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相似文献
 共查询到20条相似文献,搜索用时 671 毫秒
1.
<正>诗意,指的是诗文所表达的给人以美感的那种意境。平平淡淡,是生活的本来面目。尤其是和平年代,只有少数幸运儿,才拥有像无数文艺作品所表现的那种轰轰烈烈的生活,  相似文献   

2.
中篇小说《边城》,是沈从文的代表作之一,是他艺术上成熟的重要标志.读他的作品,往往给人一种朴素、清新、自然的生活本色美.其中一个重要原因,就在于他能“把生活本身所具有的那种色彩、那种美丽、那种节奏,把生活的那种丰富、多变、复杂;或者是单纯,或者是朴素;把生活本身的这种色彩、调子,再加上作家对它的理解  相似文献   

3.
钱志敏 《学前教育》2014,(12):49-51
2014年新年伊始,我们工作室——北京市绿叶工作室在北京师范大学张老师的带领下,从寒冷的北京来到了温暖的厦门,走进了厦门市日光幼儿园,一所具有百年历史的幼儿园。一经走进,我们便被幼儿园那种悠然的生活,那种悠然生活中自然流淌的教育,所吸引,所打动。那份感动,至今难忘。  相似文献   

4.
信息之窗     
《宁夏教育》2014,(2):79-80
教师如何进行生活体验写作1.生活体验写作是一种随机写作。生活体验写作不需要目前教师们正在追求的那种合乎学术规范的学术研究报告,生活体验写作的关键在于描述"那一刻"的"霎那间的世界"——"我"与教育学世界中的诸主体相遇时的那种身体感觉、那种心理状态、那种期待、那种震撼、那种想象……生活体验写作是意识流式的内心世界的再现。2.生活体验写作要求教师保持对教育学世界的敏感性与亲切性。教师只有保持这种"头一次"的敏感与亲切,才能给予每一次与孩子的遭遇以真正的"关注"——不是关于某物的  相似文献   

5.
刘震云,一个新时期屈指可数的优秀作家,用他独特的笔墨诠释着他“中国式”的痛苦——不幸的中国人在当下那种糜烂、腐臭、无可救药的“中国生活”中作庄严而又无效的挣扎。同时也无情地揭露和批判了他对“中国生活”和中国人心中所独有的那种肮脏和阴暗,以及对那些麻木、卑怯的国人所遭受的苦难、困顿表现出深切的关怀。  相似文献   

6.
《社戏》是鲁迅先生上世纪二十年代写的一篇反映自己童年生活的小说。无论是从鲁迅先生创作这篇作品的时代,还是作品所描写的时代,当时旧中国农村正处于贫困和动乱境地,农民生活充满悲惨和不幸。但是我们拿《社戏》和鲁迅的其它一些描写农村生活的作品比较,我们发现《社戏》所反映的农村,既没有《阿Q正传》中那种阶级斗争日趋尖锐和动荡不安的气氛,也没有《故乡》中那种农村经济日趋破产的景象,更没有《祝福》中那种难以避免凄厉的悲剧。《社戏》中写的平桥村生活显得宁静美好,整个作品带有一种牧歌的情调。小说表现的是作者儿时在平桥村一段美好生活,歌颂了以六一公公为代表的农民和以双喜为代表的少年们身上那种淳朴善良、热情好客、聪明能干的好品质.  相似文献   

7.
萨满教是一种原始多神教,是北方原始宗教之一,历史悠远,普遍存在于我国北方少数民族地区,是游牧渔猎民族在生产和生活过程中,以特有的灵感和美的理念创造了令人惊叹的原始文化遗存。它呈现出的那种质朴、真实,常常会带给我们一种神秘的感觉,是那些雅乐华章所不能比拟的。时至今日,远古文化艺术所显示出的那种美的特征仍然散发着其特有的魅力。但同时又被现代文明所逐渐遗忘的一种文化现象。遗存的萨满艺术更是璀璨夺目,保留了原始艺术风貌。  相似文献   

8.
孙晶  阮智 《教育与职业》2004,(21):75-76
蒙古族民歌流行非常广泛、音乐丰富、内容体裁多样,是被人们所喜爱的一种音乐形式。它的那种朴实的美、生活的美、生动的美是可以视为艺术之美的最高境界了。  相似文献   

9.
学校德育应引导学生幸福生活   总被引:1,自引:0,他引:1  
“生活就是那种对作为生活整体的善的寻求”,①生活目的本来就在生活的努力中表现出来,它指向生活本身。生活目的不是某种结局(或目标达成)而是生活本身那种具有无限容纳力的意义。也就是说,生活本身具有自成目的性(autotelicity)。②那么,追问生活的意义就是追问什么使生活值得生活,按赵汀阳先生的论证,即追问生活所追求的效果。这一效果其实就是每个人都明白的“幸福”———好的生活。③人的好的生活是在寻求好生活之中度过的生活,人对生活意义的理解,也就在人寻求“幸福”的生活过程之中。德性,按照麦金太尔的…  相似文献   

