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葛金宜 《小星星(作文100分)》2011,(Z1):79-80
星星姐姐:你好!我是一名小学一年级学生的妈妈,我女儿是《小星星》低年级版的忠实"粉丝",从上一年级开始就大大坚持写日记。为了能增强孩子的写作兴趣以及在写作上 相似文献
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在一二年级写话的基础上,三年级的学生开始写日记,但我发现每当孩子们听到"今天晚上写一篇日记……"时,他们并不高兴,而是愁眉苦脸、眉头紧锁,而且在第二天交上的日记中,能让老师眼睛一亮,感觉有新意的少之又少。于是,我开始思考如何指导学生写日记。 相似文献
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让学生在写作中快乐成长 总被引：1，自引：0，他引：1
语文老师都知道,作文是一件头痛的事,从三年级开始就要学着写作文了,但是如果没有平时的积累,要写好作文可是一件麻烦事,怎样才能从小开始积累作文素材呢？日记就是一种很好的形式,让学生从一年级开始写日记．这样就能把平时发生的一些事记下来,到写作文的时候就不愁没东西了。怎样才能让学生愿意写日记,乐于写日记呢？现就结合教学实际谈谈笔者的几点做法： 相似文献
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语文老师都知道,作文是一件头痛的事,从三年级开始就要学着写作文了,但是如果没有平时的积累,要写好作文可是一件麻烦事,怎样才能从小开始积累作文素材呢？日记就是一种很好的形式,让学生从一年级开始写日记．这样就能把平时发生的一些事记下来,到写作文的时候就不愁没东西了。怎样才能让学生愿意写日记,乐于写日记呢？现就结合教学实际谈谈笔者的几点做法： 相似文献
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沈丽娟 《故事作文(高年级版)》2012,(1):17-19
请看一组画面:一个小女孩穿着睡衣坐在床上,不断地发出咯咯的笑声。小女孩的妈妈感到很奇怪,走进房间一看,发现女儿正在翻阅自己写的日记,一边看,一边自得其乐呢!这个小女孩今年读四年级,日记足足有十几本。小女孩为什么这么喜欢写日记?写日记有什么好方法呢? 相似文献
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坚持写日记在我教小学二年级的时候就开始了,在我所教的班级中一直没有间断过。坚持写日记不仅使我了解学生在学校方面的表现,而且通过日记还了解了他们在家里的表现,从而使我更好地教育培养学生。通过写日记还促进了学生的素质教育,也提高了自身的教学水平。下面就是我在日记教学中的几点尝试。 相似文献
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万事开头难，二年级孩子没写过日记，不知遭该怎么写，会感到无从下手。但每个孩子都有自己与众不同的想法，有自己的心理活动。我决定从写心里话开始，教学生写日记。 相似文献
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我在教一年级下册语文时,就鼓励孩子写日记,一句话、两句话、一段话都行,不会写的字可以用拼音代替。孩子们越写劲头越大。 相似文献
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孙兆兰 《思想理论教育(上半月综合版)》2010,(22):90-91
笔者从事进城务工人员子女教育多年，对此类难题有很深的体会，也遇到过类似的一些案例。小贤今年12岁，从三年级开始到我校就读。爸爸经常在工地上一待就是大半年，平时是妈妈一个人带他。小贤聪明、善于思考，成绩也不错。可是上了五年级后，好像突然变了，时常不能按时完成作业。 相似文献