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《中国职业技术教育》2007,(12):65-65
上海市职业教育会计开放实训中心由上海商业会计学校负责建设、运行和管理，是上海市教育部门批准建设的职业教育开放实训中心之一，2006年9月建成并通过上海市教育部门验收。本实训中心坚持以就业为导向，强化职业教育特色，除承担本校学生的会计实训任务外，还面向社会、面向市场，实现职业教育与职业培训并举，满足学历教育和非学历教育会计专业的实训，满足中职和高职不同层次的会计专业的实训，并服务于在职人员培训、在职师资培训、就业和再就业培训、农村劳动力转移培训等各类职业培训。[第一段] 相似文献
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2006年11月3日，投资总额高达5450万元的上海市职业教育化学工艺开放实训中心在上海市石化工业学校正式挂牌投入使用，另有首批9个开放实训中心同时挂牌。此外，今年年底前还将有15个开放实训中心接受建设验收评估，预计到2007年首批34个开放实训中心将完成建设任务。而第二批19个开放实训中心也已于今年7月正式立项建设。这标志着上海职教在更广阔的领域，更深入的层面上进入新的发展阶段。 相似文献
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2011年11月4日,江苏省徐州市高技能人才公共实训鉴定基地正式揭牌。自从2009年徐州市依托徐州技师学院,陆续投入3000余万元建设公共实训鉴定项目,目前已建成数控、机电、烹饪、信息、汽车、焊接6个综合性实训中心,并为社会培训中、高级技师、技工9288人次。 相似文献
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根据职业教育"以就业为导向"的办学方向、培养高技能人才的办学目标,上海市自2004年起在全市范围筹建职业教育开放实训中心。2006年提出对开放实训中心建设实行验收评估,2016年再度发文,按照"建成一个,验收一个"原则,对开放实训中心建设开展验收评估,并修订了评估指标系统和评估方法。对该指标体系和评估方法进行解析,并根据近两年来的评估实践,探讨了其对于保障开放实训中心建设质量和今后持续发展的意义,并就指标体系和评估方法的进一步改进提出建议。 相似文献
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一个联结职校与企业,贯通专业群,面向岗位群,惠及老百姓的实训机构诞生——2006年11月3日,投资总额高达5450万元的上海市职业教育化学工艺开放实训中心在上海市石化工业学校正式挂牌投入使用,另有首批9个开放实训中心同时挂牌。此外,今年年底前还将有15个开放实训中心接受建设验收评估,预计到2007年首批34个开放实训中心将完成建设任务。而第二批19个开放实训中心也已于今年7月正式立项建设。这标志着上海职教在更广阔的领域,更深入的层面上进入新的发展阶段。 相似文献
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《十堰职业技术学院学报》2021,(1):74-76
职业院校的实训中心建设既有共性,又兼具各自特色,是一项系统工程。实训中心建设应遵循一定的建设原则,具备包括指导思想、建设目标和建设思路在内的理论基础。本文设计了一种适用于职业院校的实训中心,将商用车实训中心按照商用车各系统模块组成进行了设计,规划了10个功能区,并进行了较为详细的介绍。在现实情况下,本设计还存在着一些不足,希望后期可以在"1+X"职业技能等级认证培训、商用车国六后处理系统教学和新能源商用车教学等方面做好建设。 相似文献
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《温州职业技术学院学报》2009,9(2)
服装设计专业是温州职业技术学院特色建设专业。近年来,学院先后投入300万元,建成总面积约为2000m^2的服装实训中心,可提供技能实训、顶岗实习、生产性和研发性实训。学院与浙江爵帅服饰有限公司合作成立服装研发中心、与温州名欧服饰有限公司等合作建立成衣生产流水线。该实训基地在功能上集生产、实训、技术开发与服务、技能培训鉴定等四位于一体,既是相关专业的学生工学结合的校内生产性实训基地,也是温州服装职业技能培训考核基地和服装设计师培训基地。 相似文献
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《幸福生活指南·高等职业教育》2012,(1):67-67
