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近几年来,我们对“教书育人”的工作采用了制度化、规范化的科学管理方法,使教书育人工作持续健康地发展,取得了成绩。1985年获学校教学改革和教学建设成果二等奖,1986年被上海市高教局授予“文明单位”称号。回顾这项工作,有几点体会: 一、信任与尊重教师,激发他们教书育人的积极性邓小平同志1978年3月8日在全国科学大会开幕式上指出:“人民教师是培养革命后代的园丁。他们的创造性劳动应该受到党和人民的尊重。”可是,从50年代后期开始,由于受“左”的路线长期影响,教师们在学校里不是依靠对象,而是异已力量。他们身处逆 相似文献
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苟俊东 《昭通师范高等专科学校学报》1987,(Z1)
一、教师在教书育人中的地位 大学生能否在德智体美诸方面全面发展,健康成长,因素很多,但教师是否认真地教书育人却是一个关健的因素。邓小平同志在一九七八年全国教育工作会议上指出:“一个学校能不能为社会培养合格的人才,培养德智体全面发展、有社会主义觉悟有文化的劳动者,关键在教师。”这一正确论断充分说明,教师的劳动,直接关系到培养出来的人才质量的高低,关系到社会主义现代化建设的成败,这是对教师在社会主义教育事业中所占地位和所起重要作用的科学概括。 相似文献
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探索如何进一步加强教师工作、创造一个良好的教书育人环境、充分发挥教师教书育人的主体作用,这对全面贯彻党的教育方针,把青年学生培养成为社会主义建设需要的合格人才具有十分重要的意义.一、提高教师的思想认识,是开展好教书育人工作的前提教师肩负着教书育人的崇高职责.学校党政各部门都要切实加强教师工作,主动地为教学一线服务,作为教师本身也要切实加 相似文献
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办好高等学校的关键是教师。高校教学、科研水平的持续发展、不断提高,关键在于是否具有一支素质良好、潜力较大的中青年教师队伍。严格把好补充中青年教师这一关,是保证具有一支素质较高的教师队伍的关键一环。一、坚持德才兼备的选留原则建国以来我们培养了大批热爱和献身高教事业,教书育人、为人师表的高校教师,他们专业知识扎实、实践经验丰富、分析解决问题能力强。目前他们中的多数成了教学、科研的骨干力量。因而,坚持补充师资的德才兼备原则是使我国高教事业沿着正确方向发展的一个重要保证。它关系到我们培 相似文献
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一、了解学生，关爱学生，顺势引导。邓小平同志曾经指出：“一个学校能不能为社会主义建设培养合格人才，培养德、智、体全面发展，有社会主义觉悟，有文化的劳动者，关键是老师。”教书育人是老师的职责。教师要搞好教书育人这一神圣的工作，首先要了解学生，在深入了解学生的基础上，对症下药，提高教书育人质量。 相似文献
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教书育人、作为一项工作、一种活动、一种行为,原属于党和国家的政策性的提倡。１９９３年《中华人民共和国教师法》第三条正式确认：“教师是履行教育教学职责的专业人员,承担教书育人、培养社会主义事业建设者和接班人、提高民族素质的使命。”从此,教书育人成为一项原则,成为教师的重要使命。 学术界、舆论界对教师的“教”和教师的“育”进行过多方面的讨论和研究,这无疑是十分必要的。特别是在全面推进素质教育的过程中,还应对教书育人的现实意义和深远意义进行深入地探讨。但是,也应当看到：教书育人并非是教师的单项活动和简… 相似文献
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教书育人中的情、理、行魏力军教书育人是教师的职责，教师是教书育人这一链条上的一个重要环节。教师能否按教育规律，做好教书育人的工作，对于培养社会主义建设的合格人才至关重要。本文拟从情、理、行三者的统一，谈谈教师如何做好教书育人的工作。情，就是感情。我们... 相似文献
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《教书育人》2015,(7):2
《教书育人·教师新概念》拥有教师新概念铸就教育新理念投稿信箱:jiaoshi@jiaoshuyuren.com《教书育人·校长参考》订阅校长参考成就精英校长投稿信箱:xiaozhang@jiaoshuyuren.com《教书育人·高教论坛》关注高教论坛繁荣学术交流投稿信箱:daxue@jiaoshuyuren.com《教书育人》杂志是国内外公开发行的教育类旬刊,每月分别出版《教书育人·教师新概念》、《教书育人·校长参考》、《教书育人·高教论坛》。杂志坚持正确的舆论导向,立足教育,面向社会,关注教育发展中的热点和焦点问题,全面反映教育领域中的学术成果, 相似文献
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李军 《江苏广播电视大学学报》1995,(2)
