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传记是一种常见的文学形式。主要记述人物的生平事迹,包括自传、评传、人物小传、人物特写、回忆录、年谱等,纪实性是传记的基本要求。语文课本中有很多传记作品,如：《名人传》《富兰克林自传》《老舍自传》《廉颇蔺相如列传》《唐宋八大家小传》《启功传奇》《梅兰芳画传》……不少单元对传记的内容特色等还作了专门论述。 相似文献
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肖永霞 《中学语文(读写新空间)》2014,(18):138-140
<正>一、传记文学的基本理论及其教学意义(一)传记的概念和类别传记是史学和文学之外一门独立存在的学科,"传记者,总名也。类而别之,则叙一人之始末者,为传之属;叙一事之始末者,为记之属。"传记是"用文学的构思和立意,文学的笔法、技法和手法,文学的语言和氛围,来描述、描写和再现真实的历史人物或现实人物的生平事迹、形象风貌、性格心灵及形成的主客观条件和环境"。(二)传记作品的基本特征传记是史学和文学结合的产物,传记作品的基本 相似文献
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张新科 《渭南师范学院学报》1995,(1)
《史记》以前传记的发展，经过了三个阶段，即由神到人、由上层人到下层人、由人的外部行动深入到人的内心世界。《史记》开创了以人物为中心的纪传体形式，扩大了人物类型，丰富了人物性格。创造了各种艺术手法，表达了鲜明的思想倾向，对中国古典传记作出了重大贡献，并对后代传记发展产生了深远影响。 相似文献
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王翠红 《濮阳职业技术学院学报》2001,14(4):77-77
传记是以叙述、研究或评判一个人的生平事迹为主旨的著作，其对被传记人的研究往往与其从事的学术研究、学科发展、学科史有密切的关系。《中图法》四版收入传记有六个地方，归类时应注意：一、A７马恩列思毛的传记入A７类有关革命导师的生平事迹、活动及思想体系的著作，包括传记、回忆录、年谱、年表、纪念文集、画册、照片等入A７有关类。１、传记、回忆录与文艺著作：革命导师的传记、回忆录，无论是自传或他人所作，一律入本类有关专类；一位革命导师论述另一位革命导师的著作，应以作者分类，可在所论及的人物名下作互见标引；但有… 相似文献
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【知识梳理】
1．传记的定义
传记是记述人物事迹的一种文体。从传记中,我们可以了解一个人的生活经历,体悟一个人的情感世界,追寻一个人思想演变的线索,剖析一个人成败的缘由。 相似文献
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传记是以特定人物为研究对象的历史著作。传记类图书在《中图法》中归属于“K81传记”类目中,其内容包括:人物的传记、生平事迹、回忆录、访问记、特写、年谱、生卒年表、日记、书信、纪念文集、墓志铭、祭文、悼词、哀挽录、照片、肖像等。在《中图法》“K81传记”类目下,又划分为世界人物传、中国人物传与各国人物传三大部分内容,每一 相似文献
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王纪金 《语数外学习(初中版七年级)》2011,(4):11-13
【技法指导】人物小传,是一种简略记载人物生平事迹的文章。小传一般有两类:一类是记述自己的生平;一类是记述他人的生平。写作人物小传,一般是为了让读者能够了解人物的生活经历、性格特点和思想状况。那么,怎样才能写好人物小传呢? 相似文献
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《语文学刊:高等教育版》2017,(3)
传记文学经历过产生、发展、成熟的发展过程。苏美尔文学和阿卡德文学可以为研究早期传记文学的产生和发展提供真实的语料。苏美尔文学中带有传记性质的作品和阿卡德语的传记表明,在传记文学的早期阶段,事实并不是传记文学的主要元素,虚构的成分比例较大,叙述的真实超越了事实的真实。事实的真实逐渐成为传记的基本准则经过了一个逐渐发展的过程。 相似文献
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刘花梅 《中小学图书情报世界》1998,(4)