记者日前在南宁召开的全国职业教育师资工作会上获悉,“十二五”期间,中央财政将投入至少26亿元专项资金,全面实施职业院校教师素质提高计划。该计划包括4个项目：一是职业院校专业骨干教师培训项目。到2015年,全国将组织45万名职业院校专业骨干教师参加培训,其中组织10万名参加国家级培训,还将选派4500人到国外进修或培训。二是中等职业学校青年教师企业实践项目,2万名具有2年以上教龄、35周岁以下的中等职业学校青年专业教师将到企业开展半年实践。三是职业院校兼职教师推进项目。四是职教师资培养培训体系建设项目 ,将支持国家级职教师资培养培训基地重点建设300个职教师资培养培训专业点,开发100个职教师资本科专业的特色．教材。 相似文献
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一、强化就业服务网络建设,为农村劳动力转移培训搭建更加广阔的平台。2006年,姜堰市从软件、碣件建设两方面着手,现已建成服务功能涵盖就业服务与援助、创业和技能培训、技能鉴定与发证、社会保险与维权等服务项目的“一台八区”,全天侯面向广大城乡劳动者开放,成了名副其实的全市人力资源“中转站”。 相似文献
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发展教育，教师为本。胡锦涛同志在接见第20个教师节优秀教师代表时强调指出：“国运兴衰，在于教育；教育大计。在于教师。”建设一支高素质的教师队伍，直接关系到学生的健康成长，关系到民族素质的提高。教师培训无疑是提高教师素质，推进教师专业化进程的重要途径。农村教师除了参加由所在学校组织的校本培训外，各种外出培训的机会也越来越多， 相似文献
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中小学校园网建成后的思索 总被引：2，自引：0，他引：2
中小学校园网建成并与Internet相联后,的确为中小学师生的教学、学习、讨论和交流提供了更广阔的天地,但同时,各校在资源库的建设、师资的培训、教师如何引导和教育学生上网等方面还存在着一些亟待解决的问题。 相似文献
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我国高校教师培训从２０世纪８０年代学历补偿教育，到９０年代的各种层次培训，为高校教师队伍中高学历教师比重的提高，为教师思想素质和业务素质的提高，做了很多工作。近年来，随着高等教育改革的不断深化，高校教师岗位制度的实施，来自周围的竞争压力增大，促使教师把不断更新知识、提高自身素质变成自觉的行动，但目前教师培训中存在的许多问题仍阻碍着培训工作的进一步开展。１．各种培训形式发展不平衡。近年来我国高等教育事业迅速发展，高校教师队伍相对发展缓慢，师生当量比，１９９０年到１９９９年从１∶６．６上升到１∶１２… 相似文献
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湖北省黄石市是全国全省的资源型城市和老工业基地，国有大中型企业较为集中，下岗职工多，全市下岗累计达１０．８万人，约占全市企业职工总数的１／３。近几年来，黄石市牢固树立“抓就业就是抓发展、抓就业就是抓稳定”的观念，始终把再就业培训工作作为实施再就业工程的先行工程，以市场为导向，以就业为目的，构建起培训与就业紧密结合的新机制。１９９９年以来，全市共组织再就业培训６６９０８人，培训后有４万名下岗职工通过获取一技之长，实现了再就业，再就业率达６１．２％，实现了由下岗到上岗、由再就业向再创业的转变。一、坚… 相似文献
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《基础教育改革动态》2008,(23)
为全面提高中小学班主任的素质和能力,天津市去年将中小学班主任培训纳入教师全员培训计划,建立了相关的培训制度。市教委明确规定,凡新担任中小学班主任的教师,在上岗前一年内均需接受34学时的专题培训,上岗后每5年现岗班主任还要继续接受岗后培训。从去年9月至今,全市已有近3万名教师参加了一年的岗前培训。此次,天津又采取全市统一试题、统一时间、 相似文献
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2003年,大连市企业培训工作继续坚持“一个主线、二个拓展、三个配合、一个跟踪”的基本指导思想和方法。扎扎实实完成各项工作任务,继续开展大培训、大品牌效应,突出培训创新活动,将全市企业培训工作推向高潮,为推动大连的经济和企业的发展做出更大贡献。 继续推进工商管理培训 抓住工商管理培训主线,分对象、分层次全面推进工商管理补充知识和普及型工商管理培训。 1、积极推进工商管理补充知识培 相似文献
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陈希球 《长江工程职业技术学院学报》2006,23(4):71-72
实训中心是培养学生职业能力的关键场所之一,实训中心的硬件建设固然重要,软环境的建设也不容忽视.实训中心的建设格局与管理、实训中心技术人员的能力素质和敬业精神、学生科学道德素质的培养是构成实训中心软环境的三个重要因素. 相似文献