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在大数据时代,虚拟机技术的使用对于存储系统的易管理性、高并发性能提出了新的挑战。在虚拟机环境中,上层应用程序对于底层存储系统的IO特征呈现随机化、碎片化。为了解决这一问题,对FileIO读写模式提出了新的软件架构,结合磁盘条带化思想,使用文件模拟磁盘文件,并使用Linux原生的device-mapper映射机制进行实现。实验结果显示,在高并发环境下,改进后的FileIO模式在读写带宽和iops上都有明显提高。 相似文献
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MVC是目前广泛采用的一种软件设计三层设计模式,具有较好的模型可移植性,可以基于此模型建立应用程序框架,在分析人事管理问题需求的基础上,提出一种基于MVC模式人事管理系统。对其设计思想和关键技术进行了较深入的探讨和实现．并着重介绍了利用Hibernate编写持久类和映射文件的方法。 相似文献
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李朔 《南京晓庄学院学报》2012,(6):88-92
较之传统C/S模式应用程序相对封闭的运行环境,基于B/S模式的应用程序在开放式交互环境下的安全需求发生了很大变化,对Web应用程序的权限管理已成为一项核心技术.该文分析了企业Web应用程序中的用户授权与认证问题,针对实际应用中一般性需求设计了一个基于角色的层次授权认证模型,并结合当前主流技术ASP.NET给出了具体的实现方案. 相似文献
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内存中数据的操作稍有不慎,就会导致系统的瘫痪。而利用Windows内部提供的COM、OLE、DDE、窗口消息、剪贴板、套接字等机制,可实现应用程序之间数据共享。内存映射文件机制能够迅速而方便地共享数据和信息,编程实现简捷、直观和高效且易于应用程序的移植。 相似文献
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映射反演模式是把问题从其所在的系统映射到另一个系统,在新系统内获解后,再反演回原系统,从而使问题获解的解题模式。这里所说的原系统与新系统是相对而言的。 相似文献
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梁伍七 《安徽广播电视大学学报》2012,(3):117-120,128
为解决对象模型和关系模型之间的不匹配,引入对象关系映射框架来解决。Hibernate是目前主流的ORM映射框架。分析了Web应用程序的体系结构和Hibernate体系结构。以在线购物系统为例,给出了对象关联关系映射策略,通过映射文件实现了该映射策略。实验结果表明,映射文件成功实现了该映射策略。通过Hibernate的数据持久层解决方案,提高了数据存取的速度,降低了系统的耦合性,保证了系统的扩展性。 相似文献
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为了解决大型数据库结构复杂而引起的应用程序存取数据上的不便,本文详细讲解了将数据库关系模型映射成为对象的基本方法,对反射技术、OR映射等相关概念做了概述。并详述了如何利用反射技术将主键、外键等约束映射到对象模型上。 相似文献
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为了解决P2P定义域抽象与概念上表达的二义性和不兼容性,构建了语义P2P系统参考模型语义映射,包括映射表达、映射实现、映射正确性、映射执行者以及映射维护等各种问题的决策,从通用的、高层抽象的角度对涌现出来的分布式计算模式进行建模,为该领域建立了一个通用的技术框架,使得研究成员相互间能更好地理解与交流,为各语义P2P系统间的比较提供了共同准则。 相似文献
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思维旅行是学生与教师在一种想象的旅行环境中以专门设计的讨论为基础的教学方式。目前,已在科学教学中得到广泛的应用。由此,对这种教学方式的理论基础、基本特点以及在科学教育中的重要功能作出了详细的介绍,并选择了概念图、思维导图和虚拟现实技术作为中介工具,对思维旅行在科学教育中的实际运用进行了阐述。 相似文献
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塔耀晶 《河北能源职业技术学院学报》2013,(1):76-77
计算机绘制地质图件在地质研究中显得越来越重要。MAPGIS软件作为地理信息系统专用软件适合油田地质图件的制作。本文介绍了MAPGIS功能原理和应用系统的体系结构,并阐述了MAPGIS制图方法,最后论证了该制图方式的优点,为地质图件的优化制作提供了一条可行的办法。 相似文献
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学生写作水平不高的原因是多样的,但关键在于没有领悟写作技巧,缺乏写作思维。而思维导图在作文教学中的有效应用,能够优化作文教学方式,为学生提供写作方向和依据,提高学生的写作质量。教师可以借助思维导图,培养学生的写作兴趣,帮助学生建立明确的写作思路,引发学生的联想,进而提高学生的写作水平。 相似文献
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土木工程测量实践教学环节内容和模式的探讨 总被引：2，自引：0，他引：2
笔者根据多年的教学实践和调研,按照学校创建研究型综合大学的要求,对土木工程测量实践环节进行了适应性改革,将平时的实验内容由认识型转变为任务驱动操作型,将集中实习内容由传统的测图和放样为主拓展为以课题设计形式,其中包括各类地形图应用和工程测量内容的新型实践模式。 相似文献
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智慧教育是信息化教育应用的一个新范式,学习分析技术也必将在智慧教育发展中随着大数据应用产生不可预估的价值。通过分析行为序列这一主流的学习分析技术,结合聚类分析、相关分析对高职学生在线学习课程行为序列和参与模式进行了实证探索,得出在线学习行为序列频次和与成绩显著相关的行为序列,参与模式划分为低投入型、浅层次投入型、目标投入型和深层次参与型四类。最后对在线课程教与学过程、有效的行为序列、学生的最佳参与模式和在线课程设计进行讨论总结,以期对高职院校学生在线学习的分析、评估、改进提供参考和借鉴。 相似文献
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现行高中历史教材的专题模块体例导致教学内容跳跃性强、时序性差,给学生的记忆和学习带来一定难度。而思维导图的应用,能够有效弥补传统教学模式的不足,提高历史教学质量。文章立足于高中历史教学实践,对思维导图在课前、课中、课后的具体应用进行分析。 相似文献
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教师将思维导图引入英语写作教学中,能够提高学生的思考能力,检测学生的学习情况,增强学生的英语写作能力。文章简述思维导图的含义、特点,指出英语写作教学中运用思维导图的必要性,并从词语练习中的应用、组词造句中的应用、不同文体写作中的应用等方面,对思维导图在英语写作教学中的应用策略进行探讨。 相似文献
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思维导图是一种利于师生共同学习的新型教学模式,其将“图文”与“知识点”紧密结合,旨在通过分类及层次性的呈现来帮助学生把握重点、掌握难点,进而做到活学活用。它相较于传统的教学模式更能有效改变学生的认知方式,提高课堂教学实效性。本文就思维导图如何在小学数学教学中应用进行了具体的探究。 相似文献
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为了实现对频谱资源的科学、有效管理,提高频率利用率,设计并实现了基于Android平台的智能频谱感知可视化系统。采用MVC软件模式进行系统框架设计,以实现整体系统结构的高内聚、低耦合。系统架构设计包含监测设备端、服务器端、客户端、百度地图4部分,服务器端对采集到的频谱数据进行FFT（快速傅里叶变换）,并保存在MySQL数据库中,以方便用户对历史频谱数据的查询与分析。服务端与客户端采用安全性较高的C/S模式进行数据交互,以保障频谱信息的安全性。客户端采用成熟的SurfaceView和Opengl ES技术绘制二维、三维频谱图,以丰富应用程序的可视化功能,提升用户体验。实际应用结果表明,系统运行效果良好,对监测区域的频谱使用情况能进行直观的可视化呈现,可有效帮助监管部门了解监测范围内的频谱占用情况。 相似文献