教书育人是教师的神圣职责。在“三育人”活动中，教书育人是根本，是关键，是核心。邓小平同志曾经指出，一个学校办得好坏，教育与人才培养质量的高低，关键在教师。坚持教书育人，是贯彻执行“德智体全面发展”的教育方针，培养一代德才兼备、又红又专的跨世纪人才的需要，也是时代赋予教师的光荣历史使命。因此，我们要提高对教书育人重要性的认识，积极探索教书育人的科学方法和正确途径，努力培养和造就一大批德智体全面发展的社会主义事业建设者和接班人。高校的中心工作是育人，而培养和造就人才的主要工作靠广大教师来做，教育质量… 相似文献
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教师是高校教育改革的主力军,也是高校学生思想政治工作的主要力量,教师的教书育人作用在学生思想政治工作中有着特殊的效果。因而,我们十分重视发挥教师教书育人的作用。一、提出任务,创造条件党总支每年都向全体教师提出教书育人的任务及具体要求,并积极给教师创造育人的有利条件。每学年专门召集一次全系教师大会,由各年级学生辅导员向全系教师汇报、 相似文献
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学生管理方法探讨——本科生中试行班主任、导师制的体会 总被引：1，自引：0，他引：1
在纪念毛泽东同志诞辰一百周年时，我们在高教战线工作多年的教师回忆毛泽东同志对教育事业的一系列论述，尤其是“我们的教育方针应该使受教育者在德育、智育、体育几方面全面发展，成为有社会主义觉悟有文化的劳动者。”这一教导，倍感亲切。培养社会主义各项事业的接班人，是高等学校每位教师的职责。我们系根据本系特点在学生教育管理方法上进行了一些尝试。在校领导提倡下，为了培养学生在学会做学问的同时学会做人，于1987年开始在本科生中试行班主任、导师制，即每班配备一名青年教师担任班主任，另外配备二位教授或副教授担任导师，其中一位是女教师。明确班主任的职责是全面管理学生，导师的职责给予学生学业指导，重点辅导，班主任、导师互相配合，搞好管理。实践证明，这一方法，增强了全系教师教书育人的自觉性，密切了师生关系，培养了德才兼备的合格人才，同时在这个工作岗位上的青年教师也提高了思想修养，增强了工作能力。 相似文献
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中国高等教育学会的发起、筹备和成立不仅是中国高教研究史上的一件大事 ,也是“中国教育史上的创举”。这一历时三年多的艰苦工作 ,是一次涉及面广泛、参加人数众多的高教研究宣传、启蒙和普及运动。这一运动促进了中国高教研究机构的广泛建立 ,培养了一大批热心高教研究的积极分子 ,极大地推动了中国高教研究的发展。中国高教研究 2 0多年来的繁荣发展 ,有力地证明了中国高等教育学会筹备和成立的重要意义 相似文献
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建设具有中国特色的社会主义现代化强国需要培养大批合格人才,下面结合自己外语教学实践谈谈教书育人体会。 一、端正方向是搞好教书育人的前提 社会主义高等学校担负着培养德智体全而发展的各种专门技术人才的历史重任。学校能否完成这一历史使命,在正确的办学方针指导下,关键是教师。邓小平同志在《全国教育工作会议上的讲话》中指出:“一个学校能不能为无产阶级培养合格的人才,培养德智体全面发展,有社会主义觉悟的有文化的 相似文献
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新时期教师的职业道德建设张雪琴教师以教书育人为职业,这是一种责任重大、无尚光荣的职业。教师职业道德是指教师在教育工作中所应遵循的道德规范。提高教师的职业道德修养,是社会主义精神文明建设的重要内容,对于培养“四有”新人以及教育更好地为社会主义现代化事业... 相似文献
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“教书育人”是每一位教师的天职。而教书、育人的成效如何，这就取决于教师的素质。可以说教师素质，是实施素质教育的关键与保障。本文就小学教师的素质构成及其培养谈点看法。 相似文献
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新时期如何强化高校教师与教书育人的关系 总被引：5，自引：0，他引：5
“教书育人”不仅是每一位教师都应当具有的基本能力，也是高等教育培养的最终目标。但是，在目前还有部分高校教师把教书与育人分割开来，不能充分认识教书育人的重要意义，不能正确理解二的相互关系，特别是对养成教书育人的工作能力无所适从。章就这一问题进行探讨，旨在促使高校教师特别是专业教师能正确理解教书育人的意义、教书与育人的关系，同时在教学工作中注重养成教书育人的能力。 相似文献
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国运兴衰,系于教育;教育成败,系于教师.办好学校的根本就是培养一支精于教书善于育人的师资队伍.而专业化发展则是教师钻研教书育人的必经之路.因此,任何一个学校,若要做好教育育人这项工作,就必须为教师搭建多元学习平台,引领教师走向专业化发展的道路. 相似文献
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素质教育的目的是培养有道德、有理想、守纪律的社会所需要的人才,这就决定了教师职业道德的根本要求是教书育人.发展素质教育,培养人的品德,塑造人的心灵,加强教师职业道德是关键. 相似文献