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相似文献
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1.
校企合作培养应用型人才既符合独立学院人才培养现有资源条件,也是根据就业市场需求做出的合理选择。本文针对独立学院人才培养的现状,分析了当前独立学院人才培养过程中的主要问题及人才培养模式改革的必要性。提出采用校企合作的方式提高学生的综合素质,为独立学院的可持续发展提供帮助。  相似文献   

2.
独立学院校企合作人才培养机制的探索   总被引:1,自引:0,他引:1  
校企合作培养应用型人才既符合独立学院人才培养现有资源条件,也是根据就业市场需求作出的合理选择,本文通过对现有校企合作人才培养方式和校企合作人才培养约束性条件进行分析的基础上,提出独立学院校企合作人才培养的理想机制.  相似文献   

3.
北京邮电大学世纪学院在总结独立学院通信工程专业人才培养模式现状和问题的基础上,实行校企合作的办学模式,探索应用型工程化人才培养模式的途径,为区域经济社会的发展输送合格的工程应用型人才。  相似文献   

4.
近年来,多数本科独立学院在校企合作模式下增强应用型人才培养效率,但从实际来看,其培养效果与预期还具有一定差距。因此,本文就校企合作背景下本科独立学院应用型人才培养现状进行分析,并针对应用型人才培养体系进行思考与研究,以此提出一些参考性意见。  相似文献   

5.
针对独立学院如何开展校企合作、依托校企合作渠道,探索并提出几种应用型人才培养模式,对独立学院应用型本科专业建设,教学质量的提高具有促进作用,同时也为全国独立学院教学改革给出了人才培养方式探索。  相似文献   

6.
在国家提倡实施创新创业教育背景下,致力于应用型人才培养的独立学院十分重视人才培养模式的调整与改革。文章将嵌入式系统设计理念引入到独立学院工商管理专业的人才培养模式的改革中,构建了"细分模块教学、深化校企合作、搭建实践平台、四年连续嵌入"为主要内容的"嵌入式"人才培养新模式,为培养应用型人才的教学改革实践提供借鉴。  相似文献   

7.
当前高校毕业生面临严峻的就业形势,教育是人才培养的根本。独立学院作为培养应用型本科人才的主要场所,采用校企合作的人才培养模式,引进一批有经验的企业人才重构师资队伍,保证高校教学质量,能够增强应用型人才的培养能力,并提高学生就业综合竞争力,满足社会发展需求,加快独立学院对现有教学体系的改革和转型。  相似文献   

8.
基于应用型人才培养的“3+1”校企合作培养模式探讨   总被引:1,自引:0,他引:1  
“3+1”校企合作培养模式是目前高校培养应用型人才的成功模式。文章从现今高校应用型人才培养模式的困扰入手,分析了“3+1”校企合作培养模式的优势,并在此基础上从教学体系、双师型师资队伍、多元化的校企合作模式等方面研究“3+1”应用型人才培养模式。  相似文献   

9.
建立科学发展的校企合作人才培养模式,是培养符合社会需求的高质量工程应用型人才的必然选择。文章阐述了企业参与应用型人才培养的重要意义,分析了电子信息类专业应用型人才培养要求,以及企业参与高校人才培养的现状,并在此基础上,提出了基于校企合作的电子信息类专业应用型人才培养模式。  相似文献   

10.
独立学院以培养应用型人才为主,要想解决目前人才培养中存在的问题,必须构建以就业为导向的校企合作人才培养模式.具体措施包括共建人才培养平台,实现人力资源的优化;共建教学实践基地,加强资源资产的整合;以合作办学为平台,使人才培养与各方需要紧密对接.  相似文献   

11.
应用型本科院校注重培养高素质应用型人才,文章将全面分析应用型本科院校的基本概念以及价值,深入探究当前应用型本科院校在人才培养工作中学校和学生方面存在的问题,阐述了落实采用订单式培养、实训基地建设、校企联合办学、项目合作培养等模式,促进应用型本科院校校企合作人才培养模式的更新和完善。  相似文献   

12.
校企合作是学校和企业共同参与培养过程,培养适合不同用人单位需要的应用型人才的教育培养模式。独立学院作为社会经济发展和高等教育大众化的产物,更应着眼于自身的长足发展,贯彻落实教育部"卓越工程师教育培养计划"精神,着重加深校企合作教育培养模式的研究与探索,努力培养符合经济社会需要的应用型本科人才。  相似文献   

13.
独立学院作为中国高等教育的组成部分,主要作用是为地方经济发展培养应用型人才,因而其无论是在人才培养目标还是在专业设置方面,均与普通高校有所不同。独立学院应从科学设置课程、加强实践学习、合理师资配置、优化考核方式以及建立校企合作等五个方面来培养应用型翻译人才。  相似文献   

14.
高职教育校企合作人才培养模式,是一种利用学校、企业、政府教育部门、人才市场等教育资源和教育环境,培养适合行业、企业需求的应用型人才的教育模式。实施校企合作的职业教育模式对发展高职教育和培养应用型人才具有重要意义。大力加强校企合作成为发展我国职业教育的重要战略决策。  相似文献   

15.
校企合作是破解我国高教育发展的有利途径,也是众多地方应用型本科院校培养应用型人才的成功经验。以大庆师范学院生物技术专业为例,从人才培养模式、课程体系、实践教学、校企合作和"双师型教师培养等方面探讨了校企合作人才培养的途径和方法。  相似文献   

16.
针对国内高校计算机应用型人才培养的校企合作模式现状,本文结合当前计算机专业应用型人才培养存在的问题,分析校企合作下应用型人才培养模式特征及优势,围绕学院人才培养定位及社会用人单位需要,对我院在应用型人才培养的政策落实、实践教学改革、实践基地建设、课程体系完善、双师型教师培养等方面应开展的具体工作进行思考,研究构建蚌埠学院计算机应用型人才的校企合作培养模式.  相似文献   

17.
近年来,独立学院的发展逐渐走向成熟,其人才培养定位也已经确立,即培养应用型人才。本文在对独立学院应用型人才的培养进行理论分析的基础上,对于我国独立学院应用型人才的培养模式展开了探究,为我国的独立学院应用型人才的培养提供了一些建议和策略。  相似文献   

18.
校企合作人才培养模式已成为高职院校培养合格应用型技术人才的有效教育模式,以物业管理专业为例,就校企合作的必要性展开分析,论述了校企合作存在的主要问题,提出了有效实施校企合作的保障性措施。  相似文献   

19.
范万剑 《时代教育》2014,(11):66+68
本文对民办高校工商管理专业校企合作现状及存在问题进行了研究,提出了解决问题的对策:一是充分利用民办高校自主办学优势,更新应用型人才培养理念;二是要换位思考找准校企合作共赢点深化校企合作;三是改革传统人才培养模式,定制化培养适用型应用型工商管理人才。  相似文献   

20.
随着社会的不断发展和进步,行业趋于多元化发展,社会对人才的需求也产生了变化,传统的大学教育培养模式已经不能满足现代社会发展的需求,进行大学教育模式改革势在必行。以往的大学以学术科研为基础,忽视了应用型人才的培养,使得学生走出校门后不能很好地适应工作岗位。在这种背景下,实施校企合作的人才培养模式是本科大学培养应用型人才的有效途径。本文将以应用型本科大学人才培养的实际情况为依据,探索高水平应用型本科大学校企合作人才培养模式。  相似文献   

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