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挪威幼儿园的自然科学教育重在组织儿童进行大量户外活动,教育儿童热爱大自然.与大自然的接触为儿童提供了富有挑战性的学习环境和丰富的学习机会,并有助于儿童在自然科学和其他领域的学习.但是教师在充分利用和开发儿童的学习潜力方面尚有待改进. 相似文献
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余传诗 《中学生阅读(初中版)》2010,(5):18-19
你见过北极光吗？它是出现于地球北半球高纬度地区上空的一种绚丽多彩的发光现象．在挪威北部的冬季最为常见。在上海世博会上。一座由15棵大树组成的挪威国家馆的外墙。将在夜晚呈现出奇特美丽的光线．其设计灵感主要来自北极光。 相似文献
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1997年,挪威政府对义务教育课程进行了一系列改革和调整,并于1999年由挪威国家教育部重新制定并实施了新的国家课程标准——《挪威10年义务教育课程标准》。音乐课程是挪威10年义务教育核心课程的一个组成部分,对其音乐课程的目标、内容及途径的分析和评价,将为我国基础教育音乐课程改革提供一定的借鉴。 相似文献
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有人曾经说过,挪威(Norway)是一片奇特的天地。这个地域狭长、人口稀松、天然美景出众的国家,是一片充满反差的土地——把壮丽风光和高科技融为一体。从1905年起,挪威已发展成一个现代化、科技发达的社会。那里的自然环境一尘不染,空气清新,城市很现代(modern)。像挪威人(Norwegian)那样,对气候(climate)的爱恨交加程度如此强烈的民族并不多。不过,出现这种状况是有其充分的理由的。在漫长的冬季月份里,挪威的大部分地区完全是北极(Arctic)的温度特征。在该国最北部的地区,冬季就是看似没有尽头的夜晚,而在夏天,太阳刚刚落到地平线(thehor… 相似文献
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挪威作为第一批参与幼儿教育与照护政策计划的成员国之一,经历了学前教育快速发展的时期之后,2009年5月挪威教育与研究部颁布了第41号白皮书,确立了挪威学前教育未来发展的三大目标和一系列重大性建议。系统地研究当前挪威学前教育政策将有助于我国学前教育的决策者了解世界其他国家学前教育政策的特点,对我国目前的学前教育政策制定有一定的借鉴意义。 相似文献
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