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《陕西教育学院学报》2016,(10):21-24
家庭是儿童的第一所学校,父母是儿童的第一任教师,家庭和父母在儿童的成长中起着非常重要的作用。在农村,家庭普遍缺失亲职教育,存在亲职教育理念偏差、方式不得当、内容缺乏等问题,对亲职教育有明显需求。本文试图从亲子理论、操作制约理论和社会学习理论等视角探讨亲职教育的价值,提出解决当前农村亲职教育问题的策略,鼓励父母积极参与早期亲职教育,提高他们的教养能力。 相似文献
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张爽 《通化师范学院学报》2013,(3):132-134
家庭是孩子成长的摇篮,父母是子女的第一任教师,优秀的家庭教育培养出色的孩子,该文通过对通化市初中生父母是否科学养育和教育子女的现状进行调查,从中了解东北边远地区亲职教育现状并针对东北地区亲职教育工作开展提出有针对性的建议。 相似文献
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张爽 《通化师范学院学报》2013,(2):132-134
家庭是孩子成长的摇篮,父母是子女的第一任教师,优秀的家庭教育培养出色的孩子,该文通过对通化市初中生父母是否科学养育和教育子女的现状进行调查,从中了解东北边远地区亲职教育现状并针对东北地区亲职教育工作开展提出有针对性的建议。 相似文献
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家庭是人生的第一所学校,是儿童成长的摇篮,父母则是儿童不可选择的第一任教师。家庭教育将影响孩子的一生,作为家庭教育重中之重的道德教育,更是对儿童的成长产生潜移默化的影响。 相似文献
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家庭是人生的第一所学校,是儿童成长的摇篮,父母则是儿童不可选择的第一任教师.家庭教育将影响孩子的一生,作为家庭教育重中之重的道德教育,更是对儿童的成长产生潜移默化的影响. 相似文献
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家庭教育要想好，父亲作用少不了 总被引：2，自引：0，他引：2
家庭是儿童首要的生活场所，儿童在家庭中的时间相对于学校等其他教育场所而言更长，家庭教育是促进儿童身心健康发展、适应社会的重要教育形式。在家庭教育中，父母是儿童的“第一任”教师，父母在培养儿童成长方面的作用无可比拟。然而，在现实情况中．通常是母亲在家庭教育中承担着更多的教育责任。 相似文献
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《陕西教育学院学报》2017,(4)
<正>第一组:学前家庭教育1.学前家庭教育观念更新与模式变迁2.家风、家教、家规、家谱与学前家庭教育3.正常或非正常家庭运行过程与学前儿童教育4.高岸深谷与小桥流水:学前教育中家庭教育格调倾向及其折冲臻善5.斑驳流变:现实世界中成人对儿童的复杂情态纠葛6.家庭养育行为与婴幼儿早期发展相关性探究7.学前儿童日常犯错行为与家园处置态度差异及深远影响8.瑞吉欧基本理念在学前家庭教育中的落实策略9.学前教育家庭成长档案建设与管理 相似文献
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家庭是孩子成长的摇篮,父母是孩子的第一任老师。家庭教育作为教育的三大支柱之一．对于儿童的健康成长与和谐社会的建设具有不可估量的作用．我园针对当前流入幼儿家庭教育中存在的问题成因进行分析并提出相应的策略。 相似文献
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家庭教育在儿童成长起着至关重要作用,父母是孩子的第一任教师,父母的个人素质和道德修养在潜移默化中会影响到孩子,所以在儿童成长的过程中要抓好家庭教育,只有这样才能促进学生身心健康发展。本篇详细阐述了儿童家庭教育存在问题,并且对家庭教育促进儿童健康成长提出了几点建议,希望对家庭教育起到一定的参考价值。 相似文献
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家庭教育对个体的成长具有重要作用。农村学前留守儿童的家庭教育存在许多问题,文章从政府、社会、家庭三个方面思考如何改善农村学前留守儿童的家庭教育的对策：加大地方经济投入,发展地方产业,让外出务工的农村父母回流;优化农村幼儿园师资和设施,建立家长咨询站,弥补家庭教育不足;开办家长学校,提高隔代教育质量;更新家庭教育观念,营造良好的家庭氛围。 相似文献
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《佳木斯教育学院学报》2018,(2)
现今学前儿童的家庭教育大多属于一种"家长判定式"的家庭教育,显现出家庭陈旧教育观念与学前儿童成长规律不相契合的矛盾和冲突,暴露出学前儿童家庭教育面临的困境,为了更好地提升学前儿童家庭教育的实效性和操作性,要采用有效的解决对策和措施,建立"关爱+适度教育"的家庭教育模式,全面促进学前儿童身心健康发展和成长,提升学前儿童家庭教育的效率和质量。 相似文献
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“父母是儿童的第一任教师，家庭是人生成长的摇篮。”良好的家庭教育对一个人的成长、成才尤为重要。本将从弱势群体的角度，着重探讨弱势群体子女家庭教育中存在的普遍问题，并提出解决问题的相关建议，以期能在实际操作中产生实效。在此之前，首先对弱势群体有关问题作一简单的梳理。 相似文献
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对河南省900名学前儿童家庭教养现状进行调查,结果显示:学前儿童核心家庭比率略有下降,联合家庭有增多趋势,但无论在何种结构的家庭,家庭教育的主体都是父母;受科学教养观念缺失的影响,不少学前儿童没有得到应有的照顾,有些儿童日常活动安排不科学;城市的家长更注重与儿童进行亲子沟通;父母的教养知识、教养观念等存在不少问题.要提高学前儿童家庭教养水平.必须从家长做起;改善学前儿童家庭教养的整体现状,"主战场"在农村,重点是农村家长. 相似文献
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母亲是学前儿童的第一任老师,本文分析了母亲角色、母亲教育两部分内容,说明了家庭教育中母亲角色存在的“危机”,对家庭教育中母亲角色“危机”的原因进行了探析,最后进行了理性思考. 相似文献
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亲职教育是家庭教育在内容与形式上的延伸。在亲职教育中运用社会情感学习有助于提升父母的情绪管理能力,改善亲子关系,促进儿童身心健康发展。 相似文献