共查询到20条相似文献，搜索用时 309 毫秒
1.
在日常教学中,不少教师将学生对"计算机"的兴趣误以为对"信息技术"的兴趣,认为学生对信息技术课的兴趣已经很高,不存在提高的问题。笔者就结合自己的一些教学体会谈激发学生学习兴趣的几种方法。 相似文献
2.
孔子说:"知之者不如好之者,好知者不如乐之者。"笔者认为,唯有乐之,才能够乐学。在信息技术教学过程中,教师切不可忽视对学生学习兴趣的培养,要想尽办法,利用各种手段来激发学生的学习兴趣,这样,教学质量才会提高。 相似文献
3.
21世纪是信息化知识经济时代,我们的生活已经越来越离不开信息技术,信息技术也已经成为适应当今社会竞争和生存的必要技能。在这样的形势下,信息技术课程自然也已经成为初中学生必修的课程之一。笔者认为,任何有意义有效果的学习都离不开兴趣,信息技术的学习同样也离不开兴趣。所以在信息技术教学中,激发学生学习的兴趣成为首要任务,本文笔者通过结合多年的教学实践,对如何激发学生学习的兴趣进行了系统性的总结和有效的尝试,希望对信息技术的教学起到一定的借鉴意义。 相似文献
4.
正很多学生认为思想品德课乏味、枯燥,对其学习兴趣不浓。笔者认为,思想品德教师要积极探索新途径、新方法,激发学生的学习兴趣,以提高思想品德课堂的教学效率。在教学中,笔者运用以下三种方法激趣,收到了较好的教学效果。一、用"热点"激趣思想品德课的教学内容与生活的联系很紧密,教师可以从生活中寻找"热点",以激发学生的学习兴趣。具体而言,教师可从以下两个角度来寻找学生感兴趣的"热点":一是最近人们热议的新闻 相似文献
5.
在日常教学中,不少教师将学生对“计算机”的兴趣误以为对“信息技术”的兴趣,认为学生对信息技术课的兴趣已经很高,不存在提高的问题。笔者就结合自己的一些教学体会谈激发学生学习兴趣的几种方法。 相似文献
6.
针对目前小学信息技术教学中学生对教师讲授信息技术知识缺乏兴趣这一状况,指出要提高学生对信息技术知识的兴趣,关键在教师。如何让课堂教学激发学生兴趣、学以致用,让学生体验成功的喜悦来进一步激发学生的学习兴趣,以提高信息技术课堂教学效益。 相似文献
7.
作者结合教学实践,从信息技术视角,以兴趣为出发点,从五个方面阐述对信息技术教学中"激发学生学习兴趣,提高信息技术课堂效率"的看法和见解,旨在让学生"在实践中探索新知,从学习中体验乐趣"。 相似文献
8.
现代社会最典型的特征在于信息技术的快速发展,信息技术可谓是渗透到了各个领域,从各个方面影响着人们的工作、生活与学习,教育行业自然也不例外。本文立足于小学语文教学实践情况,以"借助信息技术激发学生语文学习兴趣""联系社会生活激发学生语文学习兴趣""开展多样游戏激发学生语文学习兴趣""借力小组合作激发学生语文学习兴趣"四个方面入手,针对小学生语文学习兴趣激发的有效策略进行了细致探索与阐述。 相似文献
9.
笔者结合自身的教育、教学实践,从建构主义学习理论角度对中学语文教学的信息技术运用进行了阐述,认为教师在教育、教学中,灵活利用多媒体、网络等信息技术教学手段,会让语文教学带有新颖性,激发学生学习语文的兴趣,使学生主动参与到学习中去,从而提升学生的信息整合能力和自我认知能力。在信息技术环境下,中学语文教学要改变观念,积极利用信息技术手段,发挥学科优势,尽可能营造"探究式"教学氛围,创造机会让学生参与实践,促进学生主体全面发展。 相似文献
10.
针对目前小学信息技术教学中学生对教师讲授信息技术知识缺乏兴趣这一状况,指出要提高学生对信息技术知识的兴趣,关键在教师。如何通过课堂教学激发学生兴趣、使学生学以致用,让学生体验成功的喜悦等方面的优化来进一步激发学生的学习兴趣,以提高信息技术课堂教学效益。 相似文献
11.
心理学家布鲁纳认为:"学习的最好刺激乃是对其所学材料的兴趣。"教学的成功与否,在很大程度上取决于学生的学习兴趣。兴趣并不是与生俱来的,它是在学习生活中逐步培养起来的。因此,在高中数学课堂教学中,如何激发和培养学生的学习兴趣是每一位教师不得不思考的问题。那么,在高中数学教学中如何激发学生学习的兴趣呢?笔者认为,应该从以下几个方面着手。一、精心设疑,激发学生的学习兴趣 相似文献
12.
13.
《教育前沿(综合版)》2007,(6)
信息技术课已经被列为高中学生学习的一门必修课。如何根据这一学科的特点来引导、激发和培养学生的学习兴趣是一个值得探讨的问题。笔者拟从信息技术课的特点及多年的教学实践出发,结合学生的实际学习状况,探讨一下如何引导、激发和培养学生的信息技术课学习兴趣。 相似文献
14.
刘静 《新校园(当代教育研究)》2010,(5)
<初中语文课程标准>在"教学建议"中明确指出:语文教学应激发学生的学习兴趣.法国教育家第斯多惠也曾对"激发兴趣"做过精辟的阐述:"教学的艺术不在于传授的本领,而在于激励、唤醒、鼓舞."因此.要提高学生的写作水平,关键在于激发他们的写作兴趣.那么,怎样激发学生的写作兴趣呢?笔者认为,可以通过以下六个方面来进行. 相似文献
15.
本文阐述了如何在美术工艺教学活动中应用信息技术来激发学生学习兴趣,突破教学重点和难点,提高教学活动质量。笔者通过信息技术与学科课外活动教学的整合活动亲历实践,认为：在培养学生创新精神和实践能力为基本价值取向的艺术教育中,恰当有效应用信息技术,对提升教学活动效果具有十分重要的现实意义。 相似文献
16.
17.
兴趣和爱好是推动学生学习的内在动力.作为一名英语教师,必须考虑如何调动学生对英语的学习兴趣,激发学生的学习潜力,充分发挥学生的主观能动性.笔者通过自己的教学经验,认为可以从以下几个方面来培养和激发学生的学习兴趣. 相似文献
18.
信息技术在物理课堂中的适当运用,对提高学生的学习兴趣,提高课堂教学效率做出了相当的贡献。利用信息技术创设物理情境,能激发学生的学习兴趣;利用信息技术模拟物理实验,能使学生获得直观感觉;教师应根据实际教学的需要适当运用信息技术来优化物理课堂,要用得恰到好处,真正发挥信息技术有效"辅助"教学的作用。 相似文献
19.
张新华 《中国教育技术装备》2009,(31):125-125
作为一名信息技术课的教育工作者该怎样去激发学生的学习兴趣，并充分调动起学生的学习积极性呢？结合教学实践，笔者认为可以从以下几方面实施。 相似文献
20.
本文针对目前初中信息技术教学中学生"喜欢玩计算机,却不喜欢学习计算机知识"的尴尬现象,指出要解决这一问题,强化信息技术课堂教学效果,就必须提高学生对信息技术课的学习兴趣。本文认为在教学过程中教师可采用以下措施激发学生学习信息技术课的兴趣;建立融洽的师生关系、创设合理的导入情境、优化教学中的任务设计、适时开展技能比赛。 相似文献