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实效性不强是当前中学德育工作中存在的一个突出问题，究其原因是多方面的，不只是教育或德育自身的原因，而且有着深刻的社会、历史原因。就教育而言，原因也是复杂的，但从深层次上看，基础教育功能的异化、教学等同于智育、德育泛化为政治教育，是其中的重要原因。因此，要从 相似文献
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教师的教育公平意识与学生的发展 总被引：2，自引：0，他引：2
教育公平是教育基本普及之后面临的一个重要问题，随着我国社会发展的加速和不同地区之间、社会阶层之间的差距拉大，教育公平问题进一步凸显，成为社会关注的热点。导致教育不公平的原因有二：一是制度性原因，二是价值性原因。目前大家共同关注的以制度性原因为多数。如果说解决制度性原因产生的不公平需要政府的行为，那么解决价值性原因产生的不公平更多的则是教师应该承担的责任。 相似文献
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后进生的形成主要有以下原因：一是自身原因，学习态度不端正，基础不扎实；心智不成熟，自控能力差。二是家庭原因，家长忙于生计，对子女缺乏有效的监管；家长教育观念落后，教育方式粗暴、简单，造成子女逆反心理；或是家庭条件富裕，对子女过分溺爱，使孩子依赖性加大，丧失学习目标。三是社会原因，社会不良风气的诱惑，如网络游戏的诱惑，读书无用思想的影响。四是学校原因，对后进生重视不够，部分教师教育方式不当，令学生厌学等。 相似文献
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为什么目前我国青少年教育的问题这么多？其原因是多方面的，有历史的原因，也有现实的原因。“养不教，父之过。”作为父母，应该时常反躬自问：我们对子女有没有进行过教育？我们的教育内容、方法有没有问题？ 相似文献
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职业教育是我国教育体系的重要组成部分，是国民经济和社会发展的基础，是实施科教兴国战略、促进经济和社会可持续发展、提高国际竞争力的重要途径。中等职业教育是职业教育的重点，它对于市县工业、农业、服务业的经济结构调整，提高劳动者素质，拓宽就业渠道，促进劳动就业和再就业具有重要作用。办好中等职业教育势在必行。分析中等职业教育的滑坡，原因是多方面的，既有国家政策的影响，也有社会就业压力加大等原因。 相似文献
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我国教育不公平的现状分析 总被引：1，自引：0，他引：1
教育公平是社会公平价值在教育领域的延伸和体现。在我国目前优质教育资源稀缺的状况下，需要对我国教育不公平的表现和原因进行分析，以扼制现实中不公平现象的进一步蔓延。文章从教育起点、教育过程、教育结果三方面分析了我国教育不公平的表现，并从教育政策、教育资源配置、教育内容、教育腐败四个角度探讨了我国教育不公平的原因。 相似文献
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目前职院思想政治理论课教育效果不佳，最重要的原因乃是缺乏稳定、有效的实践教学环节，摸清这一环节的现状是提高思想政治理论课教育效果的基础，分析该现状的原因是关键，建设性地提出对策是根本。 相似文献
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马先华 《中小学心理健康教育》2010,(5):36-38
和谐教育呼唤内心和谐的教师，教师是一个国家教育春天的使者，而现今我们不能漠视的一个非常现实的问题是，因社会的原因、学校内部管理的原因和教师自身的原因等，不少教师存在心理问题，伴随着教师身体素质的下降，很多教师在踏人工作岗位不久就过早出现职业倦怠， 相似文献
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改革开放以来，人们的价值观发生了很大的变化，但价值观教育却明显滞后，谈不上有什么创新。其原因十分复杂，但对价值观教育的特点认识不清且对之几乎没有意识是一个重要原因。本文试对价值观教育的特点进行剖析，并在此基础上从方法论原则的视角对价值观教育应如何创新谈几点看法。 一、价值观教育的特点 1.“大用”与“无用”的相悖 价值观教育的内涵十分丰富，它是信念、信仰的教育，是灵魂的锻造，是人格道德的教育，是民族精神、民族气节、民族凝聚力、文化经典的教育；归根结底是要使人懂得什么是对我们的成长和发展最为有… 相似文献
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必须按教育规律办职业教育 总被引：2，自引：0，他引：2
