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符号互动论认为亲子共读互动是父母与儿童以绘本符号为媒介的主体间交往过程,是亲子在绘本共读情境中进行意义双向建构的生成过程。亲子共读活动中互动目标片面化、互动主体单向化、互动内容刻板化及互动策略平行化导致了亲子共读活动中的互动疏离现象。共生性的亲子共读互动在符号意义建构中达到“共识、共情、共行”,具体表现为亲子共读互动中的意义同构、情感同构和行为同构,以实现高质量亲子共读。 相似文献
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《校园英语(教研版)》2015,(2)
学习英语的重要目的在于提高学生的听、说、读、写能力,将互动教研的教学方式应用于学生的初中英语教学,可以提高学生学习英语的兴趣,促进教师的专业化发展。本文分析了互动教研对英语课堂的重要性,以及如何在初中英语教学中运用互动教研方法,促进英语教师的专业化发展,提高教学质量和效率。 相似文献
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本文分析了互动激励式英语教学方法在课堂上的实际应用,旨在通过互相交流信息,实现学生听、说、读、写等英语能力的发展。 相似文献
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刘玉梅 《读与写:教育教学刊》2011,(6):106
互动式教学过程是师生交往、积极互动、共同发展的过程。本文阐述了互动式教学的意义,实施互动教学的策略;在互动式教学模式实施过程中,解决几个问题;师生互动的教学模式,运用互动式教学模式施教的几个原则等方面的内容,旨在培养学生听、说、读、写、译的能力。 相似文献
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正防城港市上思县农村小学语文课堂"互动合作"实践研究课题组召开了一次课堂教学研究活动,探讨研究语文S版语文教材四年级上册课文《萧山杨梅》的教学方案,执教者是防城港市上思县思阳镇中心小学李佩芳老师。李佩芳老师教学这一课时的设计理念是通过读、议、说、写等着重培养学生的语文实践能力,引导学生通过读思结合、读述结合、读评结合、读说结合、读写结合,促进读中感悟、读中生情,实现师生之间、生生之间的互动合作教学。一、图文结合,概括内容 相似文献
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郑铮 《福建基础教育研究》2015,(3):28-29
低年级阅读和写话是不可分割的,二者必须双向互动,紧密结合,做到以读促写,以写带读。本文以低年级阅读教学为例,阐述阅读教学中阅读和写话双向互动的方法和途径。 相似文献
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试论网络环境下的新闻变革 总被引：1，自引：0，他引：1
张碧原 《山西广播电视大学学报》2004,9(3):98-99
互联网的普及使传统的新闻工作发生了深刻的变化,各大新闻机构纷纷入网,网络媒体与传统媒体的互动与合作表现在不同层次、不同方面。新闻采编方式的数字化革命影响着记者编辑的采编思想、采编行为、采编习惯。"超链接"的传播模式是网络新闻的最大特点,传统的新闻写作方式发生了变化。 相似文献
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当前，在全面建设小康、构建和谐社会的历史新阶段，作为主流舆论的新闻传播如何提高宣传效果并卓有成效地进行新闻改革，是关乎新闻传播事业健康发展的重点所在。笔者认为，只有不断强化新闻工作者的平民意识，牢固树立“以民为本”的传播理念，并在实践中得以充分体现，才是深化新闻改革和实现新闻有效传播的必由之路。 相似文献
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林敏 《重庆职业技术学院学报》2005,14(3):82-84
新闻价值的实现是新闻传播的最终目的，而新闻价值的实现是由新闻价值评价标准来决定的。由于新闻价值评价存在初级新闻价值评价和终极价值评价的二级评价模式，所以新闻评价标准新闻价值标准首先应包括在这两级评价模式中出现的新闻价值标准，新闻的价值标准，新闻传播者和受众的主体特征标准三种评价标准。同时，考虑到不同的历史时期和社会环境的因素，社会规章制度和新闻价值观念也应当成为新闻价值评价标准的一部分。在现实的新闻传播活动中．这五个因素互相渗透，共同决定着新闻价值的实现。 相似文献
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学报传统的传播方式严重阻碍了学报信息的传播 ,使学报传播成为小众传播。学报由封闭的赠阅发行方式向开放型转变 ,实现学报的网络化发展 ,在网络技术迅猛发展的今天成为现实。学报网络化可加快学报的信息交流速度 ,实现传播形式的多样化 ,提高信息传播的时效性。因而 ,网络学报将倍受读者的青睐。 相似文献
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李贵洪 《湖南大众传媒职业技术学院学报》2010,10(2):31-35
全媒体新闻报道业务及其赢利模式是一个新生事物,国内外学界与业界在对此进行探索的同行,尚未形成一致答案。三湘华声全媒体从丰富、完善传播链条人手,致力于传播链条到产业链条的深度转型,在全媒体的探索道路上留下了坚实足迹。 相似文献
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柏华 《河北能源职业技术学院学报》2014,14(3):1-3
当前互联网、移动通信技术、数字技术等新媒体的快速发展,给高校新闻网带来了全新的机遇和挑战。作为大学生思想政治教育与校园文化建设的有效载体,新闻宣传的重要阵地,沟通师生的＂立交桥＂和＂服务台＂,高校新闻网要充分发挥新旧媒体资源互补优势,创新载体与手段,努力实现新媒体环境下的新发展、新作为。 相似文献
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葛倩 《河南师范大学学报(哲学社会科学版)》2004,31(6):179-181
新闻媒体已成为社会发展的风向标,新闻媒体的竞争说到底就是争取受众的竞争,凡是能够满足受众需要的,就具有可读性,也就赢得了竞争的胜利．如背群众而驰,必然会在竞争中被淘汰。随着近年来“人的价值”在社会上的日趋重视,新闻报道中也开始越来越注重对人的关怀。可以说,当今新闻报道中人文观念的有无,人文观念如何传达．是新闻报道成功与否的衡量尺度。增强新闻报道中的人文观念,不仅是顺应政府决策,满足受众和社会的需要,同时也是今天激烈竞争中媒体得以生存的关键所在。 相似文献
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王子涵 《连云港职业技术学院学报》2012,25(4):59-61
随着数码技术的飞速发展,新闻图片作为一种全新的报道方式已经被媒体所广泛接受,新闻图片以其自身独有的优势在引导舆论方面发挥着越来越重要的作用.文章结合中国国内舆论环境,探析了新闻图片对我国舆论的引导作用. 相似文献
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网络媒体作为新兴的传播方式，由于政策管理和技术控制的难度以及编辑力量相对薄弱等多种因素，使其公信力受到严重的威胁。因此，网络媒体要想生存和发展，就必须遵循新闻发展规律，恪守新闻纪律和职业道德，维护新闻的真实性。 相似文献