“传记”一词据《辞海》释义:“或单称传,指记载人物事迹的文章。一般由别人记叙;也有自述生平的,称为自传。传记大体可分为两大类:一类以记述翔实的史事为主,如史传或一般纪传文字,它崇尚朴实,雅洁;一类属文学范围,称为传记文学。它是散文的一种,指用形象化方法记述和刻画以知名人物为主要对象(包括其生活经历,精神品格成长等)的作品,但以真实事迹为依据,也并不 相似文献
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张新科 《渭南师范学院学报》1995,(3)
《史记》与中国古典传记（二）张新科《史记》对中国古典传记的贡献《史记》继承并发展了先秦史传的传统，使中国古典传记以崭新的面貌展现在世人面前。《史记》对中国古典传记的贡献是多方面的，主要有：１、开创了以人物为中心的纪传体形式《史记》以前的著作在写人方面... 相似文献
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正一、了解传记的基本知识传记属于纪实性作品,纪实性要求传记记述的事实是客观存在的、准确的、真实的。但历史的真实,只能是相对的真实,任何已经成为过去的历史是不可能全面复现的,任何对历史的叙述,也只能是相对真实的描述。因此,传记允许作者对个别细节、某些场景进行符 相似文献
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王周平 《中学语文(读写新空间)》2010,(11):40-42
传记是遵循真实性原则,用形象化的方法记述人物的生活经历、精神风貌以及其历史背景的一种叙事性文体？传记阅读是新课改的产物．对于考生来说是一个全新的领域。那么,高考人物传记的命题有什么特点？ 相似文献
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知识点讲解小传,就是人物的简短传记,是简略记载人物生平事迹的文章,传记文的一种。小传,可以写自己,也可以写别人。写自己的小传,又叫自传。自己,是最熟悉的写作的对象,因此,小传的写作训练,应从自我介绍的自传开始。 相似文献
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张新科 《渭南师范学院学报》1995,(4)
《史记》与中国古典传记（三）张新科《史记》对中国古典传记的影响《新大英百科全书》“传记文学”条目中说：“虽然传记在搜集事实，对真实负责这方面与历史有关，但它实际上是文学的一个部门。它试图通过选材、构思，从事实中得出生活形象，在给定的材料范围内，传记作... 相似文献
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初语■■第三单元一共两篇课文(《祖冲之》《哥白尼》),都是人物传记。在现行初中语文教材中,语体文的传记仅此两篇。教学传记,要抓住传记的特点。传记的特点首先是内容要求真实。人物传记写的是真人真事,材料必须真实可靠。所以,《哥白尼》一文写哥白尼的出生,写他到克拉科、到意大利学习,时间、地点、乃至年龄都交代得十分清楚。《祖冲之》一文中所提到的人物,所记述的事件和引用的言论也都有据可查,如第四节所写的祖冲之跟戴法兴的辩论,时间交代具体,引用的话出自他的《辩戴法兴难新历》一文。这些精 相似文献
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胡芳 《宁波职业技术学院学报》2002,2(2):52-54
真实是传记的生命，但传记的最终目的并非对一切历史事实的还原，而是对人物历史命运和性格的真实把握，为了重现复杂的历史生活和人物背景，总体把握传主的精神面貌和性格，传记学创作允许虚构。 相似文献
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传记是一种采用文学手法记载人物生平事迹的纪实性散文体裁,也称传。它以史实为根据,注重人物个性的刻画和细节描写,具有真实性和文学性相结合的特点。在我国,司马迁的《史记》可谓开创了传记文学的先河,他的《项羽本纪》《陈涉世家》《廉颇蔺相如列传》等便分别记叙了项羽等人的生平事迹,其间还常以“太史公曰”的形式进行评说。一般说来,我国古代的传记可分为两种:一种是以记叙史实为主的历史性传记,另一种是以形象化的手法描写各种著名人物的生活经历、精神面貌的文学性传记。具体说来,还可以分成以下几种类型: 一、史传这是指史官写入正史的人物传记。这种体裁,取材于历史,作者要尊重历史事实,不能随意虚构。名称有叫“列传”的,也有称“传”的。不论称列传还是称 相似文献