共查询到20条相似文献，搜索用时 31 毫秒
1.
《远距离教育联合倡议》与九大人口国的远距离教育郑大伟，左健编译编者按：１９９０年世界全民教育大会召开以来，发展远距离教育促进全民教育已日趋成为全球教育领域的热点。我国要在本世纪末实现“基本普及九年义务教育，基本扫除青壮年文盲”的目标，仍面临艰巨的挑战... 相似文献
2.
李喆九 《中国远程教育(综合版)》1995,(4)
２０００年的远距离教育工程［美］李九２０００年对远距离教育的需求在很大的程度上要根据社会动态而定。决定未来远距离教育动向的因素来自于六种相关而又不相同的趋势：１．人口趋势─—即人口自然增长。分析人口趋势不仅能够在某种形式下提供未来参加远距离教育的人数... 相似文献
3.
远距离教育可以定义为同步或者不同步地把教育信息传递给远距离学习者的一种正式教育。作为一种全球现象,远距离教育在本世纪70年代受到重视,而在80年代则取得突飞猛进的发展。它的作用已被许多国家所认识,不管是富裕的还是穷困的、人口集中的或者分散的。它在全世界有着广泛的吸引力。远距离教育的发展及其重要性,给教学设计提出了严峻的挑战。远距离教育体系中的教学设计者必须充分考虑远距离教育的特殊性,给远距离教育的教学策略作出明智的决择。远距离教育的教学策略论证必须预考虑列这些问题:第一,远距离教育不注重或实际上减少了教师与学生 相似文献
4.
南澳大利亚大学的远距离教育左健编译在远距离教育方面，南澳大利亚大学有着丰富的经验。本文将对这所大学远距离教育的背景、现状、特点及为该领域提供的教学服务等作些简要介绍。一、背景１９８９年，南澳大利亚大学的远距离教育机构，被澳大利亚政府正式指定为国家远距... 相似文献
5.
6.
7.
应用高新技术开发新一代远距离教育系统李薇薇，彭玲近十年来，远距离教育在全世界范围以极快的速度发展着，而且日益显现出它的生命力，这表现在它的覆盖面和规模，包括受教育者的数目；远距离教育所覆盖的地理区域和人口；所提供的教育课程涉及的学科；以及所培养的人的... 相似文献
8.
潘晓时 《江苏广播电视大学学报》1997,(Z2)
发展具有中国特色的远距离开放教育，我们既要遵循普遍的远距离教育规律，借鉴国外远距离开放教育理论和实践，又要充分考察中国的特定的人文环境，因为一个合理的科学的远距离开放教育系统的建立是社会诸因素交互作用的结果，而其中人文环境则是其无可选择的基础之一。因此，研究中国人文环境对中国远距离开放教育形式的影响和制约对加快我国远距离开放教育事业的发展有重要意义。人文环境相对于自然环境和工具环境，它是一个比较广泛的概念，包括（l）各种形式的文化：政治文化、制度文化、交往文化、习俗文化。（2）人口规模和人的素质：… 相似文献
9.
澳大利亚国土辽阔,但人口稀少。总人口仅1700万,比我国的上海市只多300万。澳大利亚的人口大多集中在东海岸,因此那里的教育比较发达。而在澳大利亚中部人口稀少并分散在各个农庄。各个农庄相隔几十甚至几百公里,因此澳大利亚政府对那儿的中小学教育采取了特殊的政策和措施,成功地对学生进行远距离教育。经过多年努力,澳大利亚的远距离教育体系不断完善,引起了国际教育界的重视,甚至美国、英国、日本等一些发达国家也纷纷派出考察团深入澳大利亚中部地区进行考察、学习。1994年4月,笔者有幸参加了澳大利亚新南威尔士州远距离教育考察活动,本文 相似文献
10.
11.
侯政 《中国远程教育(综合版)》1991,(6)
我曾到加拿大作过八个多月的远距离教育实地考察,发现加拿大的远距离教育与我国的远距离教育有许多共同之处;但是,由于国情和文化历史背景的不同,两国的远距离教育也存在着一定的差异。然而,正是从这种差异中,使我们进一步看清了我国电大发展的前景。本文将通过中、加两国远距离教育的比较,从理论和事实是对我国远距离教育,尤其是电大教育的发展趋势和前景,作一简单的阐述。 在考察过程中,我们发现我国与加拿大的远距离教育有以下异同之处: 一、我国远距离教育的主要形式是以广播电视为主,函授为辅,是取决于我国国情的。我国人 相似文献
12.
钱昆明 《中国远程教育(综合版)》1996,(1)
远距离教育与教育技术钱昆明远距离教育起源于八十年代中叶，印刷教材的普及和邮政通信的发展使校外教育成为可能。以函授为特征的远距离教育开始兴起。２０世纪以来，电影、幻灯、投影仪、广播和电视等媒体陆续进入教育领域，一方面使远距离教育从函授教育形态发展为多媒... 相似文献
13.
14.
儿基会远距离教育在甘肃张尚文１９９０年联合国儿童基全会援助甘肃白银市、”夏河县实施远距离教育项目，五年来实施的结果，不仅促进了当地教育事业的发展，而且取得了显著的社会效益和经济效益。一、改善了教育环勇和条件自银市和夏河县。一个是贫苦地区，一个是少数民... 相似文献
15.
16.
土耳其的远距离教育（续）〔土耳其〕努尔·苏赞著谢孟译毫无疑问地，远距离教育的成功开展得要归功于广播电视科技所取得的巨大进步。由于邮政、电报、电话三行业和土耳其广播电视公司的共同努力，全国电视网络工程全面启动。而从１９８４年起，远距离教育也得以借助全国... 相似文献
17.
湖南远距离教育研究的现状及对策 总被引：1，自引：0，他引：1
湖南远距离教育研究的现状及对策□杨永裘吴晓波广播电视大学的发展壮大在一定程度上得益于广大电大教育工作者和热心远距离教育事业的理论工作者对这一新型教育的理论研究，１８年来湖南远距离教育的研究取得了一批令人信服的、有实用价值的研究成果，得到了社会的承认和... 相似文献
18.
加强远距离教育课程设计的研究李亚婉本篇文章将重点介绍美国得克萨斯大学教育技术中心远距离教育系哈迪博士对远距离教育课程设计的一些设想。供同行参考借鉴。哈迪博士自１９８９年开始涉足于远距离教育,直接参与课程设计、编制、播放和评估工作,具有实际工作经验。目... 相似文献
19.
《中国远程教育(综合版)》1994,(3)
联合国教科文组织召开远距离教育专家会议由联合国教科文组织召开的远距离教育专家会议于２月１７日至１９日在菲律宾首都马尼拉召开。这次会议是联合国教科文组织为筹划９国全民教育首脑会议后续的具体活动而召开的。出席会议的有来自９个发展中的人口大国的代表，一些国... 相似文献