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高校仪器设备维修管理现代化的探讨 总被引：2，自引：0，他引：2
根据高校仪器设备维修管理工作及教学实践中仪器设备维修的要求,论述了实验教学过程中建立仪器设备可靠性维修的必要性及其需要做好的的工作,在此基础上,提出了建立可靠性维修智能网络服务系统和以改善性修理替代传统的恢复性修理的维修管理现代化的建议.为提高仪器设备的完好率和利用率,提高实验教学质量提供保障. 相似文献
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大型科研仪器设备不仅是提高实验教学质量、培养高素质人才的重要条件,而且是高校提升科研水平、服务社会的重要物资保障.高校大型仪器设备SOP的规范化管理及其普及对充分利用大型仪器设备资源优势具有重要意义.通过分析当前高校大型仪器设备管理过程中存在的问题,提出了建立大型仪器实验室和仪器操作SOP规范文件库;优化大型仪器设备资... 相似文献
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介绍了中山大学珠海校区基础教学实验中心,建立起跨学科、多专业的实践教学大平台,全方位为实验教学服务,为人才培养服务。实验室平台式的建设与管理避免了仪器设备的重复购置,先进的仪器设备保证了基础实验教学的顺利进行。实验中心以实验室管理体制和实验教学改革为切入点,建立起“人、财、物和日常管理纵向统一,实验教学与人才培养横向联系”的管理模式,既是一个实验技术和实验室管理的大平台,又是一个实验教学质量保障和监控的大平台。创新的管理体制及运行机制有利于教学资源的充分共享与创新型人才培养,成效显著。 相似文献
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《实验室研究与探索》2016,(1):125-128
仪器设备的高效管理和维护是提升实验教学质量的重要基础保障,针对实验室管理过程中存在的各种问题,以西北农林科技大学计算机教学实验中心为例,采用先进的信息技术,如主机还原技术、访问控制技术、虚拟技术、电子教室、计费管理和网络监控等改进教学实验中心的管理,信息技术的应用极大地改善了计算机教学实验中心的实习环境,为实验教学的顺利开展提供了坚实的保障。 相似文献
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介绍了高校大型仪器应用现状,特别是在本科实践教学中存在的问题,为提高大型仪器使用效益,结合我院大型仪器平台用于本科实践教学的实际情况,从平台实验室的制度保障,实验教学队伍建设,平台运行经费管理,实验教学改革,实验教学模式多样化,科技立项,仪器开放管理等多方位强化大型仪器在人才培养、素质教育等方面进行了有益尝试,并取得了较好效果。发挥了大型仪器设备在人才培养方面的优势,在做好开放共享的基础上,更好地促进高校大型仪器设备高效运行。 相似文献
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为更好地发挥高校实验设备使用效率,提高实验设备在教学中的促进作用,文章通过分析我国高校实验设备管理现状,提出高校实验设备管理过程中存在的问题,并探究了其中的原因,在此基础上,从实验设备管理机制、构建实验设备信息化管理系统出发,为高校实验设备搭建了资源利用率信息管理体系,以提高高校实验设备资源利用率。 相似文献
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从设备管理制度与效率的视角,通过实证考察、文献调研、效率评价等方法,分析我国高校大型实验教学设备管理现状,结合我校设备管理与利用实况,探讨构建高校实验教学大型设备共享平台的必要性与可行性。有针对性地提出了解决当前高校设备闲置与紧缺并存问题的可行性策略。 相似文献
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从实验教师缺乏、教学内容与生产脱节、设备利用率低、创新实验教学成果少且水平低等方面对教学型高校实验教学存在的问题进行了分析。提出了加强实验教学队伍建设、改革教学内容、加强设备管理和鼓励实验教学创新等对策。 相似文献
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目前地方本科高校实验教学中存在一些矛盾和问题,在实验资源短缺和设备利用率不高、学生的实验层次较低、创新能力不强等问题的基础上,探讨如何利用现有实验资源构建虚拟实验教学体系来改进教学方法、优化资源配置、增强实验实际效果、强化实验教学管理具有积极意义。 相似文献
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仪器设备是高校实验教学中心提高实验教学质量,培养学生科研创新能力的硬件基础。仪器设备的合理配置,可以充分发挥实验中心培养人才的功能,使教学与科研双管齐下。仪器设备管理工作应加强队伍建设;做好仪器设备档案管理,健全规章制度;配备完善的维修体系,提高使用效率。建立开放性实验室,实现仪器设备资源共享。 相似文献
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面对日益多样化的实验教学需求,基于硬件的改造升级是从环境和外围改善实验教学条件,内在的管理技术拓展和实验教学模式科学优化才是提升计算机实验教学综合能力,寻求突破发展瓶颈的关键。从资源优化配置视角出发,结合高校实际情况做出合理判断,合理建设和配置实验设备系统环境,规范科学的实验室管理方案,制定了一整套综合实验室系统管理办法,采用虚拟系统架构,在计算机系统的制作配置、软件安装和设置、系统镜像制作分发、系统自动初始化配置、自动切换控制等5个步骤进行规划设计,使其能够灵活满足各类教学实验的需求,为教育教学提供高质量的实验服务。 相似文献
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在分析现有《计算机组成原理》实验教学现状的基础上,针对软件类专业学生硬件基础知识薄弱、一般地方高校硬件设备不足等实际情况,提出基于Logisim平台的《计算机组成原理》实验教学方法。采用该方法能够降低学生实验难度、消除软件类专业学生对硬件实验的畏惧心理,提高实验效率,让学生更好掌握CPU设计方法和过程。具体阐述了采用Logisim平台开展实验教学的优点、实验教学内容设计、教学和管理方式等,可为其它高校开展《计算机组成原理》实验教学提供参考。 相似文献
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实验设备是保证高校师生开展教学、科研、创新活动的重要工具,随着高校的不断发展以及出于学校资源的统筹考虑,设备共享理念应运而生.在确保日常教学的前提下,最大限度提高设备的使用效能,从而提高整体的设备利用率.主要阐述了高校实验设备共享机制下设备管理存在的问题,相应地提出几个优化方案,可为高校共享设备的优化管理提供一定的参考... 相似文献