目前，中等职业教育已发展到喜忧参半，步履维艰的地步，其原因是多方面的，最根本的原因还不是职业教育与经济和社会发展不相适应的问题，而是各级政府部门要么重视不够，要么或多或少地违背了职业教育的自身规律。我认为，职业教育也是教育，必须按教育规律办职业教育，这或许是中等职业教育走出当前困境的一条有效途径。 1、积极发展和普及高中阶段教育决不是单纯积极发展普通高中教育，相反，发展高中阶段教育的重点是积极发展职业高中教育。然而，在一些地方的政府部门为了迎合高校扩招带起的“普高热”，大力发展普通高中教育，从… 相似文献
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文开艳 《昭通师范高等专科学校学报》2006,28(1):74-76
实际案例表明，教育要真正做到创新仍然遥远。这有着历史的原因、教育思想的原因、教师和学生的原因。创新教育的发展，需要学校、家庭、社会共同努力。 相似文献
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大学生法律素质存在的问题及原因分析 总被引：2，自引：0，他引：2
法律素质是大学生个体素质的重要组成部分。实证调研结果显示，大学生法律素质整体状况是好的，但是也存在着一些不足，主要表现为法律知识匮乏、法律意识淡薄、法律能力欠缺等。造成这些问题的原因是多方面的，其中社会原因、学校教育原因和家庭原因是外因，大学生自身原因是内因。 相似文献
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初级中学教育管理中的一个重要课题是后进生的教育与转化工作。后进生是指常常违反道德原则，或者犯有严重过错，或者学习成绩差的学生。后进生具有认识上的特征，情感上的特征，意志上的特征，学习上的特征。后进生的形成有家庭原因、学校原因、社会原因等。后进生的转化工作要正确把脉。对症下药，与成因对应，可以有这样的途径和方法：创造良好家庭条件，消除后进生的家庭原因，发挥学校教育的主阵地作用，纠正教育的偏差，力促后进生转化；营造良好的学校、家庭、社会环境。 相似文献
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今年，教育受到国人前所未有的关注，某些教育现象确实让人深思：为什么在素质教育已成为人们共识的今天，片面追求升学率的阴霾依然笼罩呢 ?原因是多方面的，但不容忽视的是，某些地方教育行政部门没有发挥好其导航作用，仍然唯分数是尊，把分数作为学校和教师的最主要甚至是唯一的评价标准，也应该是重要原因。 要想扭转这种不良倾向，光是凭借“减负”、“创新教育”等是远远不够的，教育行政部门还必须在目标设立、宏观监控、评估标准等方面起导航作用。 首先，目标导航。学校教育的目标不应是培养“高分低能”、“高分缺德”的… 相似文献
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社会公平是人类、社会公平发展的前提，教育机会均等是建立和谐社会的基础。本文在分析教育机会均等及其社会意义、影响教育机会均等的原因及表现的基础上，提出了促进教育机会均等的有效策略。 相似文献
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郑红渠 《涪陵师范学院学报》2002,18(6):117-119
转化差生是贯彻教育平等原则的重要体现，也是实施素质教育的必然要求。差生因类型各异，形成的原因复杂，所以差生教育是教育教学的重点和难点。教育、转化差生，转变岐视观念是前提，消除心理障碍是基础，改进学习方法是关键，加强思想品德教育是保障。 相似文献
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王报换 《北京教育(高教版)》2005,(12):24-26
理性审视高校思想政治教育的现状，一方面，可以看到，思想政治教育在提高大学生思想政治素质，促进学生全面发展，推动高等教育改革发展，维护高校和社会稳定方面，发挥了重要作用。另一方面，也必须看到，高校思想政治教育的效果还不够理想，尤其面对新形势、新使命、新要求，高校思想政治教育还面临诸多挑战。高校思想政治教育的效果之所以不够理想，原因固然是多方面的，其中一个重要原因是思想政治教育的文化内涵薄弱，文化底蕴贫瘠。 相似文献
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分析教育哲学兴衰原因之探析 总被引：4，自引：0，他引：4
梁红丽 《湖南师范大学教育科学学报》2004,3(4):24-26
分析教育哲学曾经一度是西方教育哲学中的主流哲学，然而到上世纪80年代却声势日下。内在的理性困境、对实践的脱离和外在的理论批判是分析教育哲学衰落的主要原因。研究分析教育哲学由兴到衰的原因，对当前教育理论的发展具有重要的理论价值及实践意义。 相似文献