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廖蓉 《中国现代教育装备》2011,(3):122-124
从大学生创新性实验计划对高校学生创新能力的培养入手,明确大学生创新性实验计划在高校创新人才培养中的作用及实施途径,并结合本校开展大学生创新实践活动和过程管理实际,探讨大学生创新性实验计划对学生创新能力培养及高校创新人才体系建设等方面具有的重要意义。 相似文献
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强化实践 推进大学生创新性实验计划 总被引：12，自引：6，他引：6
从分析大学生创新性实验计划特点入手,构建了大学生创新性实验计划质量过程管理体系,并结合华中农业大学开展大学生科技创新实际,探讨大学生创新性实验计划管理方法和途径. 相似文献
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从大学生创新性实验计划在创新人才培养中的定位入手,分析了大学生创新性实验计划融入创新人才培养的必要性,并提出其实践思路：首先要明确大学生创新性实验计划的宗旨及要求,健全管理机制,通过实行创新性实验计划项目的动态管理,确保实施质量。在大学生创新性实验计划项目的申报基础上,注意增加师生双向考察的时间与选择机会,建立宽松的双向调整机制,为创新人才的培养提供有效途径。 相似文献
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本文结合自身的工作经验,从国家大学生创新性实验计划项目的选题、具体实施、项目总结及整体过程的教学体会,探讨了创新性实验计划中指导教师与学生之间的互动关系,论述了通过大学生创新性实验计划来使理论教学和科学实践进行有机结合的一些思考。 相似文献
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基于国家大学生创新性实验计划的思考 总被引：3，自引：0，他引：3
大学生创新性实验计划作为创新精神和实践能力培养的新平台,已经成为高等学校本科教育的重要组成部分.文章系统分析了大学生创新性实验计划的实施要求、大学生参与创新性实验计划面临的突出问题,提出了促进大学生参与创新性实验计划的对策. 相似文献
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康连森 《漯河职业技术学院学报》2015,14(2)
结合许昌学院化学化工学院开展大学生创新性实验计划的具体情况,对实施过程中的管理方式、激励机制和存在的问题进行了总结和探讨,旨在为大学生创新训练的推广及大学生创新能力的提高提供参考. 相似文献
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大学生创新能力训练体系与方法 总被引：3，自引：2，他引：1
在实施大学生创新性实验计划中,探索大学生创新能力训练体系的建设,建立以过程为导向的大学生创新性实验评价方法,促进大学生创新性实验计划与课程设计、专业实践、毕业设计(论文)环节的衔接和结合,营造学生主动实践的良好氛围,激发了学生的创新热情,取得了很好的效果。 相似文献
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浅析大学生创新性实验计划项目 总被引：2，自引：0，他引：2
"大学生创新性实验计划"如今已走过了5个年头。该计划在培养当代大学生创新思维、创新精神及创新能力等方面发挥着良好的推动作用。文章从"创新到创新性实验的流变","过程思想在创新实验中的体现",及"两种创新实验项目管理模式的对比"三个角度展开论述,以便更好地分析大学生创新性实验计划。 相似文献
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大学生创新性实验计划是国家本科教学＂质量工程＂的重要组成部分,本文以所在学院的临床医学专业大学生为样本,调查分析了医学生实施创新性实验计划的现状,并提出了有针对性的教育、管理对策。 相似文献
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以过程为导向的大学生创新性实验计划评价体系研究 总被引：9，自引：0，他引：9
大学生创新性实验计划的健康发展,迫切需要建立一个科学的评价体系。本课题针对当前大学生创新性实验计划评价存在的主要问题,从修正评价体系着手,确立了大学生创新性实验计划评价体系设计的指导思想,建立了一个从实施过程到实施结果均能得到客观评价的综合评价体系,提出了过程性评价的方法。实践证明,以过程为导向的评价体系对于引导学生主动实践、促进创新能力提高具有重要作用。 相似文献
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为了鼓励在校本科生及早了解科研过程及培养他们的创新思维、实践能力和团队协作精神,河南大学实施了“大学生创新性实验计划”.本文从参与和指导护理本科大学生创新性实验计划项目的选题、实施和创新精神的培养出发,通过与学生近距离的接触,从指导教师角度总结归纳了在这一过程中的心得和体会,并提出了一些建设性的意见,旨在为大学生创新性实验计划的推广提供参考资料. 相似文献