长过程中必不可少的重要组成部分。在寄宿制学校的大背景下,农村寄宿制小学生在时间和空间上,与其家长接触减少,其家长对儿童家庭教育的责任意识减弱。受隔代教育、家长文化水平、家庭教育的传统观念,以及家庭教育的功利性等因素的影响,农村寄宿制小学生家庭教育问题日益凸显。  相似文献   

5.
家庭是儿童的第一任学校,父母是儿童的第一任教师,家庭和父母在儿童的成长中起着非常重要的作用。本文通过对一些现实中存在的不良现象进行分析,认为家庭教育,尤其是亲职教育对学前儿童的成长有很大的影响。为了能给学前儿童创造出适宜的正常生活环境,本文建议政府部门设定相关法律监督家庭教育的正常进行,提倡对学前儿童的父母进行相应的亲职教育,最终让家庭教育与幼儿园教育相辅相成,促进儿童的健康发展。  相似文献   

6.
《考试周刊》2016,(54):174-175
本研究立足于苏北农村留守儿童的现实生活和教育问题,以问卷、观察、访谈等方式研究苏北农村留守儿童接受教育的基本状况(包括学校教育、社会教育、家庭教育和自我教育等方面情况),找出苏北农村留守儿童在接受教育过程中普遍存在的学习教育不够、道德教育不行、安全教育不足、心理教育缺失、情感教育欠佳等教育问题,通过对这些问题的剖析,在分析产生这些问题的原因的基础上,从社会、家庭、学校和留守儿童自身等方面提出解决教育问题的措施,为苏北留守儿童的全面发展创造适合的教育环境。  相似文献   

7.
家庭教育是一切教育的基础,对一个人的成长成才起非常重要的作用。教育家蔡元培先生说:"家庭者,人生最初之学校也。"因为父母是孩子的第一任老师。但是由于农村小学生家长对教育的内涵理解不够,认为教育是学校的事。家庭教育的缺失严重影响着小学生的身心健康。农村小学家校联系对学生进行思想品德教育具有深远的意义。家校携手共育,朝着"一切为了孩子,为了孩子的一切"的目标,乘着新教育的翅膀,让孩子们在家校共育中茁壮成长!  相似文献   

8.
目前,青少年生命教育存在困境主要体现在三方面:社会上存在着危害青少年健康成长的环境;错误的教育理念无法引领青少年的生命成长;教育评价机制不够合理,一些教师无法承担生命教育之职责。针对问题,笔者提出应对之策,政府与社会承担教化之责,父母尽家庭教育之责,学校创设良好的环境与氛围,教师  相似文献   

9.
随着应试教育向素质教育的转变,心理健康问题日益被各级教育行政部门所重视。农村小学生的心理问题的产生,受多种因素的影响,有家庭教育不当,社会不良环境的影响,学校教师教育手段、方法欠妥等。矫治农村小学生的心理问题,要加强家庭、社会、学校的联系,共同营造优良的育人环境。  相似文献   

10.
1、农村小学生家庭教育现状。俗话说得好,"父母是孩子的第一任教师"。家庭教育既是摇篮教育,也是终身教育。然而在市场经济框架下纵观永嘉山区农村家庭教育不乏存在以下三个现状:  相似文献   

11.
留守小学生的留守生活问题直接关系到他们的健康成长和未来的生存发展,如果任其发展下去,最终会演变成为一些严重的社会问题。本文通过对陕西省宝鸡地区300名农村留守小学生调查后发现,农村留守小学生生活状况错综复杂,不容乐观,主要表现为家庭生活中父爱缺失,学习生活质量总体一般,同伴交往异常,安全隐患突出,缺乏健康消费生活观念,闲暇生活安排不合理等问题,亟需给予留守小学生成长以更多关怀。做好留守小学生的成长关怀,需要父母端正家庭教育观念,学校肩负起留守学生的教育和监督工作,社区丰富闲暇生活内容等各方面的共同努力。  相似文献   

12.
科学的家庭教育是青少年健康成长的重要保证。目前,很多家长缺乏科学教育子女的经验,守着陈旧、落后、错误的教育观念,想教而不会教的现象比较普遍,解决家庭教育实践中的问题和矛盾已经刻不容缓。如果说家庭是孩子成长的主要环境,那么家长就是孩子的第一任教师,父母的言传身教对孩子成长的影响将是十分深远的。但是,不要忽略了孩子成长的另一块重要阵地,那就是肩负教书育人的神圣职责的教师和学校。可以说孩子后天技能的掌握及思想品质养成的关键在于学校的教育,所以,家庭教育必须要和学校教育相互沟通和配合。  相似文献   

