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医学与语文是两个看似迥然不同的学科,但它们的融合却具有重要的意义。医学专业需要具备良好的语文能力,包括医学文献的阅读与理解、医学写作与交流能力以及医学伦理与人文关怀意识的培养。同时,语文教育也可以通过融入医学知识,提升学生的医学实践能力、医学伦理与人文关怀水平。然而,医学与语文融合的现状存在一些问题与挑战,如缺乏有效的教学策略与方法、教材与评价体系不够完善等。因此,探讨医学与语文融合的意义、现状与问题,并提出语文课程建设的研究与探索策略,以及对未来发展的启示与展望。 相似文献
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组织部门领导的协调作用很重要。要做好协调工作就要处理好书记与常委,领导与群众,原则性与灵活性,重急与轻缓,少数与多数,过程与结果,优点与缺点,务虚与务实等八个关系。 相似文献
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“子罕言利与命与仁”出自《论语.子罕》,历来学者对该句话的解释为见仁见智,莫衷一是。究其主要原因表现在对孔子思想认识的分歧上。另外,还表现在对该句的断读及“与”字的不同含义上。学界对此基本有两种传统观点:一种是子罕言利与命与仁。一种是子罕言利,与命与仁。这里对以上观点不敢苟同,试提出“子罕言利与命,与仁”新解释,望与学界朋友共同商榷,欢迎批评与指正。 相似文献
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实现全纳与公平的成人学习与教育是全球各国不断追寻的目标。依据GRALE I—Ⅳ中的调查结果可知,世界各国在成人学习与教育政策制定与发展取向上日益指向全纳与公平,成人学习与教育筹资日益接近全纳与公平的需要,成人学习与教育的参与者日益接近全纳。但是,不同国家与地区之间的成人学习与教育尚未达到真正的全纳与公平,而且存在明显的不均衡现象。究其原因,主要是贫富差距和经济不平等导致的情境障碍,公共领域教育支出不足等造成的机构障碍和弱势群体学习发展意识与信息缺乏产生的意向障碍等造成的。为此,应制定成人学习与发展积分累进的多样化优惠政策,建立政府与社会多元投资的成人学习与发展保障机制,建构全域覆盖的全民学习与进展信息平台,并从教育反贫困与扶智的视角提升社会和个人参与意识,不断提升成人学习与教育的政策效度,加快学习型社会建设进度,早日实现全纳与公平的成人教育。 相似文献
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北京教育 《北京教育(高教版)》2010,(1):M0002-M0002
站在2010年的起点,我们的内心感慨万千。回望2009年的冬天,北京教育杂志社,忙忙碌碌,来来往往,热火朝天。研讨会、策划会,编辑部与专家、与教师、与作者、与读者反复论证;组稿、采访、编辑、写作,文编与作者、与被采访者、与文字一次次交流;封面、内文、标题、版式,美编与文字、与图片、与字体一次次对话。终于,在2010年到来之际,我们捧出了这份沉甸甸的答卷。 相似文献
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行政哲学再探讨 总被引：2，自引：0，他引：2
颜佳华 《河南师范大学学报(哲学社会科学版)》2004,31(1):45-47
我国的行政哲学研究已引起众多学者的关注,成果迭出。但人们对行政哲学的学科归属、研究对象和研究内容,存在不同的看法。行政哲学属于部门哲学,是对行政生活的哲学反思,它主要研究生活与行政,人性假设与行政,公共利益与行政,知识与行政,理性与行政,效率与行政,公正与行政、真善美与行政等内容。 相似文献
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姜爱林 《河南广播电视大学学报》2006,19(2):5-7
艾滋病立法的框架包括初步的立法体系及其主要内容。17年来,中国艾滋病立法从无到有,从分散到系统,形成了具有中国特色的初步的艾滋病立法体系。内容大致包括:艾滋病的地位与性质,主管部门与防治机构,艾滋病的防治对象与范围,防治方针与原则,权利与义务,宣传教育与行为干预,疫情监测与疫情报告等。 相似文献
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人与人之间的交往离不开沟通,教师与家长作为学生成长的重要引路人、监管人,需要两者齐心合力,有针对性、连贯性和配合性地实施教育管理,让家庭教育与学校教育步调一致,使教师与家长互相配合,和谐施教,共育新人。首先,尊重是教师与家长沟通的前提。要尊重学生家长,摆正自己与家长的关系。家长与教师都是孩子健康成长的引路人, 相似文献