10.
邢玉芹 《新疆教育》2013,(9):153-154
教育与社会生活相联系,既是现代社会发展的要求,同时也是现代教育思想指导下的产物。要传递和交流人类经验,就必须把学校教育和社会生活密切联系起来。思想品德课堂教学“回归生活”。目的就是让学生参与社会生活,使学生所拥有的经验尽量丰富,以改变过去那种与社会生活相脱离的德育灌输。  相似文献   

11.
如果一个人满怀信心地朝着他的理想前进,并力求去过自己所设想的那种生活,他将在平平常常的时日中获得意想不到的成功。  相似文献   

12.
思想品德课堂教学回归生活,即生活化,目的就是让学生参与社会生活,使学生所拥有的经验尽量丰富,在现代中不知不觉渗入未来,以改变过去那种与社会生活相脱离的德育灌输。那如何使思想品德教学回归生活呢?我从以下几个方面谈谈自己的观点。  相似文献   

13.
    
生病之后,我辍学在家,身体上的病痛固然难以忍受,而更让人难以面对的是那种有若被众人遗弃的感觉。原本为参加初中联考而忙得如拉紧的弓,集中全力蓄势待发,突然之间,你被取消了参赛资格,赶出了竞赛场,你只有躲在无人注意的角落,冷眼旁观,那些紧张、那些热闹、那些欢呼都已远去,那个世界完全将你摒弃在外。 生活中有一些东西不一定是你所喜悦的,然而一旦被迫割舍,那种委屈、那种不甘、那种顿失所依的措手不及,就像一颗被推离正常轨道的星球,飘浮在茫然无垠的太空,没有重心,也没有方向。 每天,我看着弟弟妹妹出门上学,我看…  相似文献   

14.
美在我身边     
美是一种很奇妙的东西,她在不知不觉中来。又在不知不觉中去。我们无时无刻不在寻觅着她.呼唤着她。美是什么呢!车尔尼雪夫斯基说,美是生活,美是人们所理想的那种生活。美能给人以享受.美能给人以愉快,美能给人以力量,美能给人以生命。  相似文献   

15.
鲁滨逊在世界文坛上具有深远的影响的原因,不仅仅在他的那种具有时代特征的时代情绪,而且还有他在他所生活的时代所赋予他的更为深层的内心激情,以至于他的对生活和自然的“无畏性”孤独.他的漂流,不仅仅是作为一个新兴资产者的勇于进取、充满冒险精神和追求实利、富于热情以及耐(?)不忘海外拓殖的资产阶阶上升时期的原动力,而且还具有在此种情势之下的那种存在于原始生命中的最激进的灵魂拓展,这便是他从孤独走向孤独的人生旅程.  相似文献   

16.
化蝶成蛹     
你不是一只蝴蝶,所以,你永远都不可能体会到破蛹成蝶的那种痛苦,为了从一只胖乎乎的肉虫子变成一只有着五彩斑斓翅膀的美丽蝴蝶,我经历了难以形容的痛苦,终于,破蛹而出,成了一只美丽的蝴蝶。本以为做了蝴蝶,就可以悠然自在嬉戏于花间,过那种无忧无虑的生活了。可事实却没有我所想象的这么美好和简单,因为我是一只生活在22世纪的蝴  相似文献   

17.
角色是一种对每个处在一定地位的人所期望的那种符合社会规范的行为模式.教师尤其是职业学校的教师生活在错综复杂的社会中,拥有多种社会身份,扮演着一般角色和特殊角色等不同的社会角色.  相似文献   

18.
随着改革开放的不断深入,社会主义市场经济体制的逐步建立,人们的价值观念、生活方式等也发生了相应的变化,那种安于现状、不求上进的生活模式已被积极进取、勇于开拓、参与竞争的生活模式所取代。在新旧模式转轨之机,容易导致一些人的心理失衡,产生  相似文献   

19.
李尚飞 《学子》2014,(8):38-39
正泰戈尔40岁的时候,在孟加拉的阿什拉姆创办了一所学校。关于为什么要创办这所学校,泰戈尔说,它不是基于某种教育理论,而是出自对自己学生生活的回忆。泰戈尔说,是他的敏感使他不能适应来自正规学校的那种压力,"人与世界的真正联系是人格之爱,而不是机械  相似文献   

20.
中小学接轨期,由于青少年生理、心理、生活环境发生变化.两个阶段似乎存在明显断层。他们的耶种天真、好动心理被成熟和害羞心理所掩盖,那种激情被企图掩饰所替代,甚至郁郁不振。如何“煽动”这种隐藏的激情?  相似文献   

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