13.
柯国兴 《农村教育》2007,(11):16-16
1、农村小学生家庭教育现状。 俗话说得好,“父母是孩子的第一任教师”。家庭教育既是摇篮教育.也是终身教育。然而在市场经济框架下纵观永嘉山区农村家庭教育不乏存在以下三个现状:  相似文献   

14.
小学是学生接受教育的基础,小学生的教育问题一直受到社会各界人士的广泛关注.随着教育事业的发展与教育改革的不断进行,小学生的教育不单单是学校教育,同时还是指家庭教育,两者对小学生的身体与心理发展都具有重要作用.因此,广大家长应该配合学校教师,积极创新家庭教育方法,发挥家庭教育的重要作用,进一步促进小学生的全面发展.本文针对小学生家庭教育问题进行探讨,并提出解决小学生家庭教育问题的对策,以供家庭教育实施者参考.  相似文献   

15.
家庭教育是学校教育、社会教育的基础,家庭是孩子的第一所学校,父母是培养教育孩子的第一任教师,家庭教育在人生教育中处于奠基的地位,起着非常重要的作用。由于近几年国家特别关注“三农”问题,因此重视农村家庭教育是十分必要的,我们可以从家庭、学校、社会三方面针对农村家庭教育中的消极因素探索相关优化策略。  相似文献   

16.
小学生思想品德的形成,因素是很多的,通常受家庭、社会、学校等因素的影响。良好的小学生思想品德的形成,要由健康的家庭教育、良好的社会环境、蓬勃向上的学校教育等因素整合。最近中共中央、国务院颁发了《关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》,充分肯定了加强学生思想品德是全社会共同的事业。现就拓宽小学生良好思想品德形成的空间谈三点看法。一、健康家庭教育的重要性孩子生活在父母身边,父母是孩子的第一任教师。家长的言行举止、为人处事无时无刻不影响着孩子。成功的家庭,无一不教子有方以身作则。教孩子做人要从…  相似文献   

17.
家庭教育是培养小学生树立正确思想道德观念的关键,也是学校开展德育工作的重要基础,对学校德育工作的顺利开展具有决定性作用。学校在开展小学生德育工作时,经常会面临许多困难,这些困难与学生的家庭教育有着密不可分的关系。部分家庭在对小学生进行教育时,因采用不合理的教育方式和消极的教育理念,使小学生并没有及时认识到错误予以改正,使小学生逐渐养成不良行为。这种家庭教育方法不仅加大了学校德育工作的难度,还对小学生养成正确的思想道德观念造成严重阻碍。因此,学校必须加强与学生家长的合作,积极调查小学生的家庭教育环境,制定出学校德育与家庭教育有效融合的教育方案,以此帮助小学生树立正确的思想道德观念,促进小学生健康快乐成长。  相似文献   

18.
王燕平 《甘肃教育》2014,(10):24-24
正前苏联教育家克鲁普斯卡娅说:"家庭是一个人成长的摇篮,父母是儿童最好的教师,他们给予孩子的教育比所有学校教育加起来还要多。"由此可知,家庭是孩子生活和接受教育的第一个"课堂",父母是孩子的第一任教师甚至是终身教师,父母对孩子的健康成长有着重要的意义。一、农村家庭教育的现状1.家长素质较低者偏多,家庭缺乏教育氛围。农村家庭中的家长学历普遍较低,所受的教育较  相似文献   

19.
家庭教育对一个人的成长起着重要作用,它是对孩子进行系统教育工程的一个重要组成部分,是学校教育和社会教育的基础。家庭教育水平的高低.影响着学校教育和社会教育的成效。随着改革开放的不断深入.家庭教育的问题已逐渐为多数人所重视,在理解“百年大计,教育为本”的时候,为人父母者更应该正视家庭教育对孩子成长的重要性。  相似文献   

20.
家庭是农村小学生成长的摇篮,家庭教育对于学生学习习惯的养成具有非常重要的影响。但是农村地区经济水平和教育水平与城市相比存在一定的差距,大多数农村家庭教育意识薄弱,严重影响了农村小学生学习习惯的养成,这对于他们今后的发展是非常不利的。为此,主要对农村地区小学生家庭教育与学习习惯养成的实践进行了分析和探讨。  相似文献   

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