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作为教育学的一门分支学科,课程与教学论的研究对象为普通中小学课程与教学活动、教学制度与教学思想。其知识旨趣为描述课程与教学现象,检讨课程与教学价值,指导课程与教学实践,变革课程与教学现实,建设课程与教学论学科。如何处理课程论与教学论的关系,编写出系统、简明而富有弹性的课程与教学论教材,是高等教育大众化时代课程与教学论学者的责任。 相似文献
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译事,横古亘今,影响甚远,上与君国,下与民众,外与世界,内与灵魂。从曾盛极一时的佛经翻译,到甲午战争前后,乃至今日,翻译无疑都在诠释着译事与国与民的功用。本文从多元系统论视角下透析五四以前译事的功用与缘由。 相似文献
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宁建生 《淮南师范学院学报》2007,9(4):79-80
单位的建设与发展,工作的成效与活动效果,与集体主义精神和成员的"集体意识"密切相关。集体主义与集体意识是工会开展工作的必要条件,而活动与比赛又是培养集体主义与集体意识的平台与课堂。 相似文献
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教师发展的学校责任与实践模式 总被引：5，自引：0，他引：5
Yang Qian Headmaster professor doctoral supervisor at the Middle School Attached to Liaoning Normal University 《教育研究》2008,(4)
学校承担着学生与教师共同发展的社会责任,而一些学校往往对后者重视不够或存在偏颇。只有将教师的发展与学生的发展协调起来,学校才能可持续发展和具有生命活力。教师需要集工作与发展于一身,融实践与发展于一体,在工作与实践中发展自我,并通过自身发展提升教育质量和工作效益。以校为本的教师发展实践模式主要有:个人规划与教师评价,理论学习与教学设计,听课与评课,交流与合作,教学实践与自我反思,教育改革与课题研究,专题培训与专家指导等。 相似文献
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民主是个好东西,然而,民主并不是解决当前所有问题的万能钥匙。在中国政治民主化的进程中,需要正确解读民主与集中,民主、自由与纪律,民主与党的领导,民主与选举,民主与决策,民主与效率,民主与民众文化素质这几对重要关系,深刻剖析民主的生命力及弱点,澄清国民在民主认识上的误区,才能清晰定位目前民主政治发展的目标。 相似文献
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汪晓丽 《语文学刊:高等教育版》2011,(2):130-131,133
自古以来,水被看做是万物的本源,同时,水也是中国古代诗文中的常见意象之一。文人墨客为了抒发某种情感,或表达某种观念,常常借用水的特性作喻。综观各种有关水的比喻,我们发现,人们所利用的水的特性往往呈现出二重性,如：动与静,淸与浊,强与弱,深与浅,疾与缓,无形与有形,无定向与有定向等。 相似文献
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《太原大学学报》2015,(4):127-132
教育现代化推动了教育规模与质量的提升,在推动国家进步的同时也产生了相应的问题,为此,平衡教育质量与提升学生综合素质便成为高等教育必然要考虑的问题。客观来说,学生的目标规划意识在相当程度上成为影响教育进步与学生成长的关键。目前很多大学新生存在目标规划缺失与定位不明确的情形,这既与社会缺乏必要的环境与氛围有关,也与学校缺乏必要的指导与培养,个人缺乏必要的意识与规划密切关联。为此,可通过制度上更新教育理念及组织架构体系;管理上加强思想与实践教育的平衡与引导;评估上建立动态的多元反馈机制与监督落实举措等方式促进学生目标规划教育的建设,通过目标导向的职业生涯规划教育为学生培养质量的提高与高等教育的发展做工作。 相似文献
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王金娥 《和田师范专科学校学报》2010,29(1):56-57
许多研究表明工作记忆与智力,注意与智力,工作记忆与注意之间都存在着密切的联系。然而,不同的研究得出不同的结论：工作记忆与选择注意之间具有显著相关,而与维持注意相关不显著：一般液态智力与维持注意相关显著,而与选择注意相关不显著。本研究对这方面的实证研究进行总结分析,得出工作记忆、注意与一般液态智力之间的关系与其所选用的测试材料及其所应用的注意评定测验有关。 相似文献